初中政治教育教学的新思路

高娟

许多研究表明，学生的学习兴趣是学习一切科目的先决条件。在现代社会物欲横飞的今天，主宰青年人思想观念的政治教育越来越受到重视。然而，如何激发学生的积极性，让每位学生都沉浸在学习思想政治教育的快乐之中，并非易事。但经过多年的课堂教学实践，我以用歌曲作为切入点，拓展思想政治教学的新思路，取得了一定的效果。现将如何合理利用歌曲做详尽的介绍。

一、选择经典歌曲，课前播放让学生尽快入境，有利于进行思想政治教学

学生的每日生活都处于被汉语包围之中，思想政治课是他们一天课程中很小的一部分。而由于我们现在还是采取“学生不动、教师动”的做法，即学生固定在一个教室里，不同科目的教师来交替上课，因此，课前播放优秀歌曲是一个简便有效的做法。如能够在语音室上课就可以利用现成的设备。一首歌的长度一般在4～5分钟，这样既能保证学生课间10分钟的前两分钟自由活动，又可以做到课前两分钟的静心。所以，在思想政治教学的过程中，日复一日地使用此方法，受到学生的好评。

二、挖掘歌曲的教學资源，提升学生的爱国热情，有利于政治教学的开展

由于在思想政治课堂上，学生接受更多的训练是死记硬背，久而久之感到很乏味。而在日常生活中可以选择的优秀歌曲很多，为我们调动学生的积极性创造了条件，如，利用收音机，在课堂中不仅选择余地大，教师还可以根据课堂政治教学内容的实际需要和课堂上学生的现状，把选择好的歌曲播放一到两遍。这样既有效地课堂组织教学，又向学生揭示课堂教学内容，为更好地进行课堂教学打下基础。

三、正确选择好歌曲，适时适度地运用积极向上而富有活力的教学内容

在正常的思想政治教学中，一个月使用一至两次即可。但课前的歌曲播放是不受此限制的。因为选择一首好听的歌曲除了曲调优美以外，往往还包含着丰富的内容。常听歌曲的人不难发现，它几乎囊括生活中的全部。所以，适时适度地运用歌曲是思想政治教学的核心要求。如果使用得太少或过多，不但唤不起学生学习思想政治的兴趣，也谈不上传播政治思想教育，甚至还会干扰正常的教学内容。因此，歌曲的选取很重要，这就需要教师在备课时，抽出一定的时间加以研究，在适当的时候选取一些优秀歌曲，让政治课“锦上添花”而富有活力。

总之，歌曲是课堂上思想政治教学中不可多得的好助手。在教师创造性的发挥下，合理地使用能让思想政治教学充满魅力，对课堂教学起到了事半功倍的作用，它已成为思想政治教学中的新路。

参考文献：

孙中梅.新课改下初中政治教学的新思路.山西教育：教师教学，2007（12）.