浅谈高中语文教学中调动学生学习积极性的有效策略

林薇薇

摘 要：从目前高中语文教学的实际情况来看，其存在学生学习积极性不高的问题，严重地影响学生的学习质量，也影响学生课堂学习的效率，对学生的长远学习非常不利。因此，在实际的教学中，教师应该采取有效的教学策略不断地调动学生学习的积极性，确保学生课堂学习的有效性。

关键词：教学方法；教学内容；策略

在高中语文教学中，学生缺乏学习兴趣的原因是多方面的，其中与教师的教学方法、实际的学习环境以及教学内容有着很大的关系，因此，教师应该从教学方法、学习环境以及教学内容着手，采取有效的教学策略不断地调动学生语文学习的积极性。

一、创新教學方法，调动学生学习的积极性

在高中语文教学中，教师通过创新教学方法能够有效地调动学生学习的积极性。例如，教师可以采用游戏教学法、多媒体教学法等多种具有趣味性的教学方法激发学生的学习兴趣。在游戏教学中，教师将相应的语文教学内容融入游戏中，通过与学生玩游戏的方式进行教学，而学生在快乐的游戏中就将相应的语文知识掌握了。另外，多媒体具有图文并茂的优势，将其应用于语文教学中能够吸引学生的注意力，学生学习的积极性也会被调动起来，实现良好的教学效果。

二、为学生创造良好的学习环境，有助于学生学习积极性的调动

在创造良好的学习环境方面，教师应注重自身的教学语言以及课堂教学气氛。教师在教学中可采用轻松幽默的教学语言，使学生能够开怀一笑，必要的时候教师可以不失时机地开一些小玩笑，能够调动学生的学习情绪。

三、丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣

由于高中语文教材知识非常有限，并且很多知识较为陈旧，无法满足学生的学习需求，进而也影响到学生学习的积极性。教师可以丰富课堂教学内容，激发学生学习的学习兴趣，调动学生学习的积极性。教师可以利用互联网收集一些学生感兴趣的知识，并且将其融入课堂，从而吸引学生的注意力，实现良好的教学效果。

在高中语文教学中，教师通过创新教学方法，为学生创建良好的学习环境以及丰富教学内容能够有效地调动学生学习的积极性，学生在课堂学习中更加活跃，学习效率更高，学习也更加努力和积极，获得了良好的教学效果，促进了学生的长远发展。

参考文献：

王梦茹.浅析语文课教学激发学生学习兴趣的途径[J].云南社会主义学院学报，2011（12）.

编辑 温雪莲