新时期汽车工程专业人才的培养研究

朱游兵

摘要：进入新的经济发展时期，高校汽车工程专业人才培养出现了一些问题，诸如：学生的基础理论知识薄弱；未充分发挥实习的作用等。本文针对出现的问题提出了新时期汽车工程专业人才培养的建议：增强学生的基础理论知识；加强实验和实训教学；提高教师的业务能力。

关键词：汽车工程专业人才培养

在新的经济发展时期，我国汽车工业呈现健康的发展趋势，汽车消费已经成为一个新的经济增长点，有力地推动了国家的经济建设。社会上对汽车工程专业人才的需求也随着经济的发展而不断增大，推动了我国对汽车工程人才培养的步伐。但是现阶段，高校汽车工程专业人才的培养出现了一些问题，比如学生的专业基础知识不牢固，实习的作用没有的得到有效的发挥等。针对这些问题提出了新时期汽车工程专业人才培养的建议，以期满足汽车行业乃至整个国民经济对人才的需求。

一、汽车工程专业人才培养的现状及问题

1.学生的基础理论知识薄弱

经过高中阶段努力学习的环境后，进入到新的大学环境中，大部分学生就放松了对自身的学习要求，不再像高中那样，以学习为主，片面地认为大学就是玩儿的场所，没有了高中时的压力，逐渐丧失了学习的兴趣。汽车工程专业的课程除了高等数学，大学英语这些公共必修课外，主要的是学习本专业的课程理论，诸如《机械制图》、《机械原理》、《理论力学》和《汽车构造与原理》等，这些专业的课程影响着学生自身专业素质和基本技能。然而根据一份调查资料显示，大部分学生没有正确认识到专业基础理论知识对自身未来就业的重要性，片面得认为只要掌握好基本的实践操作技能就足够了。这种错误的思想使大部分学生不重视基础理论知识的积累，不重视专业课的学习，上课不专心听讲，除此之外，部分专业课教师放松了对学生专业基础知识学习的要求，期末考试也是提前通过划题的形式把考试内容告诉学生，更加让学生有恃无恐。汽车工程专业学生基础理论知识薄弱的现状严重阻碍了对人才培养的步伐，不利于人才培养的发展。

2.未充分发挥实习的作用

作为实践操作性极强的专业，汽车工程专业更侧重于对人才的实践操作技能和具体动手技能的培养。所以，在大学制定的学生培养方案中，规定了学生应当在一定的时间内完成一定的实践操作技能，增强学生的操作能力。然而就现阶段高校学生实际实训的现状能够知道，学生在实训的前期通常充满了积极性，然而好景不长你，锻炼的积极性逐渐下降。在汽车工程专业的实验课中，大部分学生不看中实验课，缺乏对实验目的的正确认知，肆意变更相关的实验数据，便于省事，一些学生不能够严格要求自己，不能够按照规定的流程操作实验设备及仪器，没有按照既定要求对检查工艺流程、折装零部件。比如拆装零部件，大部分学生通常把该实验的目的仅仅看成只要将汽车零部件拆散后再装好就算完成任务了，没有明白拆装零部件的重要意义，即在拆装的过程中对零部件结构的观察，研究汽车这些零部件的工作流程，探究其工作原理。但是在汽车构造和原理等理论性较强的实验中，倾向于单纯地听专业老师讲解，不主动发现地进行思考，造成实习的效用不高。

二、新时期汽车工程专业人才培养的建议

1.增强学生的基础理論知识

基于学生专业基础理论知识薄弱的局面，首先，端正学生的学习心态，提高其对专业课学习的重视力度，激发其学习专业课的主动性。第二，各个专业课教师要在课堂上发挥自身的人格魅力，增强学生上课时的注意力，认真听讲。第三，辅导员要做好相关的思想工作，通过开班会的形式定期向学生讲解关于学好专业课理论知识的重要性，经常与学生进行沟通交流，把汽车行业日益更新的现代技术讲于学生，激发学生对汽车新形势发展的兴趣，准确把握当今汽车领域的最新动态，增强学生的求知欲望。

2.加强实验和实训教学

现阶段社会对人才的要求不单纯局限于专业基础理论知识，同时还要求具备相当程度的实践操作能力。社会所需人才既要有过硬的专业理论知识，又要有熟练的操作技能。通过进行实验和实训教学能够增强培养学生的实践操作技能。实验和实训教学一方面能够加深学生的专业基础理论知识，另一方面能够锻炼学生的操作能力，增强学生的综合素质。和枯燥、单调的专业理论课相比，实验和实训教学更加直观，能够激发学生探索汽车知识的积极性和主动性，具有理论课教学没有的效果，所以，高校应当加强对学生实验和实训教学的力度。

3.提高教师的业务能力

新时期对汽车工程专业人才的培养离不开专业课教师的引导，需要教师增强自身的业务能力，专业课教师的业务素质对汽车工程人才的培养具有重要意义。大部分学生不认真学习专业基础知识，然而他们却倾向于进行实地地实践操作，即使自己做的不好。这种情况迫使专业课教师一方面要提高自身的专业课知识储备，另一方面教师要增强自身的实践操作技能。所以，汽车工程专业教师应当向“双师型”教师方向发展，学校应当组织专业课教师在寒暑假去汽车企业进行学习，提升教师的业务能力和实践操作技能，进而推动汽车工程专业人才的优质培养。

三、结语

在经济发展的新时期，在现代化建设对汽车工程专业人才的需求不断增多的背景下，高校应当紧跟经济发展步伐，坚持科学发展观，培养既有扎实专业基础知识，又有较强实践能力的高素质人才。新时期汽车工程专业人才培养是一项系统的工程，需要各方面的力量共同努力，共同推动汽车工程专业人才的培养建设。

参考文献：

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