张 妍
(上海视觉艺术学院,上海 201620)
传播技术的飞速发展使大型联合直播节目更多更广泛的应用于传播实践,发挥以媒体传播合作来整合节目资源、增强节目接受度,扩大媒体影响力,提高传播效率的优势。
近年来,大型联合直播节目广泛应用在广播、电视、网络媒体。他们都有相同的重要主题,以事件报道为核心,实时向受众进行传播,而且由至少两家以上的媒体参与其中。可以如此总结:大型联合直播节目是为某一新闻事件或特定主题,由两家或两家以上媒体共同完成的现场直播节目。
这些大家收听、收看、浏览过的这些大型联合直播节目,我们可以感受到它们的一些共同特质,而这些共同特质对节目的主持提出了特殊的要求。
大型联合直播节目多以大型活动为传播内容,主持人带领受众一起走进期待已久的活动现场,同步感受盛大的场面,可以最大限度满足听众的信息需求。但直播的优势效应有赖于主持人良好的心理素质和即兴表达的精彩、得体。
大型联合直播节目的题材多为重大活动、纪念日,对主持人的要求高于常态节目,要求主持人要拿出最佳工作状态,充满热情,能够以精彩传神的语言把报道内容充分传递给受众;但节目进行中由于涉及媒体多,工作习惯需要磨合;而节目内容和环节、技术保障程序的繁复又增加了直播差错的风险,所以主持这类节目时主持人一定要具备稳定的心理素质,在压力中“搏出彩”,在播出精彩内容时妙语连珠、敏捷应对;在出现突发情况时圆场补台、转危为安;在现场进程拖沓时活跃气氛、增添乐趣;使整档节目升华格调、深化主题。
大型联合直播节目由两家或两家以上媒体共同合作,策划及内容选择由一家媒体负责,几家媒体主持人联合主持,播出节目和对象预设统一,体现了融合性的特点。这种融合有的是深度融合,有的是浅度融合,不同程度的要求我们的主持能够与新的播出内容、新的直播环境、新的搭档、新的听众需要完美适应。
由于大型联合直播节目题材重大、时段较长、内容丰富,形式和手段也很多样。经常采用专访、热线、谈话、解说等方式主持,要求主持人娴熟掌握联合直播中的基本工作技能。
1)介绍:包括节目主持人的自我介绍、对于节目本身的介绍、对于听众联系方式的介绍、对于活动背景、相关知识的介绍。对于节目的介绍有塑造媒体形象的功能,每个主持人在开场介绍时,要尽可能在短暂的时间里给听众留下较好的印象,而关于节目频率、环节、联系方式的介绍虽然是老套的规定动作,但这是节目中与听众交流最为直接的内容、切不可走过场,主持人语气的亲切也展现着媒体的亲和力。另外,对于节目中涉及的相关知识的介绍要通俗易懂,避免刻板、学术化。
2)衔接:衔接就是主持人根据节目内容及节目形态的实际需要,对各种资讯、节目环节或节目板块进行串联衔接。做好这个环节一方面要求主持人熟知节目预设内容、同时要保持敏锐的观察力,感受推进节目进程的最佳时间,把节目各个流程做出完美流畅的连接。是对主持人精力集中程度、语言丰富程度、受众亲和力的考验。话要说得及时、环节要介绍的清楚。
3)解说:大型联合直播中,主持需要对活动的动态变化作出及时的反应和有效的讲述,满足受众对于活动现场的了解需求,此时,主持人的语言要富于感染力,交流感。好的节目解说能使受众产生身临其境的感受。
4)沟通:是主持人节目的重要特色,沟通的本质是一种交流,对象包括主持人与嘉宾、参与者的沟通,内容上包括观点的沟通、情感的沟通。主持人是沟通形成的发起人、观点的引领者,在沟通中要照应各方情绪、总结众人观点,把握节目基调。
5)述评:在大型联合直播节目中有时还要求主持人对活动现象做出实事求是、合情合理的分析评论,而且主持人与听众、嘉宾之间的交流中也少不了对事理、情感方面的分析判断、观点阐发。在评论时要融入受众的视角,大众媒体的主流观点,保证节目的导向。同时主持人的态度要积极,要能激起听众的积极思考。述评的语言避免学术化倾向,尽量用通俗易懂生动的语言。
主持人接受大型联合直播任务后,先要了解节目的内容、目的、节目期望达到的社会效果,然后根据节目内容明确节目宗旨。简单说,就是“此行为什么而去”。
在了解节目内容、明确宗旨的基础上,要依据节目内容需要进行信息的搜集,最好最快的方式当然是在互联网上寻找活动相关信息,其中包括以往历届活动情况、此次活动最新亮点。这些资料也可以打印出来,作为节目播出时的背景介绍。
许多大型联合直播节目都设立了现场直播室,活动进行时,主持人就以直播室所在的视角向受众描述场景,所以在活动开始之前一天,主持人尽量要到现场考察,了解场景特色、预设描述语言。
在前几项准备工作的基础上,我们可以用获取的资料充实完善预设的蓝本或节目框架,加入一些起承转合的语言。和随机嘉宾的访谈内容是充实蓝本的重要内容,主持人要把预设的问题和交流内容准备好。有时准备了十段话,节目中只用上了两段或一段,有时一段都没用上,但这并不是无用功,准备的内容和蕴含的思考会以其他途径丰富节目的内涵,充分的准备带给主持人的自信状态也是主持成功圆满的必要因素。
有许多大型活动深具影响力,直播活动本身也备受关注,主持人应整理在前期准备节目过程中的花絮故事和感受,形成简练、充满真情实感的语言,以备接受其他媒体采访时,能透彻阐释直播活动意义、充分展现所在媒体的品牌魅力。
语境指语言使用的环境。语言学家吕叔湘在《语文常谈》中说:“我们进行语言交际时,必须充分注意到语境因素对言语表达和理解的影响,并以此为出发点,去揭示言语交际中的各种矛盾——特别是言语形式和思想内容的矛盾在不同语境条件下获得统一的规律。”①主持人在节目中面对的语境,存在于主持人节目当中,主持人节目语境又存在于社会语境和传媒语境当中。②社会语境包括文化、历史、地域、时代语境,而传媒语境规定了必须遵循的、反映广播电视媒介性质和特点的共性要求及具体节目的共性要求。
直接面对受众,以传播为己任的主持人,在节目中的任何语言活动都离不开语境的支持和制约。主持人要明白自己在什么语言环境中说话?应该说什么话?话该怎么说? 在大型联合直播节目中,我们除了把活动本身作为语境重要因素,也要深入探究活动的政策语境、文化、时代语境,传媒语境,使主持人语言具有针对性、有效性和分寸感。
大型联合直播节目主题突出,几家媒体的主持人共同主持,在为节目风格和谐而寻找共性的同时,主持容易流于套路,主持人在符合节目需要的前提下,增加语言的个性,就会使节目平添亮色。主持人语言的个性可以通过主持人所关注的话题、立意、观点、角度、材料组织、话语方式、表达特点等诸方面表现出来。“言为心声”,“文如其人”。如果我们用心在语言上下功夫,我们的情感抒发、切入角度、思维方式就会别具一格,生活经历、感受的独特,引发独到的观点,外化与众不同的语言展现,使节目语言更加明朗、丰满。
1)自圆其说,化解尴尬。主持人在主持大型联合直播节目时,因为节目题材重大,每个人都承担比较重要的主持任务,精力多集中在自己当下和之后主持段落的准备,在节目主持出现失误的时候,主持人要自力更生,急中生智,组织语言,弥补失误,圆场补台。在《辛卯年黄帝故里国际大联播》进行主持人开场介绍时,由于技术原因,轮到国际台主持人朱利安介绍时,他停顿了较长的时间才不甚自然的介绍了自己,失误非常明显,但是当所有主持人进行完自我介绍环节后,总主持人特别向受众提到朱利安是法国人,也是特邀主持人时,朱利安自我解嘲说:“刚才是大家太客气了,介绍自己都相互谦让。”在场主持人会意哈哈大笑,笑声之中,尴尬消除,同行之间情谊融融,和谐温馨的氛围洋溢在直播室内外,也感染了节目的受众。
2)驾驭话题,把握脉络。在一档大型联合直播节目中,由于参与节目的记者和嘉宾人数甚多,言语交流丰富多元,主持人要在其中发挥话题驾驭和把握的能力,使现场丰富的交流统一于节目宗旨和节目环节要求,更好体现节目的传播主题。辛卯年黄帝故里拜祖大典进行中,在采访沈力老师的时候,主持人和沈力老师交流到对于民族希望的寄语,沈力老师谈到了汶川地震、谈到了民族复兴之路上的困难,话题展开,就在克服困难的话题还没有说完之际,节目马上就到结束的时间了,结束语肯定需要一句光明有力的话,主持人随即把话题转到了现场的庄严和盛大场面,问到沈力老师:“大典的恢弘气势是不是很好?”沈力老师回答道:“今年非常好!”主持人此时马上加入了结束语:“明年会更好!”并在振奋人心的音乐中完整地结束了节目的直播。
3)挖掘现场,彰显主题。在大型联合直播节目进行中,主持人必须以敏锐的观察力和感知力随时发现和感受主持现场的各种元素、各种变化,在节目内容出现不期而遇的短暂停顿或者重大调整时,即兴结合现场的元素,深化和升华节目主题。
汶川地震之后,央视大型公益节目《圆梦2008》邀请崔永元、濮存昕、王宝强一起去看望德阳东汽中学的幸存师生,他们想把这组节目做成以欢乐代替悲情的联欢会,抚慰心灵。但是节目快到结束时,师生的情绪悲伤四溢,打破了原来节目结束的所有预案,崔永元作为主持人需要为节目展现一个富于启示意义、充满正能量的结束语,崔永元边说边环顾现场,突然看到了废墟里的两样东西:一个是挂在校门口地震也没有停摆的时钟,一面挂在柱子后的镜子。他急中生智、满怀激情的对大家说:“大家不要悲伤,这面镜子就是提醒我们时刻看着镜子里的自己,要做好人;而这个钟更是告诉我们要珍爱生命、永不停歇!”这句铿锵有力的话语给灾区的孩子们以未来的希望和向上的力量,崔永元也以自己卓越的主持语言能力和诚挚的人格魅力为主持人在大型联合直播活动中的能力素质展现提供了典范。
文化的融合和技术的兼容使得传播手段和样式日益翻新,受众的信息需求也从单一、狭窄走向综合、丰富,大型联合直播节目是节目形式的立体创新,是节目主持的挑战更新,承担大型联合直播节目的主持面临更广大的受众群体、抵达更令人关注的事件现场,传播更海量全面的信息资讯。从大型联合直播节目特点出发,主持人良好的心理素质和即兴表达,对环境变化、受众变化的积极适应,多元主持能力的具备,节目主持准备流程的认真完成,丰富语言技巧的锤炼都是顺利圆满完成节目主持,实现传播目的的必备工作内容。本文就此进行了点滴探讨,意在抛砖引玉,集思广益。
注释
①《语文常谈》85页,吕叔湘著,三联书店,1998年9月
②《当代广播电视播音主持》(第二版)116页,吴郁著,复旦大学出版社,2008年12月
[1]吴郁著.主持人语言表达技巧(修订版)[M].中国广播电视出版社,2011.
[2]http://blog.sina.com.cn/cctvd董卿新浪博客.
[3]http://news.cctv.com/special/yuanmeng2008/01/“圆梦2008大型公益活动”网络专题.
[4]《海峡之声通讯》 2006-2011.