◎汪 勇
架子鼓的基本演奏方法探析
◎汪 勇
架子鼓作为一种打击乐器,涉及许多打击乐器,种类较多,操纵难度较高,是现代流行音乐演奏的重要部分。鼓手演奏方法是否正确以及其能力高低直接影响架子鼓演奏的音色、力度及节奏,进而影响整个乐曲效果。因此,加强对架子鼓的演奏方法的研究十分重要。本文将对架子鼓起源以及架子鼓演奏艺术进行分析和研究,并阐述架子鼓基本演奏方法研究,从而为架子鼓演奏者提高演奏技能提供支持和帮助。
架子鼓 演奏 方法
近年来,社会经济不断发展,人们生活水平有了很大程度的提升,逐渐重视自身精神文化的培养。流行音乐作为一种音乐形式,以其自身节奏感强,符合现代生活节奏快的需求,受到现代人们的青睐,而且架子鼓是流行音乐创作必不可少的乐器之一,但是,组成部件较多,协调各部分演奏至关重要。
架子鼓演奏艺术内容较丰富,层次深且鲜明,主要体现在节奏、旋律以及演奏风格三个方面:首先,节奏方面,架子鼓节奏不仅是其基本表演形式,也是架子鼓的重要功能,架子鼓主要通过打节奏来实现表演目标,而节奏主要是指将音律的长短、强弱等进行有机结合,形成旋律,进而影响整个乐曲的结构,为观众呈现带有丰富情感的乐曲,激发听众的内心情感,在心灵上产生共鸣;其次,架子鼓的旋律内容主要是将节奏作为基础,组合高低、长短差异的音乐,塑造独具一格的音乐形象,为听众表现出特定的音乐内容及情感,诚然,架子鼓能够进行独立演奏,但是,演奏者要明确音乐作品演奏的全部旋律,提高整个乐曲演奏效果,发挥促进作用;最后,由于架子鼓演奏一般服务于通俗音乐,也由此决定了架子鼓演奏具有明显的现代风格特征,节奏感极强,能歌善舞成为通俗音乐的重要发展方向,比如:《耶利亚女郎》《巴比伦河》等均是典型代表。人们在听到架子鼓演奏时,能够激活自身内心情感,并采取舞蹈等形式来释放和表达自身,实现人与人之间的良好沟通和交流[1]。
1.小鼓击奏方面
小鼓也称为军鼓,是架子鼓的重要组成部分,在演奏过程中,要确保脚踩大鼓与踩钗一致,这也就决定了架子鼓演奏要选用坐姿,乐器演奏姿势十分重要,对整个演奏过程具有较大影响,正确的姿势是演奏的前提。因此,演奏者要保持坐姿端正,保证胸、肩以及大臂放松,并在击奏之前,保持双手握槌并置于鼓面之上,确保中指、无名指以及小指自然弯曲,动作和姿势不要过于僵硬,通过无名指施力,抵住鼓槌进行演奏,演奏者掌握标准姿势,能够更好地完成演奏,另外,学习和掌握击奏法也是不容忽视的,击奏主要是针对鼓槌演奏方式而言的,击奏的关键是速度问题,当鼓槌接触到鼓面之后要快速、马上恢复演奏前的状态,确保节奏不拖泥带水,架子鼓初学者要重视击奏鼓面位置,在小鼓中心的三到五厘米左右处进行击奏,提高架子鼓音色,与此同时,学习架子鼓时要放松心情,不能够过于紧张,应循序渐进地掌握每一个动作要领,由单手到双手,由浅及深,逐渐强化自身演奏技巧,从而提高架子鼓演奏技能。
2.大鼓踏奏方面
在演奏过程中,大鼓踏奏一般选择右脚踏击方式进行演奏,将右脚脚跟放在踏板后端,形成踝关节作为中心轴,前脚掌踏击踏板演奏方式,演奏者要注意时刻保持腿部姿势放松,确保槌头与鼓面只一瞬之接,不要时间过长,影响下一个演奏环节,进而提升踏击动作的质量和效率,另外,架子鼓演奏中难免会遇到特别强烈节奏,可以选择用脚尖轻击踏板,不仅能够确保踏击速度,还能够更好地达到预期演奏效果[2]。
3.手镲与吊镲方面
演奏时,演奏者要用右手,在踩镲上运用直扣式敲击各种节奏,配合其他部分的演奏,形成完整的演奏效果。而吊镲的演奏主要是代替手镲演奏,一般采用直腕式和直扣式两种途径进行演奏,能够有效渲染强烈的气氛。
4.架子鼓持棒要点
架子鼓持棒方法是架子鼓演奏方法的一部分,一般有两种持棒方法:第一,直腕式,是一种难度相对较低的方法,双手一起用,双手的大拇指、食指及中指分别在鼓棒的三分之一处,其他手指尽量保持放松,不要影响到演奏,双手手心对应,在实现了平衡的同时,还能够有效提高整个敲击集中性、稳定性,从而提升整个架子鼓演奏效果;第二,标准式,标准式与直腕式相类似,左手虎口处与棒三分之一重合,手型成半握拳状态,并保证两棒交叉约为90°。通过在架子鼓演奏方法的研究中,我们不难发现,持棒方式与手臂、手腕及手指紧密相连,要将双手与鼓棒结合在一起,互相配合,才能够完成演奏,提高演奏效果[3]。
根据上文所述,架子鼓作为现代乐器之一,在演奏流行音乐方面具有不可替代的地位。演奏者要想学习和掌握架子鼓演奏方法和技能,不仅要熟悉架子鼓历史及发展,还要勤加练习,注重每一个动作要领,持之以恒,才能够演奏出更具质量的乐曲,从而有效提高演奏质量。【参考文献】
[1]刘晨.爵士乐现代风格演奏教程[M].北京人民音乐出版社,1991:259-261.
[2]孙古城.打击乐演奏入门[M].北京中国青年出版社,2000:12-14.
[3]郑建国.爵士鼓演奏实用教程[M].北京中国青年出版社,1998:158-159.
(作者单位:滁州市艺术学校)
(责任编辑 冯雪峰)