都市报如何做好高校新闻报道

胡霈霖

【摘要】对于都市报跑“教育口”的记者来说，高校新闻是一块重要的“阵地”。不仅仅是每年“高考季”的招生政策、录取进度、自主招生等备受考生和家长关注的招考信息，校园里的新鲜事儿、“高大上”的高校顶尖科研成果等，都有较高的新闻性。新媒体时代，都市报如何做好高校新闻报道？作为一名跑“教育口”多年的记者，笔者浅谈一点心得体会。

【关键词】高校新闻 新媒体 有温度 科普化

与通常简单划分的民生、时政、社会新闻所不同的是，在高校这块“新闻富矿”里，新闻类别交差重叠——招考信息显然是考生和家长第一时间最想了解的民生服务新闻；大师、名人“空降”校园带来的精彩讲座、有趣互动，也可以轻松占领时政版面的头条；校园里的故事，火爆的相亲大会，甚至含情脉脉的情书大赛，都是不错的社会新闻。这些“综合素质”使得高校新闻尤其是重点高校的新闻，总是备受都市报青睐，更是“教育口”记者关注的重点。

新媒体时代线上线下要“联动”

根据百度百科，“新媒体”是一个相对的概念，是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。在“高校新闻”这个特定的新闻版块内，大学生们是高校新闻的主体，也是校园新闻的有效传播者，新媒体平台包括微博、微信、百度官方贴吧、论坛/BBS、网络社区等等，都是他们喜爱和擅长的领域。想要抓取鲜活的新闻线索做好高校新闻，尤其不能忽略大学生“通讯员”们发挥的重要作用，不能忽略学校官方微博、微信的新闻生产水平。

2014年5月下旬，中国科学技术大学首次为2014届毕业生打造了5980枚毕业戒指，作为送给毕业生的特别礼物。这个消息在中科大的新浪官方微博发布后，师生、校友第一时间转发、评论，众多纸媒的官方微博和网络大V也进行了转发与评论。一周时间内，仅新浪微博上搜索“毕业戒指”关键词，相关实时微博就超过了13万条。与此同时，传统媒体也在进一步深入采访后，进行了充分的报道和积极的评论。“好有爱的学校！”“小小一枚戒指，是母校与学子的专属纽带！”科大毕业戒指新闻的策划与传播，收获了满满的正能量，受到线上线下的无数“点赞”，是新媒体与传统媒体互动、联动的一次成功案例。

做“有温度”的校园新闻

一年又一年，校园里一届又一届学生来了又走了，校园里真的没有新鲜事？2013年底，在中国科学技术大学的校园里，一只“学术猫”，毫无压力地“上了头条”，并且在很长一段时间里都备受关注。

学过物理的人都知道，“薛定谔的猫”是量子理论著名的理想实验，而潘建伟院士是中科大研究量子的“大腕”。有一天，一只黄白相间的猫咪迈着淡定的“猫步”走进了中科大的一个会场上，当时，讲台上潘建伟院士正在侃侃而谈，讲述他的量子研究方面的工作进展，这只牛气冲天的“学术猫”就停在了潘院士的脚边。正在为“听不懂”而犯难的记者们眼睛一亮，新闻来了！“难道这只猫打算聊一聊它对量子理论的高见？”因为这其中的机缘巧合，让这只“学术猫”上了很多媒体的头条。

同样有“温度”的校园新闻，还有中科大“樱花大道”上的樱花什么时候开？大学生们会不会再次相约穿上汉服去赏花？合肥工业大学的一群“技术男”，如何自己打造“疯狂的赛车”向他们的青春致敬？还有科学岛上的小机器人们，打算在科技开放周的日子里，为赶到岛上来参观的科技迷们带来哪些精彩表演……校园里一条条“碎片”式新闻的背后，是从独特视角品味出的校园文化精神，带给读者的是“小温暖”和“小感动”，但也足够在新闻的海洋里给读者留下记忆了。

让“高大上”的科技成果贴近生活

高校新闻不只有“小清新”，高校是原创性科研成果的“高产区”，科技新闻在高校新闻中也占据了相当大的比例。准确、及时地报道高校发布的高水平科技成果，对于很多文科出身的“教育口”记者来说，确实是很大的挑战。

以中科大为例，在2014年度，如“抗肿瘤纳米药物载体研究获新进展”、“中美科学家联手捉住‘量子小妖’”、“实现不同颜色独立光子间量子纠缠”、“服务机器人世界杯夺冠”、“发现石墨烯类膜新特性”等等，均是各个学科的高端原创成果。在这些新闻报道中，记者首先要做到的是准确体现科研成果的科学性和知识性。其次，在与采访对象充分沟通的基础上，针对都市报的受众群体特质，可以考虑侧重于报道这些“高大上”成果的意义以及对普通人生活的影响。在报道过程中，还可以通过动漫作品、图表等不同的表达形式，努力做到平易近人、通俗易懂。毕竟，再“高大上”的成果，如果让人读起来感觉像在看“天书”，也会缺乏继续读下去的兴趣。

招考信息及时、准确、全面

在每一年的“高考季”，高校的各种招考信息，备受千千万万的考生和家长关注，尤其是随着我国考试招生制度改革的不断深入、高校的招生选拔机制的不断完善，教育记者要做到的是及时、准确、全面地把各种招考“新政”传递给读者。

在动辄成千上万字的《实施方案》里，哪些是重点？与往年相比有哪些变化？考生应该如何应对？“新政”预示着哪些改革方向？“准考生”们又该提前做好哪些方面的准备？……想要在报道中准确、全面回答考生和家长最关心的这些问题，需要教育记者做足“功课”，对“新政”出台背景有全方位的把握，吃透“新政”，梳理出清晰的逻辑板块。在此基础上，要跟上都市报的出版周期，快节奏、高效率地呈现大篇幅的报道。这对“教育口”记者的专业素养也提出了更高的要求。

大学生记者是一支“生力军”

在大学校园里，还有一支新闻采写的“生力军”，他们就是正在从事或者有志于从事新闻工作的大学生记者们，包括校报的学生记者、新闻专业的学生等等。他们都有可能成为“教育口”记者在各所高校的“小通讯员”。

大学生记者们生活、学习在校园中，能第一时间了解到校园里发生的“新鲜事”，更能体会到校园生活的丰富多彩。这其中，可供捕捉和选择的“新闻点”很多。不过，特别是在以“学年度”为计时单位的校园里，许多的教育教学活动、文化活动以及学习安排，都带有周期性循环的显著特点。比如，每年五六月是伤感的“毕业季”，接下来是忙碌的“招生季”，同时高年级学生开始“实习季”，8月底9月初是新生入学，紧接着就是温馨的教师节……如果每年的相关新闻仅仅报道活动本身，就会毫无新意。“教育口”记者们要做的就是指导自己的“小通讯员”们选择最佳的报道角度，变平庸为新鲜，变枯燥为生动，甚至能变“旧闻”为新闻，让这些似曾相識的报道因为注入了新鲜活力，读起来新鲜又有趣。

此外，大学生记者们往往还具有“教育口”记者所不具备的专业优势，在与他们专业相关的采访报道中，有时反而会当上“小老师”。“教育口”记者可不要放过难得的学习机会，多与“小通讯员”们沟通，努力拓展自己的新闻报道深度、广度。

责编：周蕾