陶行知师德思想对新时期男幼师的启示

周天文

摘 要： 师德，是每个教师都应该具有的道德观念和行为规范，是社会道德体系的组成部分。陶行知的师德思想为新时期的男幼师提供了有益的启示，我们要积极履行陶行知先生“爱生为本”、“捧着一颗心来，不带半根草去”、“进取为源”的教育思想。

关键词： 新时期男幼师 陶行知师德思想 启示

对幼儿的不良现象往往容易在男教师的身上发生，所以男幼师必须落实贯彻良好的师德思想。履行师德是每个教师成长的基点，是每个教师发展的动力所在，直接影响到教师的专业化成长，所以每个教师都应该重视师德，继承和履行陶行知前辈的师德思想，言传身教，爱护每个幼儿。我认为作为一名出色的新时期男幼师，必须做好以下这几点。

一、热爱幼儿园教育事业

很多人都很难相信幼儿园会有男教师，对于幼儿园有男教师都表示非常新奇，这一现象慢慢成为大家讨论的话题。有人认为幼儿园出现男教师这一现象非常好，这对于幼儿的成长有促进作用，因为男教师往往可以展现女教师所展现不了的阳刚之气。如今孩子在家中往往只能感受母爱，由于父亲忙于工作，对于孩子的照顾相对偏少，男教师的出现正好解决了幼儿缺少父爱的这一问题，可充分让幼儿感受到父爱。但是也有人认为幼儿园出现男教师并非一件好事，首先在幼儿园工作与在小学、初中、高中、大学有所不同，幼儿园都是天真可爱的小孩子，对于生活上的照顾相对偏多，这无疑对于男教师的细心是一个大考验；其次很多男幼师选择在幼儿园里工作无疑是为了有一个稳定的工作，其本身对于幼儿园教育事业并没有热爱之心，加上幼儿园女教师普遍多于男教师，往往会导致男教师产生“孤独”的情感，更不会热爱幼儿园教育事业；最后对于幼儿无休止的吵闹，男教师能否有足够的耐心教导他们，这些问题表明了幼儿园出现男教师可能并非是件好事。为了消除大家对于男教师的质疑，我认为男幼师首先必须有热爱幼儿园教育事业的心，一旦有了热爱幼儿园教育事业的心，对于以上的问题都能迎刃而解，首先在幼儿自理方面，男幼师会展现出比女教师更细的细心，其次对幼儿无休止的吵闹会展现出男幼师独特的耐心，最后男幼师会把幼儿园教育事业当做个人的理想目标，争取把幼儿园教育事业做得更好，为幼儿园教育事业奉献。所以新时期的男幼师首先要具备热爱教育事业的心。

二、热爱幼儿，爱满天下

“热爱每一个学生”是陶行知先生的人生格言。他说：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”教育是爱的艺术，热爱学生是每一名教师职业道德的最基本的要求。作为新时期的男幼师，我们必须付出真爱，培育真爱，并且最终收获真爱。如果父母的爱是人精神情感幸福的源泉，那么教师的爱则是学生热爱生活，热爱他人，信任别人，信任社会，形成健全人格的保证。爱学生，是做好教师的前提。在我执教的班级中，有一位幼儿十分调皮，经常欺负他人，不愿意与他人分享。有一次在玩照相馆的游戏中，我看到了这位幼儿想去照相馆拍照，可是在照相馆排队的人很多，感觉怎么也轮不到他玩，于是他非常生气，一气之下阻止其他幼儿去照相馆拍照，并且把照相馆的相机抢了过来，独自一个人在一旁玩耍，照相馆的工作人员便在一旁号啕大哭。针对这一情况，保育员看到了，便上去安慰照相馆的工作人员并且教导抢相机的幼儿，请他把相机还给照相馆的工作人员，可是这位幼儿就是不愿意把相机还过去。我看到这一情况，便走了上去：“你愿意和我分享你的相机吗？你一个人玩多没劲呀，要不我来给你拍照，你来摆造型好吗？”这位幼儿想想的确一个人玩很没劲，于是便把相机交给我，我和他玩了一会儿之后便对着他说：“你看，刚才你和我分享了照相机，我非常开心，可是那边的小朋友都没有玩到，你愿意把相机给他们吗？把照相机也和他们分享一下吗？”他看了看边上的幼儿，便把相机分享给其他小朋友，之后他们相处得非常融洽。在以后的活动中，我发现这位小朋友不再独自霸占玩具，喜欢与他人分享，就因为我这一个小小的举动改变了这位幼儿。我在处理类似这些情况中，都保持热爱学生的心，本着不偏见、不徇私情的态度处理每件事情，要是当时我直接用命令的方式请幼儿把相机还给照相馆的幼儿，那可能这位幼儿一直不能感受与他人分享的快乐，并且不能学会愿意与他人分享的方法。爱，是教育的基础，没有爱，就没有真正的教育。所以出色的新时期的男幼师必须有热爱学生、爱满天下的心。

三、以身作则，为人师表

父母是幼儿的第一任老师，父母的一言一行都能影响幼儿，同样在幼儿园中，教师的一言一行同样影响幼儿。根据《3-6岁儿童发展指南》上讲述幼儿喜欢模仿他人，并且对于事情没有辨别对错的能力，所以要是教师在幼儿面前展现出一些不良习惯或者行为，那么幼儿肯定会模仿，这对于幼儿的发展来说是很不利的，尤其是作为一名男幼师，幼儿对于男幼师都充满新鲜感，会特别关注男教师的一言一行。如果男幼师在平时的一日活动中，向幼儿暴露一些不良的行为，比如在教学过程中“跷跷二郎腿”、走起路来一抖一抖的、对待幼儿没有耐心，那么幼儿就会对这些不良行为进行模仿，久而久之，幼儿就学会这些不良行为，所以男幼师的一言一行对幼儿尤为重要，必须做到“凡要求幼儿做的，自己首先应当做到；凡要求幼儿不做的，自己坚决不做。要严于律己，身体力行，言行一致，表里如一”，在幼儿面前树立阳刚正直积极向上的好形象。

四、活到老，学到老

作为出色的新时期男幼师，仅做到热爱教育事业、热爱幼儿，爱满天下、为人师表，以身作则是远远不够的，还应该树立“活到老，学到老”的教育思想。许多男幼师可能认为他们只要有一颗热爱幼儿、热爱教育事业、为人师表就已经足够，对于学术上可以不作要求，这种想法是错的。在知识、理念、科学技术不断更新的当今时代，新时期的男幼师必须有与时俱进、探索创新、刻苦钻研、孜孜以求的科学态度，奋发学习，不断进取，努力实践，精心搭建处于前沿的知识平台，为培养更多更好的祖国的花朵不断努力。新时期的男幼师必须做到“德才兼备”，上能弹琴舞蹈，下能教学特色，这样才能向大家展现男教师的风采。

五、结语

陶行知先生的教育思想和实践，为我们留下了一份宝贵的精神财富，他的师德思想对新时期的男幼师有重大的启示作用。对于新时期的男幼师，我认为要做到七心，首先对幼儿教育要有热心、恒心、上进心，其次对于幼儿要有耐心、细心、爱心、宽容心。我相信在今后的幼儿教育事业中新时期的男幼师一定会发挥他们的特长，并且创造属于他们的一片天地。

参考文献：

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