鼓励孩子的模仿

钱琦

孩子是好模仿的，在孩子的世界里，可以说每时每刻、每分每秒都在模仿：模仿父母、模仿邻里、模仿同伴、模仿社会、模仿动物世界、模仿大自然。孩子总是在模仿中成长发展、在模仿中活跃思维的。孩子的一对小耳朵，好比一台录音机，孩子的一双小眼睛，好比一台录像机，日久天长地模仿着。

虎虎第一次画蜗牛的时候，就是先模仿着书上的样式：先画大大的蜗牛壳，找好位置后再来依次画出蜗牛的脑袋和身体。几次之后，虎虎对绘画“蜗牛”的技巧已经很好掌握了，一有时间就去找蜗牛游戏。慢慢地，当虎虎再次画蜗牛的时候，他便开始大胆的在纸上随意的画蜗牛，笑的蜗牛、哭的蜗牛，还有会说话的小蜗牛……

瞧，虎虎的创造就这样产生了。在接下来的绘画活动中，虎虎开始画蜗牛的一家、蜗牛宝贝请客、蜗牛的快乐生活，逐渐地虎虎的绘画内容变得越来越丰富和新颖起来。

孩子的模仿正说明他们探求知识，关心周围事物。当孩子具有了一定的模仿经验后，他们便会创造出我们成人难以想象的事物来。作为父母，我们应该鼓励孩子们模仿，并且创造良好的条件教孩子模仿，这样既丰富了孩子的认知经验，又能让孩子在模仿中学习本领，他们对正确的事物模仿越多，积累的生活经验就越丰富，想象和思考的空间就越开阔，敢于创造的机会就越多。