请到“我喜欢的小天地”里来做客

吴晓星

习作要求

冀教版三年级上册“综合学习一·我的小笔头”：我喜欢的小天地。

在大自然中，你一定有自己喜欢的小天地。在那里，你有哪些发现？那里又带给你哪些欢乐？为你的小天地画一幅画，可以配上几句话说说你的想法，也可以试着写一首小诗。

拓展思路

大自然中都有我们每个人喜欢的小天地：是庭院中开满鲜花的花池、长满各样蔬菜的菜畦，还是那结满果实的老枣树；或许是村边弯弯的小河，河旁青青的小树林；还可能是田野里的蔬菜大棚、耀眼的油菜花……当你为自己栽种的花草浇水施肥的时候，你体验到了劳动的乐趣；当你和小伙伴们在河里嬉戏、在小树林里捉迷藏的时候，你感觉到了玩耍的快乐；当你看到老枣树上颗颗红枣、大棚里新鲜的蔬菜的时候，你感受到了丰收的喜悦。同学们，让我们快快行动起来吧！拿起你的画笔，为自己的小天地画一幅画；拿起你的相机，为自己的小天地拍一张照片。再为自己的画和照片配上想说的话，这次习作也就大功告成了。

习作提示

1.亲近自然，选定小天地。走进自然，亲近自然，你就会发现大自然的秘密。大自然定会给你带来无穷的欢乐，在你的周围一定会有属于你自己的小天地。平时你常去的地方是哪里？为什么喜欢去那里？那里的什么吸引了你？因为你经常去那里，一景一物肯定都非常熟悉，那里可能有你的付出、有你的欢乐，所以这个地方就可以选定为此次习作的对象。

2.有趣有序，介绍小天地。介绍小天地时，要按照一定的顺序来写，可以是上下左右的空间顺序，也可以是时间变化的先后顺序。同时，描写时应有情有趣，不但自己喜欢，让别人读了也要喜欢这个地方。在例文《那一片美丽的柳树林》中，小作者按照四季的不同变化，对自己喜欢的柳树林进行了描写，“微风拂过，枝条们快活得像一群调皮的孩子”，语言生动活泼，灵动有趣。

3.表达真情，赞美小天地。本次习作的“题眼”是“喜欢”，既然写喜欢的小天地，就要写出真情实感，真心真意地赞美自己的那一片天地。例文《那一片美丽的柳树林》的小作者用绘声绘色的语言为我们展现了那片柳树林的“美丽”，情融于景，读后真有一种想“身临其境”的冲动。