论声乐表演艺术中的过程美和效应美

2015-08-26 21:22吕军成
艺术评鉴 2015年16期
关键词:声乐表演

吕军成

摘要:声乐表演艺术是一门结合情感、生活、美学的艺术。在艺术表达的过程中,文化的传播对于演唱家和听众都是享受的过程。对此本文就声乐表演艺术中的过程美和效应美,结合演唱的规律、情绪、思维、理性等方面的因素,进行分析并提出相关的见解。

关键词:声乐表演 过程美 效应美

声乐表演是一门综合艺术,需要表演者将发音和身体呼吸、语言、听觉、身体律动等方面结合在一起;并且在锻炼的过程中,逐渐的掌握表演的技巧,使其产生更好的过程美和效应美。声乐表演艺术美学需要表演者拥有动人的嗓音,加上委婉的转音等方面的形式,而表演者之所以能有动人的歌声,一部分来自天生的声乐演唱和表演的天分,另一方面是通过加工锻炼之后形成的固定的演唱模式。在未来的发展过程中,还要结合不同的民族文化,使其声乐表演不断提高文化底蕴,并占据一定的社会地位。

一、声乐表演艺术中的美学内涵

声乐表演艺术中的美学内涵,包括过程美和效应美。过程中美是利用自身的调整呼吸、情绪、个性等方面的内容,在演唱的过程中注入美学内涵,在演唱的技术之上增加美学,将音乐表现得更加鲜活和动态。在增加美学元素的同时,一定会产生不同的效应,像心绪的感染、精神的提升、思维的引导以及启迪人生的感悟,都是效应的美学。

二、声乐表演艺术中的过程美

(一)呼吸顺畅

艺术的表达需要表演者拥有一定的肺活量,平稳的呼吸不仅可以将歌曲流畅地表达出来,还可以很快地带动听众的情绪,使其拥有很好的心灵互动。在声乐表演的过程中,首先要掌握呼吸的技巧,可以增加锻炼使其呼吸平稳和协调。将肺活量提升上来,还要掌握正确的发声技巧,比如使用丹田之气等方面的技巧,这样才能随着律动的快慢轻松地驾驭。例如,美声歌曲《一杯美酒》有很多的发声技巧。美声是需要长期的发音练习的,不仅需要连贯的呼吸,还需要一定的气息支持,才会体现出最高的表演艺术。

(二)语言表达

语言表达是歌曲演唱的基础,是体现音乐的文化底蕴的重要途径,很多由古诗词改编的歌曲,除了动人的旋律,就属语言的表达,向听众不断的传达当代或古代的文化背景、人物灵魂。例如,歌曲《虞美人》中,其中的“春花秋月何时了,往事知多少”,歌曲的开始就已经将当时社会背景叙述出来,把家破人亡的人们对于美好生活的向往直接表达出来,以歌曲的形式加上委婉的音乐,体现了诗词与歌曲的价值。语言的表达也会使听者不经意地想起自己的过往,有了很好的生活感悟,听者也会通过某首歌曲的语言表达从而发现艺术美学。

(三)情绪酝酿

无论是呼吸的韵律,还是歌词的表达,除了肢体语言的表达,还需要表演者自身有所感悟,才会更好地带动情绪的表达。不同的音乐风格要有不同的情绪传递,悲情的歌曲用高兴的情绪表达就是不对的,也不能什么歌曲都用千篇一律的情绪表达,或者是没有情绪,甚至是加入自己的生活情绪,这样都是在葬送自己的艺术生涯。观察很多著名的艺术家演唱,可以发现他们在演唱不同风格的歌曲时都有不同的情绪变化。

例如歌曲《母亲》的演唱,可以感受到演唱者对于母亲的感激和敬佩之心,当然也有真实、积极、和谐的心绪,可以体现出对于艺术的热爱。心绪的波动以及高亢的嗓音,实时体现出妈妈的淳朴,对于妈妈的想念。情绪的表达也使得与听众产生了良好的心灵互动,使观众随着歌者的演唱一次次落泪。

三、声乐表演艺术中的效应美

(一)互动效应

在很多音乐会上,演唱者的情绪变化、节奏的紧凑、身体的律动都会带动观众的激动情绪以及心灵的互动,使其自身和听众都能感到心情愉悦,这就是艺术的效应美,其中不乏节奏和音色带来的成果。节奏是将音乐从静态的歌词往动态的歌曲演唱上推动,也是激活自身音乐细胞的关键。每个人发出的音色不同,同一首歌演唱的风格也会不同,虽然旋律一样,但是都有各自不同的处理,从而体现出不同的个性美。

例如歌曲《青藏高原》的演唱,仅仅是歌者的音色,以及自身的真假声音处理,就已经让观众感受到了雪峰般高傲的精神境界。对于西藏的想象之美,加上音乐的律动以及情绪的表达,一次次的与观众产生心灵和思维的互动,挑战听众的听觉神经,让观众仿佛置身其中,将歌曲的声乐美学放大。

(二)文化效应

声乐艺术本身就是结合生活,又超越于生活的文化产物。随着历史的发展,声乐艺术不仅没有被人们遗忘,反而凭借自身的优势在社会上占有一定的地位,因为声乐表演是直接体现社会文化、精神境界的艺术。如今的声乐表演不仅分类多样,像流行、美声、戏曲等多方面,而且还紧紧追随着国家发展的脚步,形成各式各样的民族音乐,以及对于外来音乐的改编,逐渐形成多元化的发展模式,适应各种不同性格的人群,所以深受人们的喜爱。

四、结语

通过上述对于声乐表演艺术中的过程中美与效应美的描述,可以感受到音乐的美学、价值和文化。总体来说就是表演者或者听众,对于歌曲做出感性的判断,结合自身的美学意识产生的心理活动,是不同的时期每个人都会产生的因果现象,所以不会被时代的发展所遗忘。

参考文献:

[1]魏敏.论声乐表演艺术中的过程美与效应美[D].甘肃:兰州大学,2010年.

[2]张琳.声乐表演艺术中的过程美与效应美研究[J].青年文学家,2013,(08).

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