大学生创业实践能力培养的途径和措施研究

徐以标

(连云港开放大学，江苏连云港222000)

大学生创业实践能力培养的途径和措施研究

徐以标

(连云港开放大学，江苏连云港222000)

摘要:随着经济不断发展，国家对教育改革和创新给以了高度重视，以不断提高大学生的综合能力，真正培养出社会发展所需的复合型人才。在不断加大教育改革力度的过程中，大学生创业实践能力的有效培养和不断提高，已经成为当前大学教育的重要任务之一，以不断提高大学教育水平，真正促进大学生未来良好发展。基于此，就大学生创业实践能力进行概述，对大学生创业实践能力培养的途径进行全面分析，提出大学生创业实践能力培养的措施，以全面提升大学生创业实践能力，为我国经济可持续发展提供重要支持。

关键词:大学生;创业实践能力;培养;途径;措施

中图分类号:G647

文献标志码:��: A

文章编号:��:1001-7836(2015) 09-0015-02

doi:10.3969/j.issn.1001-7836.2015.09.007

收稿日期:2015-05-26

作者简介:徐以标(1969—)，男，江苏连云港人，讲师，从事教育管理研究。

在素质教育不断推进的过程中，大学教育水平已经得到快速提升，给大学生创业实践能力培养提供了重要基础保障，与社会发展的实际需求相适应，对于推动我国大学教育不断改革和创新有着重要影响［1］。根据我国大学生创业实践能力培养的整体情况可知，大学生的未来职业发展与创业实践能力提高有着紧密联系，必须充分体现学生的主体地位，增强他们的实践创新意识和自我提升意识，才能真正促进大学生综合素质全面发展。

一、大学生创业实践能力的概述

对大学生创业的实践情况进行全面分析发现，其主要包括如下几个方面:

1.经营管理能力

在大学生创业实践能力中，经营管理能力的综合性和层次性比较高，在创业实践过程中发挥着重要运筹帷幄作用［2］。通常情况下，经营管理能力是指资金和人员方面的管理能力，与创业组织、安排、计划等有着紧密联系，是提高资金利用效率的重要保障。在实际的创业实践中，大学生需要从经营、管理、用人、理财等多个方面进行学习，才能真正提高自身的经营管理能力［3］。

2.决策能力

一般情况下，决策能力是一个人综合能力的具体表现，大学生如果想要成为优秀的创业者，就必须先成为一个合格的决策者，通过自己的判断、分析来制定某个项目规划或者计划，才能确保创业发展方向的准确性，从而按照发展目标有序发展［4］。目前，创业者应具备的能力主要有判断能力、分析能力、创新能力等三种，因此，大学生创业实践必须注重决策能力的不断提高，才能与社会发展相适应。

3.交际协调能力

在创业实践过程中，交际协调能力与大学生创业发展有着重要联系，如果能够处理好新闻媒体、政府、客户等多个方面的公共关系，并有效调整各部门之间的关系，则可以促进企业长远发展［5］。因此，大学生提高自身创业能力的时候，要学会处理师生、同学、朋友等多个方面的关系，才能在实际创业的过程中获得政府、税务部分的大力支持。

4.专业技术能力

在大学生创业能力的培养过程中，专业技术能力是大学生从事专业生产的重要基础，有着非常强的实践性，必须将理论知识和实践联系在一起，才能不断提高大学生的实践能力，从而在探索和创新的过程中不断提升。

5.创新能力

在实际进行创业的过程中，创新能力与大学生的创业素质有着重要联系，主要包括两部分:一部分是大脑的活动能力，主要是指创造性思维、想象力、捕捉能力和独立思考能力;另一部分是创新实践能力，主要是指在创业实践过程中创新性地完成某个任务的能力［6］。由此可见，创新能力与大学生的知识面、技能、心态和实践经验等有着极大联系。

二、大学生创业实践能力培养的途径

1.注重创业设计竞赛的积极参与

在开展各种创业设计竞赛的时候，学生参与创业实践的积极性和主动性会得到不断提高，所以在多层次、多形式和多科学的情况下，系统性地对大学生的相关教学内容和教学体系进行有效改革，从而促进大学教学水平不断提升［7］。通

过合理地开展各种创业设计竞赛，大学生的动手能力、思维能力和自学能力等都可以得到有效培养，这是提高大学生各方面能力的重要途径。

2.注重各种社会实践活动的积极参加

在大学生的创业实践教育中，思想政治教育、文化活动、社区活动等都是培养学生创业实践能力的重要途径，因此，大学生必须注重各种社会实践活动的积极参加，才能不断提高自身的综合能力，从而为创业实践能力提升提供重要基础。通过参加各种社会实践活动，大学生的社会责任感、同情心、贡献精神等都会得到较大改善，在各种社会实践活动中对社会发展动向、经济发展情况、社区发展形势等有比较真实的了解，对于提高大学生的创业实践能力有着重要作用。

3.加强大学生创业实践协会的有效建设

随着我国教育改革力度的不断加大，很多大学都成立有创业实践协会，在一定程度上可以有效培养大学生的创业实践能力，对于促进大学生综合能力不断提高有着重要影响［8］。因此，加强大学生创业实践协会的有效建设，注重学生实践活动的有效开展，尽可能多地为大学生提供创业实践的机会，才能促进大学生未来良好发展。例如:充分利用暑假和寒假的时间，为学生提供到企业实习的机会，以在实践过程中了解企业发展的流程和各种日常管理工作，帮助学生正确选择创业项目，从而为大学生毕业后创业奠定坚实基础。

4.高度重视大学生创业园的有效构建

在大学教育过程中，创业园的构建与大学生创业能力培养有着紧密联系，可以为学生提供各种创业资源、创业平台和相关服务，从而在大学生创业的过程中给以相关指导和引导，这是大学生成功创业的重要支持。因此，根据大学生创业的实际情况，注重创业园的有效构建，不断加大投入力度和扶持政策，积极与各企业建立合作关系，才能真正缩短大学生和社会的距离，从而为大学生创业提供重要参考依据。

三、大学生创业实践能力培养的措施

1.注重创业教育课程的有效开发

在我国大学教育水平不断提高的过程中，将创业教育作为重要组成部分，注重创业教育课程的有效开发，才能使创业教学内容更加完善，以真正培养大学生的创业实践能力，促进大学生未来良好发展。

2.适当增加教学过程中的实践内容

现代教育制度下，大学生创业实践教育的内容已经变得越来越丰富，使得教学形式、教学方法变得更加多样化，在提高学生学习积极性和主动性等方面有着重要影响。因此，有效培养大学生的创业实践能力，可以适当地增加教学过程中的实践内容，让学生充分展现自我，可以有效增强大学生的创新意识，从而促进大学生各方面能力不断提高。例如:根据大学生创业的实际情况，开展电子商务方面的实践教学活动，让学生更加深入、全面地了解电子商务的运作流程、发展趋势和实际发展情况，从而为大学生今后选择与电子商务有关的创业项目提供重要参考依据。

3.为学生选择创业项目提供各种帮助

在大学生创业过程中，选择合适的创业项目需要进行各种市场调研、发展规划，制定合适的发展计划和运行方案，并保证创业项目的经济效益，才能真正促进企业发展。因此，在培养大学生创业实践能力的过程中，为学生选择创业项目提供各种帮助，让他们尽可能地选择发展前景比较广阔、自己感兴趣和与专业技术相关的项目，才能形成独特的创业项目，以促进大学生成功创业。

4.注重创业团队的合理、科学组建

在不断提高大学生创业实践能力的过程中，注重创业团队的合理、科学组建，形成相互影响、相互促进和相互学习的团队，才能在开展各种创业活动时展现每个人的优势，以满足创业实践的各种需求。通常情况下，创业团队的竞争力与创业发展有着直接联系，只有增强团队每个人的责任意识，不断加强团队教育和训练，才能真正体现创业团队的精神，从而为创业成功提供重要保障。在高科技技术不断发展的今天，大学生创业实践能力的提高，还需要不断学习和运用各种先进信息技术和设备，才能更好地满足设备发展需求，以在不断创新的过程中，降低团队创业的市场风险、投资风险等。

四、结束语

综上所述，随着我国大学教学改革的不断创新，大学生创业实践能力的有效培养和不断提高，必须注重教学内容的不断丰富，有效开展各种社会实践活动，不断增强大学生的创业实践意识，才能真正促进大学生未来良好发展。

参考文献:

［1］石巧君，任梦莉.创业教育对大学生自主创业意愿的影响——基于湖南地区高校的样本数据［J］.湖南农业大学学报:社会科学版，2015，(2) : 97—102.

［2］章刘成.普通本科高校开展创新创业教育的探索与实践——以哈尔滨商业大学为例［J］.新经济，2015，(14) : 36—37.

［3］屠春飞，卢佳芳.基于导师制的大学生创新创业教育路径探究［J］.宁波大学学报:教育科学版，2015，(3) : 116—119.

［4］任雪莲.以文化创意服务与交易平台促进大学生实践、就业、创业“三位一体”的人才培养［J］.教育教学论坛，2015，(21) : 78—79.

［5］刘亚杰.艺术院校大学生创业能力调查及培育路径研究［J］.教育教学论坛，2015，(21) : 94—96.

［6］李昭志，陈成燕.促进边疆民族地区高校大学生创业教育与实践研究——以广西为例［J］.教育教学论坛，2015，(20) : 265—266.

［7］张向前.大学生思想政治教育与创业教育结合的必要性和可行性分析［J］.思想教育研究，2015，(4) : 84—87.

［8］吴正刚.大学生创业教育培养路径探究［J］.黑龙江教育(高教研究与评估)，2015，(4) : 63—64.

(责任编辑:朱岚)