小议英语教师如何顺应潮流，与时俱进

刘朝娜

摘要：如何做优秀的英语教师是每个教师都曾经思考的问题。笔者认为，要想做优秀的英语教师，首先要与时俱进，不断学习和创新。本文中，笔者根据多年的教学经验，谈谈自己的点滴体会。

关键词：英语教师    与时俱进     发展

一、英语教师要不断提高自身素质

随着科技的飞速发展，英语作为交际工具越来越受到人们的重视，因此，教学对英语教师的素质也提出了更高的要求，原来所掌握的知识已经不能满足教学的要求。教师也要面临新的挑战，现今教材的内容在更新，很多词语也被淘汰，随着中国在国际上影响力的提高，中国的很多名词也纳入了英语新单词，如果英语教师不能与时俱进，就跟不上新时期英语教学的节奏，也会被淘汰。

英语教材已经改革过很多次，原来的英语教材是32开的小书，内容也比较单一、枯燥，教师教学中也只是按照教材上的内容传授给学生，这样教出来的学生大都是高分低能，没有创新能力。但是现在的教材内容丰富，具有科学性和外延性，学生掌握的知识都能运用到实际生活中去。教材的不断更新需要教师不断学习，补充新鲜的血液，有的教师虽然有较高的专业水平，但是在教学中不能有效地传递给学生，也不合格。因此，教师除了有较高的专业水平，还要不断更新教学观念，掌握新的教学规律，不断提高自身素质，做到终身学习，这样才能有可能成为一名优秀的英语教师。

二、英语教师要不断学习掌握新的教学手段

随着素质教育的实施，教学手段也在不断丰富和提高，原来的教学模式只是教师的讲解，没有先进的教学设备，随着科技的发展，多媒体教学手段已经进入了课堂，它的运用可以为英语教学提供更好的条件，激发学生的兴趣，使课堂气氛更加活跃，而且还可以使英语教学内容变得更加生动形象和直观，这对于学生英语兴趣的培养有良好的促进作用，从而提高了课堂教学效率，因此，教师要克服困难，掌握这些新的教学技术，跟上时代的步伐，否则就会被社会淘汰。另外，教师还可以在教学中让学生亲自动手制作卡片、挂图、头饰等等，这样学生的动手能力和创新能力得到了提高，也能培养学习兴趣。

三、英语教师要不断更新教学方式，与时俱进

传统的教学方式都是教师教，学生学，课堂是教师在主宰，学生只是被动地学习，这样的教学使学生感到枯燥无味，没有兴趣，课堂教学效率低下。随着社会的不断进步，现在的学生和原来的学生不同了，他们接触的新鲜事物多，见多识广，思维也更加活跃，越来越聪明。现在已经进入了信息时代，互联网的普及使一些学生了解了许多知识，其掌握的新技能甚至比教师还要多，所以，教师要想跟上时代的步伐，就要不断转变自身教学方式，让学生成为课堂的主人，充分发挥学生的主体作用，而教师要成为学生的引导者和合作者，在合作探究中让学生体会到成功的喜悦，激发学生学习的主动性。教师还要运用教学艺术，根据学生的特点和认知水平设计课堂教学活动，在活动中使学生的口语得到更多、更好的训练，并能对所学知识举一反三，灵活运用。因此，要为学生创设语言情境和良好的学习环境，让学生学得轻松，学得快乐，因此，要想提高学生的语言水平，教师需要转变教学方式，把课堂还给学生，让他们在课堂上尽情发挥自己的才能。

四、英语教师要适时、准确地进行课堂评价

学生在课堂活动中获取知识，并同时把自己的表现反馈给教师，教师对他们在活动中的点滴进步和优秀表现都要及时地鼓励和表扬，增强他们的自信心，使他们学习更加主动，让他们体验到成功感，因此，在教学中，教师要运用一切教学手段调动学生的学习积极性，使他们乐于参与教学活动，在此活动中他们不仅探究知识，更提高了多方面的能力，学会了与他人交流、合作，培养了个性。在教学活动中除了教师对学生的评价，还可以在学生之间进行评价，教师引导学生积极参与评价，把评价的权利教给学生，充分发挥学生的主体性，教师要给每一个学生评价的机会，让学生说出自己的看法和想法，这样学生的积极性就会被充分调动起来。

五、英语教师要与学生建立新型的师生关系

教学活动是教师和学生一起探究学习的过程，教学氛围的形成也是由教师和学生两个重要因素产生的，所以，在教学中，教师和学生的关系对课堂教学效果的影响很大。传统的教学模式是以教师讲解为主，教师的地位高高在上，他们是教学活动的控制者，对学生的评价主要以学生成绩的好坏作为重要依据，教师有绝对的权威，学生只能听命，被动地学习，在应试教育的影响下，只注重学生学习的结果，而忽视了学生在教学过程中的发展，学生的个性受到抑制，导致师生关系紧张，这严重地阻碍了教育教学发展，因此，教师和学生建立一种和谐的关系是很有必要的，只有这样，学生能力才能得到培养，教学质量才能提高。

随着社会的发展，今天的学生思维更加活跃，教师如果还是和原来一样严肃刻薄，高高在上，就不会受到学生的爱戴和喜欢，学生和教师的距离只能越来越远，学生也会对英语课堂越来越没兴趣。所以，教师要与时俱进，和学生建立良好的师生关系，放下架子，走到学生中间，和学生进行真情的交流与沟通，通过相互了解，赢得学生对自己的喜欢和崇拜。教师除了和学生经常沟通，还需要提升个人魅力来影响学生，使自己充满自信，思维敏捷，幽默风趣，不断学习，提高个人修养。

总之，随着新课程改革的实施，英语教学不会一成不变，因此，教师要跟上时代的步伐，与时俱进，要适应新课程改革的要求，顺应时代的发展和需求，大力推进素质教育，不断总结教学中的经验和教训，不断学习和创新，提高自己的综合素质，做到终身学习，这样才能成为一名优秀的英语教师。

参考文献：

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