曾永利
(重庆市渝北中学校)
如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
曾永利
(重庆市渝北中学校)
人类的社会发展离不开沟通交流,要想更好地和人沟通交流,就一定离不开表达能力,尤其是初中学生语言表达能力尤其重要。因为,它能够影响学生以后的发展。目前,初中学生因为种种因素,语言表达能力不强,这些初中学生不愿意和别人交流,有些甚至和别人说话都不能说出完整的句子,所以,要想改善学生的这种现状,教师就必须行动起来,给学生提供机会和平台进行锻炼表达能力。就如何在语文教学中提升学生的表达能力进行了探究。
初中语文教学;提升;表达能力
语文是一门非常重要的学科,而且我国的历史博大精深,文字内涵都比较的传统,语言文字也很有研究学习的价值,所以说,要想提高学生的语言表达能力,就应该从语文开始。语文是我们的母语,我们平时的说话离不开字词句,只要学生仔细揣摩语文的内涵,那样学生的表达能力也会得到极大的提升。当然,要想正确地提升学生的表达能力,最重要的就是要认识目前学生的现状,针对问题的现状,然后,提出解决的办法,才能真正得到提高。
1.教师认识程度不高
在目前的初中语文教学过程中,许多语文教师只注重单方面的教学,就是教师自己在讲台上讲,教师单纯地认为,只要学生的语文成绩提高,学生各方面的能力就会非常的棒,但是事实证明,目前,许多的初中学生存在着语言表达能力不强的现象。学生的语文基础能力特别的强,但是在表达方面和别人沟通方面都存在着一些问题。学生长期在教师的这种思想带领下,缺乏相应的锻炼,语言表达能力水平得不到有效的提高。
2.学生缺乏相应的训练
初中学生面临很大的升学考试的问题,所以,学校、家长、教师都把升学考试作为主要的教育目标。平时学生的课业比较繁重,家庭作业也比较多,这就导致学生没有时间进行相应的表达能力的锻炼。而且学校也不重视学生的表达能力,没有创造机会和平台为学生进行表达能力的锻炼,种种因素,导致了初中学生整体的语言表达能力提不上来,要想在语文教学中提升学生的表达能力,最重要的就是在教学的过程中锻炼学生,让学生有讲话的机会。
1.在课堂上锻炼学生的表达能力
要想在教学中提高学生的语言表达能力,就应该抓住课堂,因为,学生的大部分教学都是在课堂中实现的。所以,教师在日常的讲课时就应该针对文章提出一系列的问题,让学生进行解答。例如:在讲解《济南的冬天》这篇文章时,首先让学生朗诵课文,朗诵课文之后,提出一些问题:济南的冬天这篇文章描写了什么内容?文中描写冬天的句子有哪些?这篇文章作者主要想表达什么样的思想感情?给学生留了几个问题之后,让学生进行小组讨论,这样学生之间就会进行沟通交流,这样侧面地能够提高学生的语言表达能力。小组讨论之后,随机地选取学生进行回答,这样的教学模式,不仅能够让学生理解课文,还能够提高学生的语言表达能力。
2.在活动中锻炼学生的表达能力
要想让学生的表达能力得到提高,最重要的就是应该多给他们创造说的机会,只有说得多了语言能力就会得到提高。所以说,学校应该多多开展一些课外活动,例如:学校可以开展辩论赛来锻炼学生的口才,学校可以开展演讲比赛,锻炼学生在很多人面前的表达能力,以及各方面的反应速度。不仅仅是这些比赛,学校还要多开展一些有助于学生身体健康、身心健康的活动。学校可以组织学生一起植树、郊游等等,这样学生在一起活动时,可以彼此进行沟通交流,沟通交流多了,说话的能力也会得到提高。
3.开设课程提高学生的表达能力
我们都知道,要想说话正确、有逻辑,而且准确无误,最重要的就是应该增添文化底蕴,学生要想提高自己的文化底蕴,一方面要在课外多读一些名人传记等文章,另一方面,学校应该增设一些课程,如增设说话礼仪的课程,通过教授学生传统的古人说话等举止让学生进行学习。说话时不仅需要逻辑思维能力,最重要的方面是能够抒发自己的情感,学校应该开设相应的心理、咨询、沟通交流的咨询室,主要是教师和学生面对面地进行沟通交流,这样更能够提高学生的表达能力。要想说话有条理,就应该注重逻辑能力。所以说要想提高学生的语言逻辑能力,学校也应该开设专门的课程来教授学生如何学习逻辑学,如何说话更有逻辑。教师也应该多方面锻炼学生的逻辑能力,可以和学生做一些益智类的游戏,在游戏中,学生既能彼此沟通交流,又能更好地学习,增加说话的机会。
语言表达能力的重要性不言而喻,所以,我们就应该重视学生的语言表达能力,因为,语言表达能力的好坏影响学生以后的发展。虽然,目前初中生的语言表达能力普遍比较低下,但是我相信,只要学生、教师、学校能够更重视语言表达能力,采取相应的措施来改善学生的语言表达能力,那么,学生的表达能力一定会得到提高,学生的未来一定会更加光明。
[1]邱焕明.如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].学周刊,2012(01).
[2]汪生萍.浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].散文百家,2015(02).
·编辑 谢尾合