高校无形资产管理现状及对策探讨

王 丽

（黄冈师范学院 湖北·黄冈 438000）

随着社会经济的快速发展，无形资产对社会的贡献越来越大，无形资产的重要性日益凸显，已引起各类经济组织的普遍关注。高校作为培养人才、创造科研成果的重要场所，蕴藏着大量的无形资产，这些无形资产占高校总资产的比例很大，是高校发展和成长的基础。但从现实来看，很多高校的无形资产管理尚处于薄弱环节，问题和漏洞较多，影响学校发展。必须采取有效措施，加强这类特殊资产的管理，以满足新时代的发展要求，提升高校的核心竞争力。

一、高校无形资产的特征及来源

对于高校无形资产，学界尚无一致的看法，众多研究者或从会计学角度，或从法律学角度，或从管理学角度，或从其他角度对高校无形资产进行了界定，给出了多种不同的定义。新高校财务制度采用概括性描述加列举的方式定义无形资产，即：“无形资产是指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利的资产”，并列举了无形资产的几种主要形态。高校无形资产具有非实体性、垄断性、高收益性、不确定性等重要特征：非实体性即高校的无形资产不具有物质实体，更大程度上属于一种观念形态；垄断性即高校的无形资产归特定高校垄断性占有，他人不得非法侵占；高收益性是指高校无形资产能为高校带来超额收益；不确定性是指高校无形资产的计价、未来收益、使用期限等难以确定。这些特征使得高校无形资产与其他资产有着明显区别。

高校无形资产的形成渠道较多，从调查结果来看：有的是政府授权形成的，如自主招生权、土地使用权、国家给予的各种荣誉及政策（如“211工程”“重点院校”）等；有的是高校自创形成的，如教职工的职务专利权、专有技术成果权、著作权、校办企业的商业秘密权、注册商标专用权等；有的是高校长期的文化积累形成的，如学校的声誉、教师的科研能力、师资队伍水平等；有的是教学和科研需要外购的，如计算机软件等；还有的是接受捐赠、无偿调入的。可见，高校无形资产的内容十分丰富，比高校财务制度界定的范围更加广泛。

二、高校无形资产管理现状审视及对策

（一）高校无形资产管理现状审视

高校无形资产是高校综合实力的集中体现，对高校的发展举足轻重。然而长期以来，不少高校由于观念滞后，忽视无形资产的管理，造成这类资产的大量流失。总的来看，高校在无形资产管理方面存在以下问题：一是对无形资产蕴含的价值认识不足，管理、保护意识淡薄。二是管理不统一，制度不健全。一些高校对无形资产实行的是多头管理，未设置专门机构，管理不统一，造成管理困难，影响管理效率。同时，缺乏科学、系统的管理制度。有的高校无视无形资产的特点，完全参照有形资产管理套路，制定的制度并不能适应无形资产的管理，有的高校制定的制度不完整，缺乏系统性，导致相关方面的管理无章可循。三是管理存在漏洞，无形资产多渠道流失。这是高校普遍存在的一个突出问题。由于管理上的漏洞，大量无形资产或因人才流动，或因职务发明非法被个人占有，或因与企业的科技合作中被企业低价甚至无偿占有等而流失，学校的利益遭到严重损害。四是缺乏有效运营，科研成果转化率低，无形资产效益不高。无形资产的有效运营能为高校带来更大的效益，国外大学十分重视利用其科技成果增收，而我国高校忽视无形资产的运营，许多高校的科研成果并未得到有效的推广和应用，科研成果转化率低，无形资产效益不显。此外，高校无形资产管理中还存在核算管理不完善、评估不规范、管理人员素质不高、相关法律不健全等问题。

（二）强化高校无形资产管理的举措

1.加强宣传，增强无形资产意识

应充分利用校内各种媒体及专题讲座等形式，广泛宣传无形资产知识，使各级领导及教职工充分了解无形资产的价值，了解无形资产方面的有关法规及学校的管理制度，增强依法使用和管理无形资产的意识，在校内形成一种尊重和保护无形资产的良好氛围。

2.规范管理，健全管理机构和制度

统一的管理机构的建立能有效避免管理上的重叠与混乱。高校应根据自身实际，组建无形资产专项管理机构，并配备一定数量的专业管理人员，负责无形资产的统一管理。为提高管理效率，可对全校无形资产进行适当分类，设立相应管理小组，具体负责各类无形资产管理。同时，要健全管理制度。制度应覆盖无形资产的产权确立、专利管理、资产评估、技术转让以及统计、核算、监督、保护等方面，确保无形资产在实际管理中有章可循。

3.重视高校无形资产运营

这有助于实现高校无形资产价值，给学校带来收益。对此，一方面要建立科学的人力资源政策，对科研人员实施有效激励，激发其积极性、创造性；另一方面高校要通过各种途径，积极宣传和展示自己的科研成果，促进其推广和应用，避免研究资源的浪费。

4.完善高校无形资产评估与核算体系

无形资产作为高校重要的经济资源，要得到有效利用，需要准确判断其价值。这就需要进行科学评估，但高校在此方面一直存在不规范的问题。为此，应完善评估体系，建立一套可行的无形资产评估规范，对无形资产做出合理评估，科学量化无形资产。核算方面，要进一步修订高校会计制度，完善无形资产核算规定，规范核算方法和报表披露办法。各高校要详细清产，建立与本校实际相适应的核算体系，加强无形资产的核算，全面反映这类资产的变化情况，并在财务报表中披露相关信息，使高校及有关各方能全面、及时了解高校无形资产价值，以便作出准确的判断和决策。

[1]林元秋.对于高校无形资产的管理分析[J].长春理工大学学报，2011，（1）.

[2]李奇勇.高校无形资产保值增值的途径探讨[J].中国冶金教育，2010，（4）.