三勤三多

2015-09-06 10:03姜果玲
新课程·中旬 2015年7期

姜果玲

摘 要:有位作家说过:“每个班主任都是园丁,班级是你的自留地,地里的每一棵幼苗都需要你精心呵护,而你的每一举动都可能影响着他的成长。”这也是班级管理方面的感触。

关键词:制定班规;培训班委;精心设计主题

虽然我已有十年的班主任经历,但在班级管理方面我还处在摸索和学习阶段,只想把自己的班主任工作感受跟大家分享。

一、制定班规、班级目标

俗话说:“没有规矩,不成方圆。”第一次班会课,我让学生对照学校的校规去寻找自身存在的问题,紧接着从学习、纪律、卫生、仪容仪表等方面让学生一起商讨制定班规,制定了“为自己争气、为班级争光、为学校添彩、争创优秀班集体”的班级共同目标,提出了“班级是我家,争创优秀班级靠大家”的班级口号,将学生的心凝聚在一起,让他们的心深深扎根于班集体这块土壤。

二、以班规为准绳,狠抓学生的一日常规,帮助学生形成良好的行为习惯

常规管理是班级管理的重要组成部分,也是班主任耗费时间和精力最多的部分。为抓好常规管理,我力求做到一个字——勤:每天校门一开,我和学生同时进入教室,并且课前我来等你,课下我来看你,放学后我来送你。正如我对我班学生说的:“现在我的眼里只有你,时刻都会惦记你,为此,我随时都会来看望你,所以请你死心塌地,我不会给你创造机会。”这样,学生就会处于相对警惕的状态,自觉改掉一些不良习惯。但是,班级管理,不管我多么努力,凭借一己之力显然不够。为此,我率先把自己当作班里的一员,见到地上的废纸立即捡起来,拖布倒了扶起来,坚持和学生一起跑操……我用自己的行动感染教育学生,用教师的人格魅力给他们巨大的影响,让每个学生都能热爱班集体,让人人有事做,事事有人做。当然,班干部和小组长的鼎力相助和家长、任课教师的积极配合也是非常重要的。在这些方面所做的工作就不再赘述了。

三、培训班委,委以重任

开学初,我让大家推选那些有威信、认真负责的学生担任班干部,然后召开班委会制定班干部公约,从责任心、自我约束力、工作能力等方面严格要求,在全班学生面前作出承诺。定期对所有班委进行评价,树立班干部为班级服务的意识,接受同学们监督,管理上要求他们不断创新。

四、精心设计主题教育活动

一个班级的道德风气、学习氛围是班级建设的首要任务,一味地用制度去压效果肯定很差,甚至适得其反。因此,我把很大一部分精力用在对学生的指引上,利用班会时间精心设计主题教育活动,通过这些主题教育活动,来激发学生的学习动力。

五、做学生精神的关怀者

作为班主任,我始终坚持用爱、尊重和理解塑造每一个学生,爱学生是班级管理的基石,时刻提醒自己在班级管理中坚持民主、平等地与学生交往,以教师真诚的爱去赢得学生纯真的爱,我走进了学生的心灵,成为学生成长道路上的引路人。

总之,我认为作为一名班主任,不仅要眼勤、嘴勤、腿勤,还要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,欣赏每位学生,相信学生未來的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中。