一枝一叶总关情

杨志彬 董海库 谢术珍

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

板桥先生对百姓生活中一枝一叶的小事都十分关切，表现了诗人对百姓的深情，实在难能可贵。今天我借先生的诗句，谈谈做班主任的感受，自然不自然，经意不经意，学生的一举一动都牵动我们的情感，我们深知生命的鲜活，以及肩负责任的重大。从任班主的那天起，就要有十分强烈的责任意识，让爱与责任永相伴，教育才会开出灿烂之花。

一、用爱教会学生去爱

一个人首先要得到爱，才会真正理解爱，才会知道如何给予别人爱。试想一个没有得到爱或极少得到爱的人，根本不会理解什么是爱，不清楚怎样算是爱，更何谈给予别人爱。我相信爱是可以传承的，一个人的成长经历会对一个人的意识产生潜移默化的影响，指导他以后的做事态度。因此，用爱孩子培养孩子爱别人是必需的。

那么爱是什么呢？是每天我都第一个到校，用微笑迎接每一位学生，说一句鼓励的话，让他们对新的一天充满信心；是天气变化的时候，提醒学生增减衣服，小心感冒；是寒冷的冬天为学生捂一污冰冷的小手，让他们感到温暖；是下雨天借给学生一把遮挡风雨小伞；是学生不开心时的一句关爱；是学生学习遇到困难的鼓励与指点；是学生有了进步时的及时夸奖，是学生生病时的一杯热水……这些爱，流淌在平凡的日子里的，无声无息地滋润学生的心田。

二、用爱让学生学会坚强

著名教育家霍懋征说过：没有爱就没有教育。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金！在我教六年级时，班里有一个不爱学习的学生叫赵阳，长得十分精神，就是性格较怪，一个人独来独往，不和任何人交朋友。我想帮帮他，就向前任班主任了解他的情况。她告诉我赵阳以前学习十分优秀，性格也很开朗，半年前他的父母吵架，妈妈自杀去世了，当他爸爸明白过来时，已经太晚了。好可怜的孩子，我的心就像被刀割了一样痛，我暗暗发誓一定要改变这个孩子，我开始用母亲般的爱感染他，慢慢的，他和我有些亲近了，有时还主动和我说句话，但是我还是不敢与他谈妈妈这个敏感的话题，怕弄巧成拙。学生告诉我赵阳的生日，于是我当天煮了一盘素馅饺子（他不吃肉）和几个鸡蛋，为他过生日，赵阳看见了，扑到我的怀里失声痛哭，我心疼地掉下眼泪，他一边哭一边说妈妈活着就给我煮饺子和鸡蛋。他能主动和我说妈妈，看来时机成熟了，我关切地对她说：“孩子，别这样你妈妈如果泉下有知，看见你这样会心碎的。孩子，为了妈妈你要学会坚强，还要理解爸爸，爸爸没有了妻子，儿子还自暴自弃，他心里多难过呀！老师给你读一篇短文《我的疯娘》。”读完之后他坚定地说：老师我懂了，妈妈，你放心吧，儿子一定会把大学录取通知书插在你的坟头，让你含笑九泉的。赵阳真的做到了，他把科技大学通知书信插在妈妈的坟头。

听到这个消息，我真的比中奖还高兴，我用自己的爱挽救了一个孩子，融化了他心中的冰雪，让他学会了坚强。

三、用爱鼓起后进生的风帆

班里还有一位学生乔星唤，学习成绩较差，在我提问时，总是和其他学生一起把手高高举起，而真让他回答时，他却“卡碟”。我每次都要帮助他寻找合适的理由，让他体面地坐下。这样几次后，我和他有了一次秘密谈话，他说怕说错了同学笑话，所以我们这样约定：当他有把握时，就把手高高地举起来，不太确定时就手就低一些。后来有一天我惊喜地发现他把手高高地举起来，就点他回答，他回答得非常流利正确。同学们感到惊讶，稍停了一下，班里爆发出雷鸣般的掌声，乔星唤的眼睛也里涌出激动的泪水，我抓住时机表扬了他，此后，那只充满自信的手常常会高高地举起，我想他在今后的生活中也一定会勇敢地高高举起手来。

老师要相信每一朵花都有美丽的微笑，每一个孩子都有闪光点。微笑不仅是一种点缀，而且是一种心态；爱不仅是一种心态，而且是一种行动。人格需要人格塑造，爱心需要爱心培养。用爱心温暖学生，用真诚感动学生，用智慧赢得学生。教育绝非简单的文化传递，教育之为教育，正在于它是人格心灵的呼唤。

四、爱学生就要注意批评的语言

暑假，考上第二空军学院的李振宇来看我，谈话间他问我：“老师你知道吗，我为什么上了大学还忘不了小学老师吗？”我摇摇头说不知道，他笑着说：“老师，你还记得来教室的第一天吗？”我想起来了，我刚进教室就看见李振宇这个调皮鬼站在桌子上大喊道叫：“谁也没我高，谁也没我高……”我笑着说：“站在桌子上就高啦，这算什么，还有房子上呢，还有蓝天上呢，那才叫高呢！”当时他立即就下来了，老老实实地回到座位上，以后我发现他学习非常好，我也早就把这事忘了。李振宇接着说：“老师，当时真是谢谢你了，如果你当时发脾气，狠狠地批评我，伤了我的自尊，我想就不会有今天能飞上蓝天的我了，老师这回我高了吧。”说完露出调皮的笑容。

教师出于其职业的特殊性，批评学生可谓是家常便饭。然而，师生关系也属人际关系的一种，并且教师的批评言语行为会引起学生的内心体验，使他们产生情绪和情感上的波动，甚至会影响到学习的效果。

教师在教育学生时，谈心语气除了亲切、真诚外，内容还应含蓄委婉，直话曲说。班主任可以从自己的生活阅历和知识积累中选取富有启发性的事例或故事讲给他们听，让学生从中领悟，受到教益。这样既教育学生，又保护学生的自尊心。

一枝一叶总关情，这些年来，我确确实实付出了无数心血与汗水，但我也确确实实得到了社会的赞誉，但我最珍惜的，还是学生对我的爱。我还记得讲台上出现的草珊瑚含片，珍藏在电话里祝福的短信，可爱的玩偶，我将永远保存孩子们的珍贵留念。一次我心脏病犯了，孩子们一起给我折了一瓶幸运星，希望我快点康复，我永远忘不了孩子们给我点的饱含深情的歌。回首教师生涯，我付出了太多，但有了你们，我依然无怨无悔。记得诗人汪国真有这样一句诗：

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

既然我选择了教师这个行业，班主任这个岗位，我便会义无反顾，一路走下去。相信，我的付出一定会浇灌出一朵朵希望之花。