新形势下中职生就业指导教育的着重点及对策

张钰

【摘 要】随着我国经济的不断发展，人们对职业教育也越来越重视，国内的各种职业教育都有了很大的进步，特别是在培养实用性人才上，中职教育发挥了非常重要的作用，得到了国家的重视。同时，中职学校的办学条件和办学规模也得到了很好地完善，中职学生的就业率得到了很大的提高，为国民经济的发展提供了很多优秀的一线人才。这一系列成绩的发展都离不开学校对中职学生就业的指导和重视。

【关键词】中职生     就业指导     对策

近年来，随着国家经济的发展，中职教育越来越受到国家的重视。在当前，中职学校的办学条件不断提高，学校的办学规模不断扩大，为社会经济的发展提供了大批优秀的人才。但是由于受到之前经济危机的影响，再加上学校进行了扩招，每年中职学校的毕业生都大大超过了市场的需求，出现了供过于求的情况。同时，由于当代大学生也降低了择业标准，给中职生就业带来了很大的竞争。因此，中职学校要不断适应社会的变化，为学生提供良好的就业培训和就业指导，采取多种应对措施，扎实有效地推动中职生的就业教育，提高中职生的就业能力。下面笔者就工作实际谈谈如何做好中职学生的就业指导工作。

一、做好中职学生就业指导的意义

中职学校应当以培养职业的技术型人才为目标，以满足社会对中职生的需求。由于经济的不断发展，企业对人才的需求也表现出多样化的特点，所以学校应当把做好中职生的就业指导工作作为重点工作之一。尤其是在当前情况下，中职学校不断进行扩招，中职生的就业出现了很多新情况，需要中职学校提供良好的就业指导，以保证中职生的竞争优势。中职生能否顺利找到工作，顺利地完成学生向员工的转变，中职学校的就业指导教育发挥着非常重要的作用。通过就业指导教育，有利于传导给学生一个正确的就业观，有利于引导他们找到适合自己的工作，正确地认识就业和工作的压力，端正态度，掌握正确的求职方法，成功完成顺利踏入社会的第一步。

二、中职学校就业指导教育工作的着重点

中职生毕业以后的选择大致有：进企业、政府企事业单位、学校再深造。学校要针对这些情况，对中职生的就业问题进行合理地、有针对性地引导，避免他们盲目择业。目前，在中职生中主要存在以下现象，在中职生就业指导教育上应当着重引导学生避免出现以下问题：

1.眼高手低，对自己能力估计不足

很多中职生认为自己在学校学习了一定的专业技能，不甘心、不屑于去做比较普通的、简单的工作，但是没有认识到自己本身缺乏工作经验，技术水平相对于老员工来说还存在一定的差距，需要在实践中不断学习。另外，有一些学生并不能够清楚地认知自己毕业以后能够做些什么事情，在择业过程中表现出了盲目择业的问题，想要挣钱，但是又不愿意吃苦，但是，在当前激烈的竞争的情况下，是没有又赚钱又不辛苦的工作的。中职学生的这些心理与企业的人才需求是相悖的，教师应当发挥其作用，引导学生认清当前的就业形势，引导学生放低姿态，勤恳踏实工作，为自己的未来打造一个坚实的基础。

2.缺乏诚实和脚踏实地的精神

很多中职学生毕业的时候年龄普遍比较小，他们对未来充满了幻想和期望，对未来美好生活的期望值很高，但是，有一些中职生在实习的时候表现出了不踏实、不诚实的现象，一方面是由于他们本身能力有限，技能水平尚不成熟，另一方面是因为他们期望太高，总是希望一开始就能有一个好的岗位，好的薪水，缺乏勤恳朴实的作风。抱怨工作的很多，尽心尽力工作的很少，遇到困难就想着退缩，实习中工作不认真负责，既没有把实习工作做好，也没有在实习中学到应有的知识，浪费了宝贵的时间和精力。

3.学生对自己的综合素质不重视

中职学生中存在这样一个普遍的现象，他们中很多人成绩不好，文化基础比较差，没有养成良好的学习习惯，没有良好的表达沟通或写作能力，但是他们当很多专业技术水平能力突出。在就业上良好的专业技术水平就是他们的优势，但这样容易让他们误以为只要有良好的专业技术就能找到一份很好的工作，任务文化课的学习不重要了。这种看法存在一定的片面性。随着时代的不断发展，社会需要专业人才的同时也很注重中职生的综合素质了，要求求职者具有良好的文化底蕴，良好的自身形象。只有不断提高自身的综合素质，才不会在就业过程中表现被动。

三、做好中职学生就业指导的策略

1.加强择业心理指导

中职生因其年龄较小又无社会经验，心理年龄小于实际年龄，在求职过程中不仅受社会、家庭等诸多外因的限制，而且受自身心理的制約，在就业过程中容易产生严重的心理障碍。因此学校在进行中职生就业指导教育的时候应当适当地引导学生进行心理调整，开设专门的心理辅导课程，或开设各类心理讲座，让他们树立正确的就业心理观，帮助中职生克服就业中的焦虑心理，鼓励他们克服依赖感和自卑的心理，走出盲从的心理误区，正确面对就业过程中遇到的困难和问题。因此，在中职生就业指导教育中要以就业为导向，把心理健康教育贯穿到中职生职业指导和创业教育的始终，使中职生树立团结合作意识、艰苦奋斗意识、责任意识、法律意识、抗挫折意识、风险意识和全局意识。

2.加强就业方法的指导，提高学生的综合素质

就业是要讲究方法的，学校开设就业指导教育就要给学生传导正确的就业方法和就业技能，让学生在就业过程中充分发挥自己的优势，扬长避短。就业方法的指导主要包括学生毕业找工作时资料的准备、就业信息的收集和处理、提高面试的效果、克服面试时紧张的心理技巧等等。教师在教学中可以让学生模拟面试的情景，轮流体验扮演面试官和求职者，通过模拟练习提高面试的成功率。

总而言之，新形势下中职生的就业指导教育工作意义深远，它关系到学生的前途和学校的发展，是学校职责所在，更是经济发展的需要，有利于促进我国中职教育事业的发展和社会人才的培养。

【参考文献】

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