奶牛排卵延迟的治疗

赵正伟

（1.甘肃农业大学动物医学院，甘肃兰州　730070；

2.宁夏泾源县六盘山畜牧兽医站，宁夏六盘山　756404）

奶牛排卵延迟的治疗

赵正伟1，2

（1.甘肃农业大学动物医学院，甘肃兰州730070；

2.宁夏泾源县六盘山畜牧兽医站，宁夏六盘山756404）

母牛在发情结束后12 h卵泡未能破裂排卵，称为排卵延迟。黄沙窝奶牛养殖园区，共有奶牛1 193头。青年牛262头、泌乳奶牛533头。其中，青年不孕牛与产后100 d不孕牛，共201头，因排卵延迟而导致不孕的奶牛86头。占不孕牛群总数的42.79%。其中，青年牛40头，占青年牛总牛15.27%；泌乳牛46头，占泌乳牛总数的8.63%。本文简要介绍排卵延迟的治疗方法。

1　材料与方法

1.1试验材料

随机选取黄沙窝奶牛养殖园区因患有排卵延迟而导致不孕的青年母牛36头和泌乳母牛36头，集中舍饲饲喂和管理，青年牛和泌乳奶牛分别分为三小组，并分别用A组使用促卵泡素（FSH）+促黄体素（LH），B组使用孕马血清（PMSG），C组使用绒毛膜激素（HCG）进行治疗实验，进行药物治疗后待其发情结束直肠检测卵巢是否正常排卵。

1.1.1药品

促卵泡素（FSH），促黄体素（LH），孕马血清促性腺激素（PMSG），绒毛膜激素（HCG），乳酸钙片，10%氯化钙，当归，益母草，淫羊藿，黑豆。

1.1.2器材

酒精棉球，兽用注射器，长臂手套。

1.2方法

1.2.1直肠检测方法

采用直肠检查比较法。在进行直肠检查时，将牛从运动场赶到实验操作间，保定，清除直肠粪便，并进行直肠检测。在母牛发情旺盛期，将手伸入直肠，使肛门套在手腕的后方，手心向下，手掌下压，左右触摸，可触摸到骨盆腔底上有一纵向稍扁的带状物，即子宫颈。沿子宫颈上面向前移动，触摸到达角间沟。左右上行为两子宫角。向下，向两侧可摸到左右卵巢。用食指，中指夹住卵巢系膜，并将两指稍弯曲，固定住卵巢。拇指检查卵巢的形状、质地和是否存在发育的卵泡并记录数据。在发情结束后12小时再次直肠检查同侧卵巢的大小和质地，以及是否有卵泡排出而形成的火山口样柔嫩凹陷并记录数据，将两次数据进行比较，即可得出卵泡是否在正常时间内发生排卵。

1.2.2治疗方法

（1）药物治疗方法

A组：药物FSH+LH，剂量：FSH发情前期皮下或肌肉注射100～200 IU，隔日一次，使用1～2次；发情旺盛期采用肌肉注射LH200～400 IU。

B组：药物PMSG，剂量1 000～1 500 IU，肌肉注射。

C组：药物HcG，剂量2 500～5 000 IU，静脉注射，或胸肌注射并间隔1～2 d重复注射。

（2）辅助治疗

在进行激素治疗的同时，采取改变饲养管理条件，调整饲料配方，对过肥母畜要减少能量饲料喂量，适当增加运动；对膘情欠佳的母畜，在增加精料和青饲料的同时，可用当归500 g、益母草500 g、淫羊藿1 000 g、黑豆5 000 g制成调补料拌入饲料中饲喂。对产后体质虚弱，又明显缺钙而不发情的母牛，除增加饲喂精料外，每天可喂骨粉或蛋壳100 g，或乳酸钙片（0.5g/片）40～60片，研碎拌料喂给，也可每天静脉注射10%氯化钙液100 mg一次，连用5 d。

2　结果

2.1直肠检查

应用药物对排卵延迟母牛治疗后，待其发情初期，直肠检查发现卵巢表面有一直径1～2cm明显小突起，触摸有波动感，证明为一卵泡；其后24～36h再次进行直肠检查同一卵巢上卵泡，发现原有的卵泡消失，其中央出现火山口样的柔嫩凹陷，证明卵泡已经按时排卵。

2.2药物治疗

对药物治疗试验结果做了统计，结果详见表1。

对药物辅助治疗试验组的结果做了统计，结果详见表2。

表2　36头患排卵延迟泌乳母牛的治疗结果

3　小结

（1）通过对36例青年排卵延迟母牛和36例产后排卵延迟母牛选用不同的试验治疗方法而出现不同的试验结果。

青年牛：A组治愈12头，治愈率100%；B组治愈10头，治愈率83.33%；C组治愈9头，治愈率75%。由此可见A组（FSH+LH）的治疗效果好与其他组，治疗率为100%。得出对于青年排卵延迟的母牛应用FSH+LH进行治疗。

产奶牛：A组治愈9头，治愈率75%；B组治愈10头，治愈率83.33%；C组治愈11头，治愈率91.66%。由此可见C组（HCG）的治疗效果好与其他组，治疗率为91.66%。得出对产奶牛发生排卵延迟应用HCG进行治疗。

（2）在此实验的整个过程中总结出对于卵巢疾病应早发现早治疗，一旦卵巢发生器质性病变将被淘汰，在卵巢疾病的发生和发展都是相当迅速的，因此需要兽医工作者细心认真的检查，做出精确诊断。在实验前一定要明白药物的特效，有目的地进行试验，同时了解每一个实验动物的基本情况，这样才可能取得良好的治疗效果。

（3）由于试验者工作素养不够高，在实验过程中可能出现人为因素影响到了实验，并对实验结果造成了一定的影响。要求试验者在以后的工作和学习中应提高自己的工作素养能力，减少人为误差对试验结果的影响。