任蕾
一天放学,我看到恒恒班的同学都戴着一顶自制的小纸帽走出来,个个喜形于色。而恒恒还带着小黄帽,一看见我,她就哭了,她说因为没带美术用具,老师惩罚她,让她干坐了两节课。
“妈妈,我没带美术书、水彩笔,老师不让我做帽子!”
“那我们回家把今天的美术作业做了,可以吗?”
“不可以!那都是老师给的材料,老师不给我,因为我没带工具,要接受惩罚!”恒恒哭着说,“妈妈!这是给六一儿童节准备的帽子,六一儿童节啊,你知道多重要吗!”
发泄之后,她不再出声,只是流着泪。
事实上,前一天她生病了,学校老师给我打电话。于是,我去学校接她到医院检查身体,一直忙到很晚,然后我们就没有回家,住到医院附近的奶奶家了。第二天我就送孩子直接上学去了,所以没能带美术用具。
晚饭后,我们聊天,说起美术课上的事,又说起午睡的事,还有平时学校里发生的各种各样的事情。
我问她:“六一儿童节怎么办呢?没有那个小帽子?”
她低下头说:“没办法了,我只能不戴了,谁让我没带工具呢!老师早就说过谁不带工具就要被惩罚。”
“你可不可以在下次的美术课上跟老师说说情况呀,是因为昨天生病没有回家,所以没换书,让老师理解你一下?”我建议她。
“妈妈,老师不会给我材料的——”恒恒很沮丧。
“为什么不试一下呢?”
“老师会给我吗?”听到我坚持自己的建议,恒恒仿佛看到了一些希望。
“也许会,也许不会。不论因为什么原因,这件事是你没有做好,你应该为自己的失误负责。但是如果你真的知道自己错了,又真的想做这个小帽子,为什么不努力去尝试下呢?如果老师没有给,你可以再想别的方法做成这个小帽子,比如借同学的看一下是什么材料,看看能不能自己准备些。”
第二天上学路上,恒恒依然犹豫着问我:“老师会原谅我吗?”我鼓励她去试试,并托她把我给老师写的信带给老师,告诉她不管老师是否原谅,都应该理解老师的良苦用心。她终于想通了:“妈妈,不管老师是不是原谅我,我以后一定记着带好工具上学!”
那天,老师不仅原谅了恒恒,给了她手工材料,还在全班同学面前表扬恒恒知错就改。从那以后,恒恒再也没有忘记过带美术用具了。
感谢老师的惩罚!
附:我托恒恒带给老师的信
老师:
您好!首先向您道歉!作为家长,没有辅助孩子准备好学习用品。
因为恒恒周二生病,在医院检查身体到很晚(班主任李老师知道当天的情况),周三直接从医院附近的奶奶家上学了,没能回家换书,所以上课时没有带齐美术用具。今天回家孩子很伤心,说没有做成小帽子不能参加六一儿童节的活动了。
因为疏忽,孩子接受惩罚是应该的,也让她吸取了教训。恒恒今天一再说,以后不管多晚,都要回家换书。您看是否可以考虑这次错误情有可原,允许她带材料回家补上这次作业呢?
非常感谢您对孩子的严格要求,让她能从小养成良好的学习习惯。她在美术学习中出现任何问题,请您随时与我联系。
恒恒妈妈