给每个孩子同样多的爱

2015-08-22 06:43慎魁元
未来教育家 2015年9期
关键词:阿秀三节课全校

给每个孩子同样多的爱

慎魁元:内蒙古师范大学2013届毕业生江西省修水县何市镇知青希望小学特岗教师

我叫慎魁元,出生在江西修水县的一座大山里。山太大,没人愿意来当老师,上学要走好远好远。还记得小时候,我总是吵着让爸爸送我去上学,爸爸总说:“等弟弟长大些,你们一起去。”就这样,我直到八岁多才开始上学。每个周日早上带上菜和米出发,山路绵延几十里,总是下午才能到学校。那个时候我就想,我长大了一定要当老师,到大山深处最需要老师的地方去,让山村孩子不要再缺老师。

2009年我以优异的成绩考取内蒙古师范大学,并获得管理学和教育学双学士学位。

2013年大学毕业时,我选择回到家乡,回到大山,去帮助那些山村的孩子们。2013年8月29日,我被分配到湴浆小学任教。湴浆小学有五个年级,120名学生,却只有三名老师,我是第四位来这里的老师,也是唯一一名青年教师。

校长安排我当四、五年级的班,兼任少先队辅导员,还带三个年级的语文和英语,以及全校的体育课,任务很重,责任也很大。在学校的每天都很忙碌。煮早饭,上早读,上午三节课,下午三节课,晚上做饭,批改作业,洗衣服……等一切都忙完往往就在深夜了。虽然忙碌,但我很快乐,很充实。

全校老师就我离家最远,有六十多里山路,所以我一直住校。我周末很少回家,基本上都会去家访。工作虽然只有短短两年,但我走访了全校大部分孩子的家庭。我明白,只有走进他们的家庭,才能真正走进他们的内心,了解他们的渴望,点亮他们的梦想。

五年级的高小静,成绩不好,我主动去家访,发现她父亲在四川打工,她跟继母生活在一起,家里还有弟弟和妹妹。我不断鼓励她,发现她写字有基础,就鼓励她跟我一起练字。慢慢的,她有了学习的积极性。那时的她,变得非常爱学习,即便是寒冷的冬天,也总是第一个来到学校。经常是天刚刚亮,我就听见铁门在响,便知道是她和弟弟、妹妹上学来了。渐渐地,铁门响起的声音成了我起床的闹钟,这个闹钟一响就是两年。两年来,我一直给学生开门,从来没有推迟过。

去年三月,听说我们村有个叫阿秀的孩子,是艾滋病儿童,现在九岁了还没有上学。我了解到,阿秀几年前来学校报过名,但其他家长都极力反对,怕传染给他们的孩子。迫于压力,学校就没有收她。

阿秀的爸妈早些年就因病去世了,她和81岁的奶奶相依为命。我看到她的第一眼,眼泪就出来了。阿秀穿着一件粉红色的衣服,胸前早已成了黑色,也不知道多久没换洗了,头发很乱,脸上很脏。我告诉她,我是老师,可以教她读书写字。我让她每天等其他学生放学后,就来学校,然后给她上两节课。我多么希望以我的努力,让她找回更多原本就应该属于她的笑容。这期间有家长让我不要教她,说会传染的。每次遇到这种情况,我总是耐心给他们讲授有关艾滋病的知识,努力解开他们心里的结。

就这样我教了她一个学期。去年下学期,阿秀被姑姑接到广州一所学校读书,给我留了一张她的画——一个微笑的小女孩。那一刻,我特别特别的开心。

现在我到了新的学校,我原来的学生还是非常想念我。他们总是给我发短信、打电话,问我什么时候回去看他们。被人挂念是一件幸福的事情,我深深感受到了教师的职业幸福感。

在知青希望小学,作为校长的我,和五名老师形成了共识,那就是,一定要更新教育理念。我们举办了全校首届运动会,开展了“快乐童心”文艺汇演,举办了“国旗下,我与梦想共成长”的演讲比赛,我们让每一个孩子受到肯定,得到鼓励。

记得,有一次去家访。光秃秃的山路上,有拖拉机碾过的痕迹。一个孩子对我说,老师,你看,像彩虹。是啊,我们每天的路虽然朴实无华,只要我们满怀爱心去走,就一定能沿着“彩虹桥”走向明天的希望。

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