浅谈虎猫生风，风从何来——以电视剧《虎妈猫爸》的成功要素为例

周战航

（北京师范大学 北京 100875）

浅谈虎猫生风，风从何来
——以电视剧《虎妈猫爸》的成功要素为例

周战航

（北京师范大学 北京 100875）

《虎妈猫爸》在5月成为社会热点话题，本文将通过社会教育问题、影视塑造的动画风、互联网与电视剧的融合三个维度对其成功要素进行探讨。

《虎妈猫爸》；教育；动画；剧网融合

小长假最后一天，5月3日19点30分，都市话题剧《虎妈猫爸》同时登陆两大电视台——上海东方卫视、天津卫视和以优酷放剧场为代表的网络平台。东方卫视单集最高收视率2.146，全网点击短短10天破12亿，22天破35亿，在入夏之前虎猫生风，掀起热浪。那么风到底从何而来？

一、教育问题的真实风

《虎妈猫爸》立足当代中国教育问题，刮起真实风。目前的影视作品中，没有一部真正以教育为中心的电视剧，大多数作品都是以情感关系为主附带教育问题。如央视的开年大戏《好大一个家》，主要讲述李婉华与尤曙光喜结连理的故事，与教育的相关性在于女儿唐豆豆数学不好需要辅导，这也是两人相识的起因；而《虎妈猫爸》中，罗茜茜的学习生活是全家围绕的中心。

真实风刮出观众的共鸣与思考。习总书记在主持召开文艺工作座谈会时强调，文艺要扎根人民、扎根生活。剧中用了众多课外辅导班来表现低年级学生压力大的现象。赵薇饰演的妻子毕胜男与佟大为所饰演的丈夫罗素起初不为所动，然而一旦开始，就像有加速度一样迅速发展，最终罗茜茜同时参加了奶奶为了虚荣的舞蹈班、妈妈为了争第一的奥数班和姑姑向往的游泳班。在接下来的剧情中，毕胜男为了茜茜能上重点，不顾家人的反对，狠心卖掉自己宽敞明亮的大房子，换了一个狭小破旧的学区房。观众很容易就能联想到生活中的上重点、学区房问题。

二、影视塑造的动画风

该剧塑造人物时，匠心独运地采用动画风。毕胜男的动画形象是老虎，凶猛严厉，标准的女强人，她继承了父亲的传统教育理念，既享受着父亲严苛教育的成果，又对此痛苦不已。罗素的动画形象是猫，性格善良又懦弱，善于和稀泥与陪伴，希望女儿快乐学习、快乐成长，不追求世俗所谓的成功。爷爷罗三省则是中国传统十二生肖中憨厚质朴的猪的形象，加上擅长国学与书法，表现出儒家修齐治平的气质。奶奶孙雅娴的动画形象是狐狸，心思细腻，虚荣心强，总想培养公主。比老虎气场还大的正是虎妈的父亲森林之王狮子毕大千，必胜诀就是他教育的法宝。而他的护犊子的妻子的形象则是老母鸡。弟弟毕然天性被压抑、没有长大、想证明自己成功，用“不走寻常路”掩饰内心，刺猬的形象十分贴切。

该剧在表现剧情上运用了动画，轻松幽默。虎妈叫女儿起床，一拳将小兔子城堡打破，将其拖走；毕胜男与心狠手辣、不择手段的蝎子形象90后黄莉对决时，街机拳皇双人战斗生动幽默；猫爸安慰虎妈的辞职“什么事都有你老公呢，天塌下来有你老公撑着呢”，猫爸带领三人闯关超级玛丽生动地表现出猫爸的力量。

三、剧网融合的时代风

传统媒体与与互联网的融合是时代发展的潮流与趋势，双方共同的特性与需求使二者走向融合之路。2014年12月，71.9%的视频用户选择用手机收看视频，台式、笔记本电脑使用率为71.2%，手机成为收看网络视频节目的第一终端。平板电脑、电视的使用率都在23%左右。［1］

“网络传播拓展了电视剧自由发展的空间。”［2］具体到《虎妈猫爸》，首先，传播的媒介由1变为了2，传播的范围与效果大大提升。除了数以亿计的网络播放量，2015年5月18日-5月24日，上海东方卫视与天津卫视的《虎妈猫爸》收视率分别为1.560与0.887，分列第一位与第三位。［3］其次，互联网将线上互动与线下活动相结合，培养了一大批粉丝。5月4日，微博上发起了#佟大为陪你过母亲节#的活动，评论与转发并@官方微博，你的评论就有可能出现在虎妈猫爸母亲节的剧集中。在注意力的聚集下，广告商对电视剧重拾信心，有利于回收成本、增加收益。初步统计，在整部剧中，有acer宏碁、美加净泡泡娃、中国平安等多家企业的资金注入。互联网也改变了电视剧的营销方式。每集开始前，佟大为都会说出两三句风趣幽默的话语，有的和剧情相关，有的是剧中的经典语录。每集结束后，邀请名人明星来探讨自己的育儿经验或者观点，既给了观众了解明星的机会，也引发了观众对于教育话题的讨论与思考。

［1］第35次中国互联网络发展状况统计报告［EB/OL］. http∶//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201502/ t20150203_51634.htm，2015-02-03.

［2］张智华.网络传播与电视剧发展［J］，现代传播（中国传媒大学学报），2014（04）.

［3］5月18日-5月24日一周收视率最高的电视剧TOP20《虎妈猫爸》首次夺冠［EB/OL］.http∶//www.tvtv.hk/archives/ 1472.html，2015-05-26.

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1007-0125（2015）07-0157-01