让手球与梦想“同圆”

陈胜利　（山东省肥城市王庄镇中学，271600）

让手球与梦想“同圆”

陈胜利（山东省肥城市王庄镇中学，271600）

阳光操场：展示各校智慧提升活动效益

社会不断在发展，智能手机和电脑等现代化的科技给人们的生活带来了很多的便利和惊喜。然而，随之而来的还有青少年的体质日趋下降，却也是不争的事实。手机和电脑造成了现在的局面，却也眼睁睁的看着更多的学生成为了“低头一族”。枯燥的跑步让学生“心烦”，单调的游戏让学生“意乱”，不合群的班级让教师头疼。如何引导学生能够积极主动的练习？如何调动学生参与运动的激情？什么样的体育项目能打开学生愿学、乐学的心门？

镜头一：众里寻“他”千百度

作为一名体育教师，天天看着本应该是活力四射的青少年，一个个弯腰驼背，有气无力地沉溺于网游中，痛心疾首之余是不是想办法让他们从中慢慢走出来。“如何将学生们从手机上和电脑前解救出来，让他们体验到运动所带来的快乐？”成了笔者一直以来在思考和实践的课题。

对学生一次次的说教都无疾而终，无法引导学生暂时离开手机和电脑，投入到更阳光更适合中学生参与的体育运动中去。场地和设施都不能激发起学生的运动热情，无法给学生提供更多的伸展拳脚的机会。而这些，都不是凭一己之力所能左右的。笔者所在学校是一所典型的偏远农村中学，即便是在政府大力号召加强教育教学投入的今天，学校仍被称之为体育学科薄弱学校。在这样的前提下，所有想法和观点都好似纸上谈兵，直到笔者发现了“手球”这项运动。

镜头二：暮然回首得真“经”

偶然的机会笔者在电视上看了几场手球比赛，双方队员所展现出来的团队凝聚力以及娴熟的技巧和战略战术，一下子深深吸引了我。虽然那时笔者对手球的规则和技巧还不懂，但凭着多年的体育专业素养，笔者敏感的意识到，这项活动或许能摒弃体育教学设施落后的尴尬局面，为学生开拓一片新的体育运动天地。因为这项活动对场地和设备的要求并不苛刻，比赛时间适中，与其他球类运动相比较，参与人数多，而技术相对容易掌握。手球运动是高个子和矮个子都能很好地发挥作用的一个项目，它既可以很好地体现身材高大者的力量与高度，又可以充分表现身材矮小者的快速灵活，很适合中学生的普及参与。

笔者像发现新大陆一般的热血澎湃，在接下来的一段时间内，研读了很多关于手球运动的视频资料和教程。那段时间不管是秋风瑟瑟的清晨，还是日头正盛的中午，都能在操场上找到笔者的身影。好在各项运动实质上有着很多的共同性，很快便掌握了手球运动的一些基本技巧和比赛规则。也正因为那段时间笔者的“反常行为”吸引了部分学生的围观，开始有越来越多的学生开始关注笔者手里的不是篮球又不像足球的球体。

图1

镜头三：“手球运动”风风火火

终于，在学校的大力支持下笔者所在学校第一支手球队成立了。虽然学生的素质参差不齐，水平也有较大差距，但毕竟是组队了。先天的不足和差距都可以依靠后天的努力来尽力弥补。日子一天一天的过去，学校的手球教学和训练都有了突飞猛进的收效。笔者发现，有伤病的学生不请假了。问其原因，他们说，“站在场地外边看队友们打球、听老师安排战术也会学到很多内容，如果离开场地，缺了这节课，下节课就跟不上全队的步伐了，所以小伤小病的可以在场边休息。”同学生们说得慷慨激昂，却让笔者听得鼻子一阵阵泛酸。

手球活动开展了一段时间后，迎来了学校的秋季运动会。笔者向校领导表达了自己的想法，让手球队在本届运动会上小试牛刀。一是想考证一下这段时间的训练成效，二是还有一个更重要的意图，就是吸引更多的学生参与进来，把手球运动在学校做大做强，形成规模。这个想法得到了校领导的大力支持。预料之中的手球比赛掀起了运动会的最大高潮，不仅仅是赛场上的小伙子们一个个活力四射，观众席上也到处是摩拳擦掌、跃跃欲试的身影。笔者趁机向全校师生发出倡议“驰骋操场、汗流浃背的手球运动不仅适合在座的热血男儿，巾帼也可不让须眉。”

图2

镜头四：有付出必有硕果

学校接待室的右侧，一个个金灿灿的奖杯，一面面黄橙橙的奖牌，无一不在诉说着学校手球运动的辉煌和灿烂。在2011年笔者所在市举办的首届中学生手球比赛中，笔者所在学校手球队分别获得男女队冠军，2012年市手球比赛中分获男女队冠军，2013年市手球比赛中女队冠军，男队亚军，2013年参加的市青少年手球锦标赛中不畏强手取得了女子亚军的荣誉。2012年市教育局正式确立我校为手球训练基地学校。

由于学生对手球运动的热烈追捧，其他的体育活动也悄然现身。校园里再也不是一派沉闷闷的景象，也极少看见“低头一族”的手指运动，看来积极向上的事情是极容易感染人的。教师和家长们也发现了学生的变化，纷纷表示支持，说“这才是朝气蓬勃的青少年应该有的精神面貌”。

镜头五：收获欣慰与感动

图3

有些题外话不得不说，今年带的手球女队要参加市里举办的手球比赛。因此，我们利用暑假在学校内进行强化训练。有个女生较特别一点，每天中午训练的间隙都会骑自行车回家一趟，要知道她的家，距学校有十几公里的路程。先不说训练强度有多大，单单是顶着中午的骄阳骑车跑个来回，也会让她感到疲惫。笔者抑制住自己的好奇心默默地观察了她几天，发现，中午训练时学校食堂提供的“硬菜”——每人每顿饭二两瘦肉，都被她悄悄地收藏起来，趁中午休息送回去给病重的妈妈。原来是个很有孝心的孩子，笔者悄悄地为她多争取了一份肉，并告诉她一定要吃掉，这是任务，必须要完成。渐渐地，学生们餐桌上浪费的现象不见了，花钱买饮料和零食的次数也大幅下降。有几个性格开朗的女生告诉笔者：“要像X XX一样，把零钱省下来，因为父母赚钱养家不容易。”笔者突然感觉她们长大了。

手球活动已经开展了相当长的一段时间，收获了许多成绩。学生们的身心都得到了提高和收获。体格强健、乐观开朗、积极阳光都是我们教育者追求的目标。

山东陈胜利