新媒体时代下高校共青团思想引领工作探析

2015-08-18 17:38赵明
教育界·下旬 2015年6期
关键词:高校共青团思想引领新媒体

赵明

【摘 要】新媒体,这个在新时代下占领我们青少年大多数时间的时代产物,在很大程度上影响着新时代共青团员的学习、生活和思维方式,这也给我们对于共青团思想的引领工作带来了新的机遇和挑战。在其位,谋其职,作为引领共青团思想的工作者,需要主动承担起不断巩固和扩大党执政的阶级基础和群众基础这一伟大而光荣的根本职责,提高高校共青团思想引领工作的有效性、针对性,不断扩大共青团在大学生群体中的影响力、凝聚力和号召力。

【关键词】新媒体    高校共青团    思想引领

如今,互联网、手机等现代媒体的影响力大大超过了报纸、杂志、广播、电视等传统媒体的影响力。所以,作为老师,我们首先应该正确认识新媒体,不可全盘肯定或者全盘否定。既然它出现在这个时代,并对这个时代产生了巨大的改变,也许这改变有好有坏,那么我们就应该更加重视这个问题,取其精华,去其糟粕,正确合理地运用新媒体并推动新媒体的发展,让其为高校共青团思想的引领工作服务。

一、新媒体对于高校共青团思想引领的机遇

首先,新媒体这一被大家广泛应用的媒介,具有传播速度快、涉及面广的优点。如今,QQ、微信、微博等传播手段,应用特别广泛,信息的传递不受时空的限制,就这方面来说,新媒体对于高校共青团思想的引领是一个机遇。如果我们合理地运用、占领这些平台,将大大提升信息的传播速度和效率,可以进行多种形式的思想引领。相对于传统模式,新媒体的传播方式可以增强共青团员的兴趣与积极性,也让我们的思想引领跟上时代的步伐。而且,如果我们大力推广微博、微信,可以使同学之间、好友之间等实现及时有效地沟通和交流,增强互动性,极大地拉近了广大团员之间的距离,提高了效性,同时也使团员们不再是以一个永远的接受者的身份对待各种思想。他们有更为广阔的平台来发表自己的言论,加强团员与老师的互动,让我们老师也能更加了解同学们的想法,更有针对性地开展各种思想引领活动,提高高校共青团工作的群众参与性。这样在无形之中,他们便能时刻与共青团保持联系,成为生活的一部分,改变了大家原有的学习方式,潜移默化地影响着大家的思想和观念,长此以往,共青團的思想引领工作便会简单化。

二、新媒体对于高校共青团思想引领的挑战

任何事情都有它的两面性,虽然新媒体时代下高校共青团的思想引领工作变得简单了许多,可是这中间也存在着一些问题。新媒体时代下,同学们获取信息的途径多了,信息量也大了许多,那么这些信息难免会良莠不齐,这也是信息时代下的一个通病。网络信息的零散、片面和矛盾,一时让广大共青团员难以一下子明辨是非,这样的话,色情、暴力等不良信息就会对共青团员们造成一定的影响。而且如今甚至有许多西方国家的文化侵略和政治渗透,都对广大共青团员们的世界观、人生观和价值观进行着冲击,这种形势对高校共青团的思想引领工作造成了阻力,这也是我们不得不进行认真思考的问题。

再者,虽然新媒体时代下言论更加自由,可是我们也会发现有些有意破坏党和国家的反动分子,瞄准了这一点,发布不利于国家安定和谐的言论来挑起争论,使得刚刚成年、思想不够坚定的共青团员受到这些思想的影响,当然也就给高校共青团的思想引领工作造成很大的困难与挑战。

三、高校共青团思想引领者应做出的改变

这样一种大环境要求我们思想工作引领者构建一个全方位多层次的团属新媒体建设体系,加强与社会新媒体的合作,努力打造一个政治素质高、专业技能强的精湛的团干部队伍,为广大团员思想工作的引领起到加强作用。

1.正确认识新媒体,主动地运用。我们的共青团组织是与时俱进的,不可置身于这个时代的外面,要善于发现这个时代下共青团员的特点,然后因材施教,多运用新媒体与广大的共青团员进行沟通与交流。

2.高校共青团干部老师应具备更高的、更新的理论素养。因为在新媒体的大环境背景下,不少共青团员利用新媒体掌握了不少新知识,如果老师总是墨守成规,不能够及时更新自己的知识的话,又怎么能对大家的思想进行引领呢?

3.老师需要熟练掌握和运用各种新媒体技术,这样才可以寻找到最适合共青团们员载体,然后主动占领那些新媒体阵地,并且充分地利用好这些平台,传递思想也会变得高效。这样无缝隙的沟通与交流,在很大程度上可以正确引领他们的“三观”,何乐而不为呢?

四、新媒体运用于高校共青团思想引领工作的意义

运用新媒体进行思想的传播,是促进团员们健康成长的一种方式。因为现在的广大青年,特别是我们的高校大学生,作为思想观念最为开放、最乐于接受和运用新媒体的社会群体,他们需要这样一种引领方式。如果新媒体运用得成功,还有利于他们核心价值观的培养,强化思想引领入脑入心。

新媒体时代信息的传播体现了大众参与的“草根性”特点,而且信息的无屏障性改变了大学生的思维方式。我们对于新媒体的运用,会让大家更加觉得轻松便捷,减少了传统方式的滞后性和烦琐性,达到事半功倍的效果。

【参考文献】

[1]邱晓明.新媒体对大学生的影响及思想政治教育对策[J].科技论坛,2012(1).

[2]黄辉.新媒体对大学生思想的影响及应对策略[J].调查与研究,2012(6).

[3]张永汀.校园新媒体对高校思想政治工作的影响与对策[J].唐山职业技术学院学报,2012(01).

[4]柴文学,贾小兵,张锐.关于利用新媒体加强大学生思想工作的体会[J].中国电力教育,2012(8).

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