如何借助微信掌握学生思想动态完善学生情感管理

孙艺文

东北电力大学，吉林吉林 132011

就目前的情况来看，大学生的日常生活、行为习惯甚至于说思想道德品质都受到了微信的影响。在我国使用微信的群信的群体主要是年轻人，年轻人当中大学生占了很大一部分。在大学生群体种微信使用的人数非常多，这给大学生管理工作既带来了机遇，也带来了挑战。

1 微信吸引大学生使用的因素

微信作为一款问世不久的聊天软件在很多方面都吸引着大学生：

1）微信这款聊天软件支持发送文字、图片以及视频信息，并且能够传播的内容也很多，利用微信发送文字、图片以及视频不受时间、地点限制，可以与微信好友进行实时交流。

2）微信作为一款聊天软件在社交方面提供了隐私保护功能，用户可以限定查看自己动态以及信息的好友，微信的使用使用户掌握了主动权。

3）微信具有信息群发功能，可以让用户进行一对一、一对多以及多对多交流。微信用户可以将自己的文字、图片以及视频信息群发，和好友共享。

4）微信主要在手机客户端使用，手机的可携带性很强，此外微信和QQ等一些社交软件相比节省流量，减少用户开资。

2 微信促进学生和辅导员之间的交流和沟通

在高校中辅导员的工作十分多，任务很繁重，工作比较特殊，此外大学生自己的时间也很分散，这就使得辅导员和大学生交流的时间就变得很少，辅导员不能够和大学生尽快熟悉起来，影响了辅导员和大学生之间的交流。微信的问世使得辅导员有了全新的方法进行学生管理工作，辅导员可以借用微信平台展示自我，辅导员可以和学生一起建立微信朋友圈，通过微信朋友圈寻找和大学生之间存在的共同话题，进一步拉近和学生之间的距离。

3 微信在高校学生管理工作中运用存在的问题及原因分析

1）微信在学生管理工作方面受到了传统管理方法的影响，传统的管理方法是以学校和老师作为工作的中心，学校向教师下达命令，教师向学生下达命令，学校中的辅导员更是很有威信。传统的学生管理方法使得学生的言行举止都受到了学校规章制度的严格约束，微信问世以来学生管理工作状况发生了转变。使用微信平台管理学生学习生的社交圈被立体化，社交圈开始向着多层次、多元化的方向发展，与此同时辅导员以及教师在学生心目中的地位也就没有那么高大。

2）对大学生价值观的引导难度不断加大。大学阶段作为大学生人生观以及价值观形成的关键时期，在这一阶段很多大学生还没有对事情形成理性的判断能力。微信平台虽然信息多样化，但是也有诸多不确定性存在，大学生很容易受到微信平台不良信息的干扰，影响他们的成长以及正确价值观的形成。

3）微信在高校学生管理中的应用给高校的管理工作带来了很大便利，微信的使用要求高校辅导员在管理学生时要转变模式，更新管理方法，使自己的工作模式和方法能够适应时代发展的需要。微信传播的信息多种多样，大学生使用微信的频率也越来越高，大学生可以使用微信传播信息，也可以使用微信社交聊天。大学生可以在微信朋友圈寻找有共同话题、共同追求的个人以及群体，彼此之间交换自己的感想和感受。

4 微信时代学生管理中的对策

1）高校可以使用微信平台对学生进行宣传教育，不断传播一些正面信息，促使学生形成正确的世界观、人生观以及价值观。微信能够群发文字、图片以及视频信息，这是微信具备的一项功能，这一功能为微信公众平台的建立垫定了基础。高校辅导员可以通过微信公众平台进行交流，可以通过微信公众平台向学生下达通知，可以通过微信公众平台及时了解学生的思想状况。

2）辅导员作为学生的引导者应该帮助学生提高自身素质，辅导员要教导学生一起维护微信公众平台。微信公众平台作为一个聊天平台不仅可以用来管理学生，还可以用来分享信息。学生可以通过微信公众平台将自己身边发生的事情进行分享，值得注意的是微信公众平台的信息也有可能会对是非观念不强的大学生产生负面影响。正因为如此高校应该加强对大学生判断能力的培养，让学生能够形成正确的是非观念，防止大学生受到微信公众平台不良信息的误导。

3）依托微信走进学生内心。大学阶段的学生内心世界开始变得越来越复杂，辅导员以及班主任老师很难做到对所有学生的思想状况进行了解。对于一些语言表达能力不强，不善于沟通的学生，了解起来更是难上加难。但是这些不善于表达内心世界的学生在微信公众却表现的异常活跃，他们经常会在微信朋友圈分享自己的内心世界。辅导员以及班主任老师可以通过微信公众平台了解学生的内心世界，帮助学生解答内心世界存在的困惑。

5 总结

本文对微信公众平台在学生管理方面的应用进行了分析，分析了微信公众平台在学生管理应用中存在的问题，并且提出了解决措施。微信公众平台在给学生带来便利的同时还可能会向学生传播一些不良信息，这一点值得我们注意，作为高校辅导员以及班主任老师应该加强对学生思想的管理，使学生能够在微信公众平台的管理下受益。

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