《真相》：信息超载时代该相信什么

刘稚亚

互联网圈近来出现了一个“怪相”：先是各路意见领袖、自媒体、科技媒体甚至大众媒体争相报道一些创业“奇才”，从所谓哈佛大学的肄业王子金证济苍到《什么样的女黑客竟遭马云强东在“双11”联手封杀》，在引起人们交口称赞之后接着又惊现各种扒皮贴：从Google Images上搜出的假冒“女黑客”的原图发现跟原文原人完全风马牛不相及，而那个声称要颠覆整个视频和广告行业的哈佛CEO也被质疑其学历造假、团队造假、融资造假，更不用提其后的“游侠汽车”和“一亩田”了，从“神坛”到地狱似乎只需要一夜之间。

且不论创业环境和媒体炒作等外部环境，作为消费者和公民，在当今新闻泛滥的时代，该如何识别真相？

《真相》这本书里为我们解答了这个问题，它特意强调了何为新闻素养：一是新闻是帮助公民进行自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社群的公共利益，最终会影响私人生活。二是随着信息技术的发展、商业文化的入侵、新闻发布门槛的降低，新闻与其他种类信息的边界正日益模糊。这和大众媒体时代形成鲜明对比。

由于把关人的缺失，如今的新闻消费者已变成了“新闻游牧者”，他们以自我需求为中心，在多个平台（屏幕）之间切换，找到需要的新闻。在这种情况下，新闻素养不仅仅是新闻从业者的必备技能，更是消费者用于识别真相不可或缺的工具。

书里给出了答案：第一步，需要识别自己所接触的是什么内容。第二步，识别一篇新闻报道是否完整。第三步，评估信源的真实性。这里，作者特意强调了“看到并不等于知道”，发现真相并不仅仅意味着掌握一两个事实然后就把它们传播出去。区别事实与真相需要知道如何衡量不同事实的价值，要知道如何检验和评估证据。第四步，评估证据。第五步，思考最新的新闻模式如何利用证据或干扰证据。第六步也是最重要的一步，即反思自己是否从新闻中获得了需要的信息。

如今，当新闻来源于各种信息渠道，呈现出各种文体和体裁，出自记者和非记者之手时，我们需要了解更多，要弄清楚为什么应该相信某些信源所提供的事实或评论。现在我们应该这样想：给我足够的信息，让我自己来判断这个信源是否可信。我们会比以往获得更多信息，同时也更容易困惑；我们会更容易看见真相，同时真相也更难获得。而在21世纪，真正的信息鸿沟将不是接入互联网的和没有接入互联网的人群之间的差距，它是有能力创造知识的人和只会肯定先入之见、固步自封、不再学习的人之间的差距。这是理性与迷信之间的新鸿沟。新闻素养将成为公民素养的重要组成部分。