践行青少年价值观培养

张 焕

(长春市第五十二中学)

青少年是国家的未来和希望，有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。我们要做到教育与实践相结合，积极加强青少年的思想道德建设，鼓励青少年勇于参与社会实践，培养积极、健康的价值观，引导青少年树立正确的人生目标、人生态度，与时代同步伐，与国家同命运，实现自己最大的人生价值。

一、为何要培养青少年的价值观

1.青少年的特点

青少年是人生的黄金阶段，它是个体发展、发育最富特色、最宝贵的时期，然而这个时期同时也是人生的“危险期”。随着生理的生长，青少年的心理也发生着微妙的变化。自我意识增强，智力发育显著，情感变化微妙，与人相处矛盾等，伴随着这些变化，青少年在接受学校、家庭、社会的一些事情的时候，很有可能会出现偏差，甚至早就叛逆的性格，特立独行，不能融入社会。

2.青少年价值观培养的必要性

为了引导青少年走上正确的人生道路，培养其价值观是必不可少的。青少年的能力和潜力是国家和社会未来发展和向前推进的基础。少年强，则中国强。正确的价值观能够引导青少年树立正确的人生目标，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。中国的发展是随着时代的发展而发展的，而青少年作为未来国家的建设者，要在正确的价值观的指导下，实现人生价值，努力为社会、人民、国家做贡献。

二、加强青少年思想道德建设，培育积极向上的价值观

培养青少年价值观是一个过程，要全面开展，各个社会角色都要参与其中，发挥其至关重要的作用，动用各种力量，践行青少年价值观培养。

1.学校积极开展思想道德教育活动

学校是孩子接触得比较多的环境，学校对培养青少年的思想道德素质，有着不可替代的重要作用。因此，学校要把思想道德建设摆在重要位置，将其贯穿在各种教学环节之中。学校可以教学的过程中提高青少年的创新意识和竞争意识，形成良好的衔接的课程，以坚持不懈的方式方法，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，扎根于学生的心灵。同时，要紧紧围绕着弘扬爱国主义、集体主义、诚实守信和为人民服务的理念，不断加强青少年的思想道德建设。

2.家庭积极引导青少年价值观形成

什么样的家庭环境、家庭教育，就会使青少年形成什么样的性格来面对社会，家庭起到基础作用。家长要为孩子制定适合孩子发展的计划，要充分尊重孩子的意愿，并且通过沟通，将自己对孩子的期望以及孩子自身的意愿联系起来，帮助孩子树立正确的人生目标，形成符合社会条件的价值观。同时学校也要加强与家长之间的联系，家访，面谈，电话联系，做好青少年的思想教育。充分发挥学校与家庭结合的作用。有这样一个案例，某校初三女生黄某学习名列前茅，且多才多艺，家长、老师均对她寄予厚望。一度时期她经常听见别人议论她爸爸与林某(女)关系密切。想方设法证实了此事后，她又气又羞，觉得在学校抬不起头来，学习成绩一落千丈。经过几天思考，她决定报复。一天上午，她冲到林某办公室，将事先准备好的浓硫酸泼洒到了林某的脸上，致林某容貌被毁，黄某也因故意伤害致人重伤被判刑，一名优秀学生就此沦为囚徒。家长和学校都未及时注意这位女同学的心理取向，未作出即使的疏导，酿成惨剧。

3.加强社会道德教育

社会环境对于青少年的健康成长是必要的，当前社会教育要加强研究社会环境的发展变化，尤其是大众传媒和网络对青少年思想道德建设的影响。当前影响青少年成长的除了学校和家庭，最大影响的是网络。网络由于其快捷和便利的特征，为青少年获取知识和信息创造了条件。但是，网络恶搞、消解神圣，亵渎经典的情况非常严重。另外网络垃圾、网络色情等都给青少年健康成长带来严重的不良影响。要深入分析和研究网络环境下青少年思想道德教育，牢牢掌握网络教育的主动权。也要加强社区教育，要整合各种资源，搭建有利于青少年健康成长的活动平台，使学校教育、社会教育、家庭教育无缝衔接，着力营造培养青少年良好心态、健全人格和道德修养的育人环境。

三、鼓励青少年参与社会实践，践行价值观培养

1.向道德模范学习，树立正确价值观

青少年应该向社会道德模范学习，学习他们的思想道德品质，跟随他们实现人生价值的步伐。感动中国的段爱平，自己借钱做生意，用赚来的钱为当时的返抵村建了一所新的小学。1999 年，她在没有参加候选的情况下，高片当选为返抵村的村委会主任，在上任后她又建了养老院。为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中她自己就贴了十几万。就算后来患了淋巴癌，也未忘为人民群众造福。胡佩兰，她在退休后不顾自身疾病，依旧坚持坐诊，给病人开药很少超过一百元，就算记忆力下降，耳朵也不如以前，病人的情况她却记得清清楚楚，耳朵里放助听器，听不清的地方，由学生解释。她在退休后连续坐诊20 年，每周出诊6 天，风雨无阻。她们都是青少年学习的榜样，她们的人生价值体现在为人民服务，青少年要践行为人民服务的价值观，努力学习科学文化知识，未来投身于国家的建设。

2.参与社会公益活动，增强社会责任心

鼓励青少年参加社会公益活动，这样，青少年不仅有了与外界交流的机会，同时他们会看到这个社会的现状，明确自己的人生价值取向。例如参加红十字会，把自己旧的衣物捐献给需要的人们，无偿献血等，这些公益活动都会使他们开始意识到自己的社会责任，也会在实践中形成顺应时代发展的社会价值观。实践在青少年的价值观培养中必不可少。要把教育和实践充分结合，才能有力地践行青少年价值观培养。

践行青少年价值观培养，是一个全面、循序渐进的过程。加强青少年的思想道德建设和促成良好的价值观需要结合家庭、学校、社会教育以及青少年自我修养。积极响应培育社会主义核心价值体系的号召，培育新一代青少年，使之成为国家未来建设的支柱。

［1］高京平，粱永郭，李春鸣.培养青少年良好的道德品质重在实现知行合一［J］.江西教育科研，2006，(07).

［2］习斌.要对青少年加强热爱党的教育［J］.思想政治课教学，1983，(06).

［3］郭云芳.传统孝文化传播与当代青少年德育［J］.东南传播，2007，(12).