数与术

孙婕茹

我喜欢数学，他是客观的，公平的，迷人的. 数学是其他科学的皇冠，而美丽的数学论更是皇冠上的明珠，令众人着迷.

但有些人问我：“数学是什么？”数学是一门多功能的学科，如果方法得当，可以“功夫不负有心人”事半功倍；但方法不对，便“费力不讨好”，事倍功半. 可能你又会问我：“那怎样才能学好数学，找到学好数学的方法呢？”

首先，你要了解并学会这六个词：多思（多思考书中概念）多想（多想想老师教的方法）多问（多询问自己不懂的问题和延伸的知识点）多练（多联系自己不熟悉的地方）多看（多阅读与数学有关的书籍）多用（在生活中多运用数学）如果能做到这些方面，那么你已经成功三分之一了，那么剩下的三分之二是什么呢

一、 做好课前预习，掌握听课主动权

“凡事预则主，不预则废”课堂就是战场，不能打无准备的仗. 如果第二天有课，而你却没有预习的话，就像打仗不带枪一样愚蠢，然而预习的方法也很重要，一方面要通过教材中的内容，看看哪些内容是懂得的，哪些是不懂的，用笔标志清楚；另一方面，要把书后习题做一遍，把不会做的标上记号，带到课堂去解决. 这样做，就会增强听课效率，掌握听课主动权，形成自学的能力.

二、 专心听讲，做好课堂笔记

当老师进入教室，就应该带着预习过程中需要解决的问题认真听讲，在掌握老师上课的规律，积极思考，踊跃答题. 尤其是课堂作业和课外练习，都要保证题目的准确性.

三、 及时复习，把知识转化为技能

复习时学习的重要环节，复习时，要再次阅读教材，会想当天内容，追忆老师讲课过程，理解和记忆基本定义、定理、公式、法则. 当天及时复习能够减少知识遗忘，易于巩固. 最重要的，复习要有计划，既要及时复习当天的功课，又要及时进行阶段复习，只有这样才能有利于运用，有利于实现从知识到技能的过渡.

四、 认真完成作业，形成技能技巧

作业是联系运用知识的主要手段，一定要先复习后作业. 除了要求独立完成作业，反对互相抄袭之外，作业还需字迹工整、格式规范. 凡是老师批改时指出的错误，必须及时弄懂，认真改正.

五、 及时进行课后小结

小结就是把每一道题、每一章节的有关知识进行梳理，通过比较异同和寻找相互联系，提炼出实质性的东西，例如定义、定理、公式、法则等. 特别是半期、学期考后，更要结合各科成绩进行一次总结，并在这一基础上制定下一学期的学习计划，技能加深对知识的理解，又能促进知识的积累和记忆.

学数学就是那么简单，它就像一座高峰，直插云霄，刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬的高，坡就越陡，这让人感到恐惧. 这时候，真正热爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，我们不必感到害怕，他更多时候像是人生之路，坎坷越多，困难越多，但你获得的成功一定更多！

让我们走进数学，感悟数学！

（指导教师：颜世波）