虚拟机技术在高中信息技术教学中的应用

马平

随着科技的发展，信息技术日益受到人们的重视，新课标中也强调了信息技术教学中增强学生动手操作能力的重要性。然而在高中的教学体系中，信息技术一直作为边缘科目得不到重视，进而导致学校机房硬件设施无法满足教学需求现象的发生。对此，引进虚拟机技术就显得尤为重要了。

虚拟机是在一台普通计算机上虚拟出来的独立逻辑计算机。它构造出了一个完整的计算机系统，拥有独立的CPU、内存、硬盘、适配器等。通常情况下，一台计算机上可以同时运行多个虚拟计算机系统，并且他们不会相互干扰。引进这种技术后，学生可以利用虚拟机技术模拟真实的计算机操作，不仅可以激发学生学习的兴趣，还可以避免学生无机器使用的尴尬局面，极大地弥补了教学资源的不足。

一、虚拟机有其他普通计算机不可比拟的优点

1.低廉的运营成本

虚拟机技术利用几个磁盘软件和配置文件就可以完成基本配置，而且通过简单的复制就能创造新的虚拟机，从而实现设备资源的扩大，成本远远小于传统设备建设费用。

2.提高了服务水平

虚拟机技术为师生创造了一个高效的上机环境，让机房管理员从传统繁重的机器维护工作中解脱出来，可以把更多精力放在教授操作和服务上，优化了教学。

3.高度的安全性能

虚拟机系统是由普通计算机的两个文件构成的，在虚拟机上的操作也都是在这两个文件中完成的。所以，学生的不当操作不会损坏主机的硬件系统和操作软件，而且新开发的虚拟机软件还提供了一键还原功能，让使用者没了后顾之忧。

二、虚拟机的应用主要有以下几个方面

1.系统操作模拟

信息技术课程最基本的任务就是系统操作，但是系统操作中类似格式化等操作方式会对计算机信息和硬件设施造成一定程度的损害，而虚拟机技术的应用给学生更大的权限来完成一系列计算机操作步骤，真实体验却不浪费资源，降低了设备损毁风险，提高了教学效率。

2.网络教学实验模拟

通过《网络基础》课程的学习，我们了解到实践操作在信息技术教学中的重要性，不过考虑到学生实际操作对设备数量和质量要求较高，并且实际操作过程中设备的损坏情况也十分严重，学生的实践操作总是难以顺利实施。

3.数据保护与恢复

很多学生由于缺乏足够的实践经验，经常会因为操作失误导致计算机硬件损坏和数据丢失，造成不可挽回的灾难。而在虚拟机中，用户只需要在软件的操作界面点击恢复按钮，选择要恢复的数据类型，点擊“继续”就可以对磁盘进行扫描修复，虚拟机软件既可以通过模拟数据环境来训练学生的实践操作能力，给学生提供更广阔、安全的空间，将课堂上的知识付诸实践，从而激发学生的学习主动性，促进独立思考，增强他们将知识转化为实践的能力，既精简了行政人员，节约了开支，同时又提高了教学效率，让教育质量再上一个台阶。

编辑 王团兰