真正的教育是有心无痕

孙雪

炎炎夏日送走了毕业班，闲来之际到读书馆借书，浩如烟海的图书映入眼帘，《好妈妈胜过好老师》这标题深深地吸引着我，我是妈妈也是老师，我想做称职的妈妈，更想做优秀的老师，所以我如获至宝，并深深地被书中主人公的教育智慧吸引。从书中看到她对女儿是何等用心、何等费心。优秀从来不能靠天赋，真正的优秀都是教育的结果，而我更相信真正的教育是有心无痕的！

书中优秀的女儿圆圆的成长历程中也会犯各种各样普通孩子会犯的错误，但作为教育者，作为妈妈，总是云淡风轻地就化解了，并且让孩子从中成长了。反观自己生活中、工作中更在意的是孩子和学生的错误，一旦发现绝不放过，一定要学生改正服从直至不再犯，看似一切风平浪静，殊不知问题根本没有解决，孩子、学生只是一时屈服于父母、老师的淫威而已，心里可能没有真正意识到自己的错误，更不用说改正了。我们的区别，就是尹建莉老师更理解孩子，她会把孩子当作有独立人格的成人去对待，给他足够的信任和尊重。而我们就没有顾及孩子的心理，板起脸说一些教训警告的话，只会让他觉得丢面子，觉得烦；孩子为了保护自己的面子，为了表达对你的不满，可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。长此以往，美玉就变成了碎石。

晚饭后，老公和我带着儿子在小区闲逛，碰到了儿子的玩伴，儿子一向懂礼，今天却笑嘻嘻地说了句脏话，我和老公都有些尴尬，老公用帽子轻轻地拍了儿子的头，严厉地批评他不应该这样做，他却“哇”的哭了起来，趴在我的肩上说什么都要走开，不想在此地久留，可能觉得没面子。这一切都是我们成人的表现，所以一定要尊重孩子，哪怕他犯错了。就像尹建莉老师说的，“犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值，看到孩子成长中他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。墨子就染丝这件事比喻教育上的影响：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者變，其色亦变。故染不可不慎也。”所以如果孩子犯错，家长首先要进行自我反省。虽然我和老公自认为有素质，不会随意说脏话，但是谁能保证生活中大家都不说脏话，孩子学也是正常的，因为在他的世界里什么都是新鲜的，只是我们需要让他明白好坏善恶就好！

工作中也是一样，很多时候学生犯错，我们要学会给学生时间去改正，去尊重学生的“错误”，让其从中成长。毕业班中程同学就是一个总犯错的学生，记得刚接班时他的调皮、他的不礼貌让我生气，甚至让我抓狂，我会抱怨，甚至数着日子教书，因为一上班就要和他们斗智斗勇。现在回首再看自己是多么幼稚，学生犯错只是希望你能注意到他，关心他。凡出于经验的或心不在焉的过错，只要不涉及道德问题，都不必指责或发火，甚至不需要提出来，孩子自己会在这样的过程中感受到不便和损失，知道以后该如何做。后期我经常会对班级的座位重新进行调整，让每个学生知道老师在乎他，更在意每个人的感受，当然程同学也感受到了我对他的关心。也许是被我的爱心打动，也许是我给了大家足够的时间，总觉得同学们越来越懂事，犯错也越来越少了，程同学也出乎意料地考上了本科。

哲学家弗洛姆的一句话值得我们教育者一千遍地体味：“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”所以老师和家长都要小心，不要站到孩子、学生的对立面去，每个孩子都会有自尊心和自信心，要让孩子自己明白什么是善恶美丑，因为真正的教育是有心无痕的！

编辑 赵飞飞