浅谈如何培养农村初中生的数学思维

赵宝建

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）08-0065-02

农村初级中学的数学学科历来是提高学校整体成绩的瓶颈。农村学生见识少，思维狭隘和受限，同等条件下的教学农村学生无论从理解还是接受都明显要亚于城区学校的学生。究其原因：农村学生的数学思维培养不出来，更不要说是发挥了。如何培养农村学生的数学思维成了摆在大家面前一个比较棘手的问题，只有培养出农村学生的数学思维，农村学生的数学成绩才会有所提高。