当“发明大王”闯入创客江湖

申姣

近几年，江湖上掀起了一场名为“众创”的“疾风骤雨”，但这一次，比拼的不是武功，而是“脑”功；比拼的不是谁的内力深厚，而是谁的想法更独特、更创新。

在贵州创客圈里，有一号响当当的人物，江湖人称“发明大王”，他就是北京中创基地创客导师、追梦人夏五四。那么，当“发明大王”闯入创客江湖，他究竟是如何在贵州建立起一方“创新”门派的？又演绎了怎样的精彩？

传奇人物——痴迷于创新的老顽童

夏五四，出生于1954年5月4日，因而得名“五四”。很简洁的名字，却有着不简单的人生。

早在1979年，还在北京体育大学就读的夏五四，就发明了我国第一块“40-53cm双杠鞍马、宽度游标卡尺”。随后，中国体操队将这一发明带到第23届美国洛杉矶奥运会和第24届汉城奥运会上使用。1984年，他发明的训练辅助器材得到当时国家体操队教练张健的青睐并被国家体操队试用。从1987年起，他先后获得了国家各种设计专利近30项……

如果就这样走下去，也许，等待夏五四的就是另一段春风得意的人生叙事。但似乎每段成功的路途，都逃不过命运的捉弄，夏五四也不例外。25岁时，他在一次训练中因意外事故导致颈椎骨折，几乎成了植物人。

当一帆风顺的人生，遭遇突然而至的打击，很多人也许会就此一蹶不振。但命运的磨难，从来不能阻止乐观者的脚步——100多天的病榻生活，反而让夏五四有了更多的时间来进行思考和创造，躺在病床上的他无法翻身，写字不仅费力，圆珠笔的油墨还常常滴到身上——这样的经历，促使夏五四研发出一种通过加压来推进油墨的圆珠笔。

就这样，命运的磨难在他手里似乎转了一个圈儿，变成了新的动力——而这种对创新的执着和痴迷，此后伴随了夏五四人生的每一段路途。

修炼秘籍——激情与热爱并肩前行

很多人都好奇，是什么使夏五四走上发明创造这条路？他的回答出人意料：“一不小心就爱上了。”如此的轻松！在他看来，“从小，一个人的零花钱用在哪儿？时间用在哪儿？这些小习惯，不经意间便会形成爱好。这中间如果再得到鼓励，就如同注入了‘兴奋剂’，就会从爱好变成一辈子努力的方向。”

夏五四认为，一个人要想创新，头悬梁锥刺股是最不提倡的，灵感往往在你越开心时越容易出现。

对夏五四来说，创新的灵感是无处不在的，只是需要善于发现而已。比如说中国人喝水的小杯子，换作外国人喝，杯沿就会抵住他们的高鼻子，那要怎么创新呢？有一种杯沿被斜削了的杯子，就能解决喝水碰鼻的问题。还有，怎么让杯子保持干净？加上盖子会显得累赘，智慧的发明者就在杯沿上加了几个圆滑的小珠子，微微凸起的3个点，几乎看不见，然后把它倒放在茶盘里面，就避免杂物进入杯子了——只要爱动脑，就能有许多解决问题的办法。

年过花甲的夏五四，有两件至宝，一个是创新，这是他最有力的武器；另一个至宝则是书——武林高手一般都会收藏许多武功秘籍，夏五四也不例外，他的“藏宝阁”里堆满了各式各样的书，一眼望去让人眼花缭乱。3万多册的“秘籍”，足以让他掌握各大“门派”的信息，这些信息在他思绪凌乱、灵感枯竭时，总会不经意间为他指点迷津。豁然明朗的他，便一路手持这些“武器”披荆斩棘，向成功迈进。

收徒授业——分享经验带来幸福感

如今，夏五四已临近“退隐江湖”的年纪，几十年从事创新创造，一肚子的宝贝经验，一次次的成功，喜悦却常常只能独自品尝。夏五四并不满足于此，他渴望与更多人分享自己的经验，在更多年轻的大脑中种下创新的理念。

于是，2009年，夏五四的“体育创新学”在贵州民族学院开课了——这是在全国高校中首次开设这样的课程。由于是首创，没有教材，夏五四就通过各种渠道联系到中国第一位体育女博士，用她的研究成果作为教材。

在教学上，夏五四打破常规，使用了全新的方法：他收集很多有趣的发明创造的“小玩意儿”，那是课堂上吸引学生注意力的“法宝”。他用模型、图像说话，深化抽象的语言描述，再运用鲜活的事例穿插其中。夏五四认为：创新不是一天两天的事情，是一个永恒的话题，是推动社会发展的必要前提，以课程入手是普及创新的好方法。

独特有趣的上课方式，吸引了不少对创新感兴趣的学生，一时间让夏五四应接不暇。“一开课就有2000人选课，但学校最大的阶梯教室只能装200人左右，最后只得分几批完成。”学生的热情，让夏五四高兴之余也备受激励。

创新是一个热词，但很多人都有这样的感觉：当它需要落到实处时，往往容易变成一个生僻词。那么，怎么让学生学习创新落到实处？

夏五四提出：要进行个性化、针对性地讲解传授。比如说，曾经有一个来自农村的学生向他请教关于如何发现创新点的问题。夏五四让他先介绍家里的基本情况。那个学生说：“我家承包了山林，种植了核桃树。”

于是，夏五四回答说：“关于创新点，首先你要了解核桃树下土壤的酸碱程度，核桃树长多高？核桃怎么采摘？以后的核桃皮怎么去掉？如何最好地保持核桃的完整性？核桃树长虫，长什么虫？问题越具体，解决问题的方法就会越具体，这时就会有创新点了。”如此一讲，那名学生豁然开朗。

梦想徜徉——共享创新带来的精神佳酿

近两年，贵州创客群体发展迅猛。而在夏五四看来：“比创客更重要的是创新。创客是一个人、一个群体，创新则是每个人需要掌握的技法，是创客的前奏。没有创新，何谈创客？”

作为创新践行者代表、创新课程的牵头人，夏五四期待着“大手拉小手”，带动更多的人创新，把贵州打造成创新之都。“如果贵阳市普及一下创新，全市各行业的产值将大大提高”，这是夏五四作为十一届贵阳市人大代表，在一份提案中提出的。

目前，贵阳市已有多家学校与贵州民族大学联系，协商开展创新课程事宜。其中，北京师范大学贵阳附小和贵阳市民族中学都已经达成了开展《创新技法》课程的意向。此外，中国科协贵州民族大学创新基地也已初具规模。夏五四表示，希望以后能有更多的人参与到创新互动中来，一起分享创新带来的精神佳酿。（责任编辑/余风）