黄 震
(江西省安远县第一中学)
综合素质指的是德、智、体、美、劳几个方向全面素质的综合体现,体育教学并不像传统教学时在教室进行的书本知识的教育,而是通过户外的活动让学生掌握学习知识, 因此想要通过体育课对学生进行全面的教育无疑是非常困难的, 这需要教师付出不懈的努力与思考。 我认为教师增加有趣有教育意义的课内活动提高学生对生活的认识以及培养学生全面求知的心等方面进行改善。
体育活动是体育教学中的一大部分,它相当于其他科目学习书本的过程,然而这是一个有着无限空间的课本,教师可以充分地发挥自己的教导能力对课本进行构建, 通过合理的构建方式不但可以让学生的身体素质得到提高, 还能让学生在游戏与活动中学到一些生活中的道理。例如,教师想要对学生的身体协调进行一个系统的训练就可以把绑足跑竞赛加入活动中。 绑足跑竞赛这项运动能充分地训练了人身体的协调性, 以及可以让学生通过竞赛的模式知道团队合作的重要以及团结的重要, 这样不但可以进行身体的训练,还能让学生学习到生活中的知识,从而达到提高学生的综合素质。
求知心是会让人受益终身, 高中三年只是人生当中非常短暂的一个阶段,但却是养成习惯的一个重要阶段,因此培养学生一颗不断求知的心是非常重要的。当学生有了一颗求知的心时,在今后枯燥的学习中给学生不断前进的动力。 如何在体育教学中培养学生一颗求知的心,这需要每个老师都进行不断的思考,我认为要想培养学生一颗不断求知的心可以从在教学时给学生讲一些体育相关的课外知识进行,课外知识可以充分地吸引学生,还可以创造空间想象力, 教师给学生讲完之后可以要求学生回去对感兴趣的点进行知识储备,下节课时大家一切进行讨论,这样能有效地培养学生的求知性,养成求知的好习惯,从而对今后的生活中也进行不断的求知。
上文是我对如何在体育教学中提高学生的综合素质所提出了一些看法与建议。体育教学不是一朝一夕就可以达到的,它需要奋斗在一线的老师都为之做出不懈的奋斗。我相信,在全体师生的共同努力之下一定会让学生的综合素质得到提高。