以物喻人，质朴淳厚

冰朵

【精彩段落】

我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个月，居然收获了。

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅草亭过这个节。

晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。

父亲说：“你们爱吃花生么？”

我们争着答应：“爱！”

——许地山《落花生》

【文章导读】

中日甲午战争爆发后，由于清政府的腐败，使台湾沦为日本殖民地。作者许地山的父亲出于爱国之心，毅然抛弃家产，携全家回福建省定居，过着清贫的生活。父亲教育子女为人做事要踏踏实实而不求虚荣。正是这样的教育，使许地山成为一位富有爱国主义和民主主义精神的现代作家。这篇发表于上世纪20年代的散文《落花生》，就是他的一篇朴素而杰出的作品，由于“质朴淳厚、意境深远”的风格，被誉为现代散文的经典。散文真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育，着重讲了一家人过花生收获节的情况。通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了要学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

【精读感悟】

文章在表达上颇具匠心：以物喻人，托物言志。在一个天色不太好的夜晚，全家人聚在后园茅草亭里过花生节。桌上摆满了花生做的各种食品，难得回来的父亲和孩子们对花生展开了一番讨论，把对花生的认识深深印在了姐弟们的心里。他们知道无论何等人都可以用贱价买它来吃，都喜欢吃它。它的果实埋在地底下，等到成熟才让人把它挖出。这一切写得十分平常、自然。然而，也正是通过赞美这平凡的落花生，形象地道出了做人的道理：做人也要像落花生那样，“要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。这里所说的“体面”，是指虚有其表。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩以及果实生长的位置的比较，说明花生没有像桃子、石榴、苹果的外在那样美丽，但它却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中“高高地挂在枝头上”和“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，即使是成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。不过，父亲只提出对桃子、石榴、苹果的客观印象，只是从外表方面将两者做了比较，并不是贬义的评价，也没有把桃子、石榴、苹果推到另一个极端，作为反面例子来对待。并非说那3种水果只是外表好看而没有实际用处。以我们现代人的观点来看，既外表好看，又有用，当然更好，爱美之心人皆有之。但外表美毕竟不能与内心美相提并论，更看重的当然应该是内心美，更看重能实实在在为人民做好事。一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目的人更难，但如能默默无闻、毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该说更了不起，也更让人敬佩。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这个主题是多么深刻，多么富有哲理意味，而又多么发人深省啊！这正是作者人生观的自白。《落花生》借平常之物，言深邃（suì）之意，言近旨远，令人深受启发。

这篇文章的风格亦如落花生一样天然无雕琢痕迹，真实感人，通俗易懂，以其真挚质朴的情怀，抒写着心灵深处的声音。文中极少用形容词修饰语装扮，而采用口语问答式将父亲和孩子们的对话流水般呈现，让人读来如聊家常般亲近自然，却蕴（yùn）含了殷殷的深情。这正是许地山深厚的艺术功力所在。从种花生到收花生经历了几个月的时间，散文里却只用了“买种，翻地，播种，浇水”，“收获”几个词一笔带过。很快把文章引向花生的好处，也即全文的重点，可见其精练的程度。虽然妈妈出现3次，是全文中出现次数最多的人物，但仍然起着衬托作用。爹爹这一人物的出现，是在晚上庆祝收获节之时，文中简洁地写出爹爹的问话：“你们爱吃花生吗？”随后给孩子们出了一个题目：“谁能把花生的好处说出来？”姐姐、哥哥和“我”都说出自己的见解，文中的姐姐哥哥只出现这样一次，各自也只说出一句很短的话。全家人对话的精彩之处，也是全文的画龙点睛之笔，是在接近散文结尾之时爹爹和“我”的对话上，爹爹对于花生品格的赞扬，使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。要姐弟们像花生一样不计较名利，朴实无华。这样详略得当，疏间有致的描写使文章层层深入，环环相扣，使孩子们逐步悟出父亲教育的良苦用心。尽管文章篇幅很短，也没有什么华丽的辞藻和深奥的说法，但却立意新颖，寓意深邃，给人以清晰深刻的印象，使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。

许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望，他以“落华生”作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，并用行动实现了这一心愿，成为优秀的作家。