爱的旅程

我的双胞胎儿子，自打能独立坐起来，就开始互相抢玩具。家里的玩具多为朋友赠送，很少有两个一模一样的，于是他们总要抢对方手里的玩具；而且吧，就算一模一样的玩具，他们还是要抢对方的——别人手里的，才是最好的，这大概是人性。

万物生长，必须靠抢。

老二性格冲动又急躁，出手（嘴）又快又准，有一段时间，老大手臂上一溜都是老二的牙印。我们试过制止他，又尝试提高声调批评他，但可想而知是不会有什么效果的。

好在，等到他们开始说话的时候，情况有了改观。他们开始学会了谈判。比如：弟弟看中哥哥手里的玩具，会自己找一个来，对哥哥说：换！虽然老大多数不愿意换，最后还是会陷入争抢的旧戏码。但有了交换的意识，毕竟是好的开始，随着他们逐渐长大，愿意和平交换的几率也有增加。

到快两岁时，他们已会大体管理和分配玩具了，弟弟喜欢绿色，那绿色的玩具就都是弟弟的，哥哥喜欢红色，那就拣红色的；弟弟喜欢小熊，那就抱着小熊睡觉，哥哥喜欢小马，那小马就放在哥哥枕头边。再大一点，他们又学会了等待。哥哥想要弟弟的玩具时，只要跟他说“弟弟先玩一下，过一会就给你”，老大就会等着，小的呢，兴趣也不会持续太久，不会老霸占着。

哥哥性格温和憨厚，在跟弟弟竞争时总是落下风，但唯有一件事，哥哥绝不相让，总是占了绝对的上风——凡出门，只要妈妈在，总是妈妈抱的，不容弟弟争夺；有段时间，只要弟弟一靠近妈妈，他就变得跟怒目金刚似的，又哭又推又搡。可是，有一次，弟弟病了，需要妈妈照顾，他突然好像知趣了，懂事了，虽然之后还是依恋妈妈，但他好像也明白：妈妈不只是他一个人的。

兄弟俩种种习惯和规则的习得，我不太确定，是否跟我们有两个孩子有关；但我感觉，出外面玩的时候，哥俩比起别的孩子，确实更少占有欲，更少侵略性，也更乐于和人分享。

自私是本能，是原始的动物性，分享则是人性，是人的社会性。常常有朋友困惑，我们也在教孩子学习分享啊，可孩子就是不愿意啊！或许因为，那样的教育只是单纯的教育，并没有落到实处，在面对疼爱——往往是过于疼爱——他的大人，孩子不可能体验到真正的竞争。父母不会真的跟孩子分享，总会让孩子享用最好的东西。要让小朋友学会分享，或许最好的办法，就是让他多跟其他小朋友相处。只有跟同样的人共处，才更容易学会建立规则，习惯分享。

如今，中国已经放开单独二孩政策，全面放开二胎的呼声也日益高涨。而作为生育主力的八零后，是第一代独生子女，按政策，他们中很多人将可能有两个孩子，如何协调、处理孩子之间的关系，这些身为独生子女的家长们必须面对的问题。这既是挑战，也是希望。

有鉴于此，我们这期封面做了《爱的挑战》，里面既有演员黄磊、幼儿教育专家林晓云的育儿经验，也有分别居住在德国和美国的两位父母撰写的育儿心得。

养育孩子是一个漫长的旅程，艰难的旅程，可是，也必然是温馨的旅程，爱的旅程。