浅析歌曲《绣红旗》的演唱特点

李慧艳

一、《绣红旗》调式调性分析

歌曲《绣红旗》为4/4拍子，F徵调式。

第一乐段由四个乐句组成，“线儿长”的“儿”，“针儿长”的“儿”等都运用了一字多音的委婉唱腔，将女性特有的细腻温柔的美感表达出来，同时涌动着对党的满腔激情；整体节奏在平稳中富有动感，节奏的多次出现，突出了乐感的内在体现；其中多处出现的大跳进行，使优美的旋律增添了一种坚定和乐观向上的气质，江姐与难友们信念坚定、临危不惧的崇高精神境界得以深切体现。

第二乐段由两个乐句组成，是从第一乐段引伸变化而来，其中的旋律音调更为高昂，在强拍上切分加拖腔，正如深藏内心久蓄的激情喷发而出，深刻抒发了革命者的豪情壮志、坚信革命必胜、新中国一定到来的伟大情怀。

《绣红旗》是一首抒情的歌谣体唱段，整体结构方整，运用分节歌的形式，曲调简洁流畅，很容易上口，既可以结合歌剧的剧情咏歌，也可以抽出来独立演唱。整首歌既体现了江姐和狱中同志对新中国成立的欣喜，同时也反衬出她们在敌人淫威下依然坚贞不屈的高贵精神品质。第五句和第六句中清角“4”音出现调式交替，一般民族调式中很少用到“4”和“7”这种偏音，《绣红旗》的这种创新运用使得整首歌曲整体听起来有一种十分特别的柔和婉转，更展现了抑止不住的革命热情，形成全曲的高潮。该唱段催人泪下，舞台效果十分强烈。

二、《绣红旗》旋律特点

《绣红旗》旋律主要以流畅、简洁为特征。首先通过一段旋律作为引子，将歌曲的主旋律委婉引出，将欣赏者缓缓带入一种纯洁高尚的意境之中。歌曲的主旋律以大三度、小三度、大四度以及小四度为主，体现出歌曲的柔和与婉约的一面。

在歌曲的开头，“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗”，此时的旋律为下行进行，十分连贯、流畅。

紧接着“绣呀绣红旗”，作曲家在第一个“绣”字上运用附点节奏，使江姐和狱中党员战友们听闻新中国成立之后的激动与欣喜之情得以体现的同时，不与平和的旋律显得格格不入。接下来的“热泪随着针线走”运用相对较低的旋律音，同时也配上附点节奏，将江姐和战友们对祖国至淳至深的爱和对祖国美好未来的憧憬深刻表现出来。

随后的“与其说是悲，不如说是喜！多少年啊”，这个乐句中，作曲家运用一个上行七度音程的大跳，使江姐和战友们的喜悦心情和对祖国未来的殷切期盼在这一句达到更深层次。

歌曲最后“多少代，今天终于盼到你，盼到你”的乐句旋律线平稳，但旋律音处于高音区，更加深刻地赞颂了江姐和战友们的这种红岩精神。

三、《绣红旗》人物形象

歌曲《绣红旗》主要讲述是江姐听闻中华人民共和国宣告成立了，在狱中与难友们一起绣红旗的故事。在“与其说是悲不如说是喜”一句中，表现了尽管江姐即将奔赴刑场，知道自己的生命即将走到尽头，心中仍然没有悲伤，只因新中国诞生这一消息带来的喜悦远远超越了自己承受的痛苦。对祖国的深深的热爱让自己在听到平时不轻易流泪的她，即使亲眼看到丈夫被敌人杀害仍然挺住悲痛坚强地完成丈夫未完成使命的她，此刻在这个消息振奋下，热泪盈眶。在“平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急”一句中，唱出了这个平日镇定勇敢的她，此刻是真的激动了！这一句中用平实的语言、雄厚但不过于明快的曲调和简洁的旋律使一个将自己生死置之度外，为了祖国愿意英勇牺牲的革命战士形象深刻的呈现出来。

《绣红旗》歌词描绘了身陷魔窟心向党，狱中含泪绣红旗，党的儿女对党一片赤诚的动人情景。歌词“线儿长针儿密，含着热泪绣红旗，绣呀绣红旗”一句中写出了江姐听闻中华人民共和国成立，国旗确定为五星红旗后的激动心情，“热泪”二字表明江姐的这种激动已经非语言所能表达，她用她的泪向人们诠释出自己激动到了何种程度。“热泪随着针线走，与其说是悲不如说是喜”写出了江姐此时的激动是源自喜悦，“与其说是悲”，因为她在狱中受了多少苦多少煎熬啊，心里有一些悲伤也是理所当然，然而她心里没有半点悲伤，满满的“是喜”，这种喜悦藏在心里想要迸发，化为激动的热泪，化作针线，缝入红旗中。“多少年多少代，今天终于盼到你，盼到你”表达出江姐多年愿望终于实现的一种满足感，“多少年多少代”和“终于”表明盼望的时间之久，“你”表达出江姐此时将红旗看成是革命成功的果实，看成是正在自己眼前的一个活生生的可敬可爱的人，此时正与它对话，诉说着对它的长久期盼。“千分情万分爱，化作金线绣红旗绣呀绣红旗”表达出江姐对祖国的无限热爱之情，“情”已是“千分”，“爱”已达“万分”。“平日刀丛不眨眼，今日里心跳分外急”进一步深化了江姐的激动心情，在“刀丛”中都“不眨眼”，表明江姐平日里的冷静、勇敢的形象，然而听到祖国成立的消息，为祖国缝国旗之时，却“心跳分外急”，冷静不下来了，这种强烈的对比，把江姐这种由喜悦而引发的无比激动的心情更深层次地展现出来。

四、演唱处理

在《绣红旗》的演唱中，高音区的音色、速度、力度、时值都会有不同程度的变化。本首歌曲装饰音运用的比较多，有倚音、滑音、真假声、波音等，这些装饰音的演唱处理是整曲的关键，因为装饰音的运用使歌曲更富有地方色彩，更有感染力。女生使用真假声可以使嗓音清脆流利，男生使用可以使声音奔放、高亢。另外还要注重声音、腔体、咬字、吐字、气息的演唱处理，虽然《绣红旗》当中音域不太宽，但是有很多优美的旋律都集中在高音区来回的跳动，因此气息要求跳动性较强，较灵活，咬字与吐字要使用土家族的发音，衬词的运用要规范，这样才能使歌曲的效果达到最佳，更富有感染力。

五、学习演唱《绣红旗》过程中的体会

在最初的学习过程中只是按部就班的把谱子、节奏唱对，然后在唱的过程中发现这么欢快，风格很强的曲子，被我唱的平平淡淡索然无味，没有了歌曲的靈魂。这也是我学习中存在的最大问题，然后我就开始听不同版本的绣红旗，不同的人演唱出来的感觉不尽相同，每个演唱者都有自己的特点，从咬字吐字，呼吸，在表演上肢体语言的不同，提炼出自己的演唱风格，为这一首歌曲的表达添光加彩。我在思考过程中慢慢总结，归类总结出论文中提到的具体方法，然后重新演唱《绣红旗》这首歌曲，从最初语言的润色，到呼吸，声音位置的调整，再到表演上肢体语言的设计，每天当成练声一样一遍一遍仔细听，然后改进。这样日复一日，再去听自己录出来的声音，发现《绣红旗》慢慢活了，有了画面感，声音也有所进步，这就是老师一直强调的以情带声的真正意义吧。

我把学习演唱《绣红旗》的方法和感受运用到其它声乐作品中，发现以前唱过的作品在感情表达上都有了改进，在学习新的作品时我严格按照我总结出来的方法按部就班的去学习，给每一首新作品注入不同的感情和表演，取得了很好的效果。虽然我总结的方法还有很多欠缺和不足，但在以后的学习中我会继续边学习边总结，让自己的声乐道路越走越规范。