应试教育体制下家庭教育的思考与实践

李志平

读初一的儿子班上要开家长会，会上有一个环节是同学们的座右铭展示，有位同学的座右铭是“只要学不死，就往死里学”，被老师否决了，老师说：“爸爸妈妈看到你的这句话会伤心的。”乍看不觉得什么，深思之后却触目惊心，只是我们麻木的心已经学会将这样的事情看得平常了。在通往名牌大学的路上，哪一个学生可以不经历“残酷的初中应试教育，惨无人道的高中应试教育”？霸气的高考口号如“扛得住给我扛;扛不住，给我死扛”，“提高一分，干掉千人”，大家已司空见惯，熟视无睹。

为此，家长们该何去何从？作为一名专业工作者，同时是一名初一学生家长，我想从父亲的角度谈谈自己对家庭教育的思考和做法。

看到一篇文章，北京四中校长刘长铭的《请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人》的主要观点是：“家庭教育决定孩子的一生，千万不要认为上名校才是决定一生;夫妻关系永远第一重要，千万不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧;永远要保持沟通，家长的言行会影响孩子的一生;孩子的任何缺点和优点都与家长有关，不了解孩子就没有成功的教育。”字字珠玑，深受触动。

但是很多想法和现实会有很多矛盾，现今社会打破积极固化的向上渠道，主要还是通过考试实现。用一句话来解释：“如果你不喜欢某项制度，但无法改变它，又不能选择一百年后出生，那么只有先去适应它。”龙应台在《目送》里写道：有些路啊，只能自己走。所以有些关只能自己过。现在的孩子大多在拼命考试，你可以不参加这样的竞争吗？我们都不是神的孩子。

综上所述，我可以鲜明地提出自己对待孩子、对待考试的态度：身心健康是底线，考试成绩是追求。底线绝不可破，追求尽力而为。做法如下：

1.顺势而为，尊重个性

尊重是教育的前提，孩子是一个独立的个体，顺从他（她）的个性，因材施教。举个例子：办公室里先后养了两棵树，发财树和竹柏。先有的是发财树，爱惜它的绿意盎然，几乎天天给浇水，结果一周以后，树干腐烂，枯萎而死。才知道发财树喜干，十天半月浇一次水最好。后来养了竹柏，学乖了，上网一查：竹柏耐阴怕晒，要经常浇水及向叶面及植株周围喷水，增加空气湿度。二者管理方法背道而驰，教育的道理其实也是如此，“知子莫若父”，要了解孩子，就要根据孩子的个性，选择适合他的发展道路，运用适合孩子的教育方法。教育即生长，在家庭教育中运用，我的理解是“扬长补短”。创造机会和平台，让特长得到发挥，对于短板，陪伴共同面对。儿子喜欢阅读，自幼儿园起每晚睡前都要读书，我的任务就是帮他选书买书，有求必应。体育是他的短板，从三四岁开始，我带着他学习跆拳道、羽毛球、篮球、武术、乒乓球、游泳，由于先天不足和其他各种各样的原因，基本都是半途而废，但是我们没有放弃，最终他花了三个暑假终于在五年级学会了游泳，到六年级可以一次游一千多米。对于别的孩子也许并没有什么，但对于自小体弱的他却是一个了不起的成就。

2.相信阅读的力量

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”，这是最受美国人喜爱的诗，也是我最爱与家长分享的一句话。我建议家长给孩子提供一盏床头灯，可以在入睡前安稳地与书为伴。琅琅书声，就是孩子的朗朗乾坤。儿子从幼儿园开始，每天晚上睡前半小时是他的读书时间，三年级的时候，有一次，家里的书供应不及，他拿起我在看的《两宋风云》，也不客气，一下子入了迷。之后一发不可收拾，我喜欢的书，文史类的如《明朝那些事》《千年一叹》《一寸河山一寸血》，他自己喜欢的理科类的如《兵器》《可怕的科学》《时间简史》……

阅读已经成了他根深蒂固的一个好习惯，相信这些书籍会给予他一生的滋养。

3.陪伴

儿子中学读的是寄宿制学校，每周只回家一天。他回来那天，我一般不出门，而是陪着他：他读书的时候我写文章或者看书，一起吃饭聊天。还有，带他爬一次山，因为孩子在家里很忙，要睡觉玩电脑看电视做作业，我无法跟他有效沟通。但是，爬山的时候，我们可以像朋友一样无障碍放松地聊天。我说一些陈年往事，引出他内心的快乐、焦虑、思考，然后我们一起分析找出解决之道。

学校一位老教师说：“如果可以重来一次，我一定要陪着孩子学习、成长，现在才明白，这比什么都重要。”过来人的后悔，可以引以为鉴。

4.对待困难

因为儿子小时候得了慢性支气管炎，身体弱，所以不免过于细心对待。于是很多自理能力缺失，上了寄宿学校，要自己独立生活，各种麻烦纷至沓来，他也手忙脚乱，应接不暇。学习不好，被老师批评，在宿舍管不好，自己被生管老师教训。这一段时间对他来说很是痛苦。我没有找老师，也没有动手帮他，只是告诉他每个人都必须这样成长。我的态度很简单，就是：安慰鼓励，自己面对。有时去找孩子的班主任，她总是很着急地向我投诉，看着我神情淡定，对孩子一如既往的温和慈爱。她很讶异，我心里很清楚：现在的学校、老师，因为升学的压力，为了孩子的学习，往往显得着急焦躁，此时的家长如果火上加油，那么我们的孩子得承受多大压力，想想真是可怜。在生命不能承受之重的时候，家长们此时该给孩子的是宽厚的肩膀，温暖的拥抱，贴心的安慰。对于孩子的学习成绩，对于在人山人海里的排名，追求的同时切不可伤害。记住，身心健康是底线。

新的学期里，儿子的学习成绩、生活自理与同学关系都有了可喜进步，让我更加欣慰的是，这是他自然发展的结果，这样的成长更有潜力，会走得更远。孩子的教育任重道远，我牢牢记住了这么一句话：“任何一个孩子，首先是一个家庭的产物。”