“创客”李轶雄

2015-07-28 07:32◎凌
时事报告(职教版) 2015年1期
关键词:秦皇岛航拍技师

◎凌 飞



“创客”李轶雄

◎凌 飞

正在进行组装试验的李轶雄。

与团队紧锣密鼓地制作无人机、策划如何在航拍市场上抢得先机、与北京公司合作制作电影实体特效、训练8岁以上孩子的创新思维……将这些创新想法推向市场的正是一位80后创业者——毕业于秦皇岛技师学校的李轶雄,新兴领域的一名“创客”。

李轶雄今年27岁,初中毕业后,他考上山海关桥梁厂高级技工学校,后来又考入秦皇岛技师学校技师班学习模型制作。“我在技师学校确实学到了很多东西。”2011年,李轶雄制作了一个长1.2米的“定远舰”,蒸汽动力,舰内有锅炉、蒸汽机,还有远程电控装置。当“定远舰”在秦皇岛森林体育公园的湖里航行时,吸引了很多人围观、夸赞,李轶雄也成为当时红极一时的“科技小明星”。“这件事给我带来了很大的成就感,让我更有信心面对未来的生活。” 他激动地说。

毕业季到来,虽然在校期间的实习经历和多个发明创造为李轶雄“加分”不少,但他还是遭遇了“一职难求”的窘境。投简历,石沉大海;找工作,处处碰壁。“社会上的很多企业要求高学历,一看到我是职校毕业的,都不录用我。”那段时间,李轶雄满腔热血想干一番事业的心跌到了冰点。可是他并不甘心,决定坚持往前走,不断寻找新的机会。

虽然已经毕业,李轶雄并没有完全脱离学校,他经常回学校继续学习,丰富自己的知识结构。2014年,他加入了秦皇岛技师学校的技能大师工作室。“在大师工作室,燕山大学的老师带着我们做颅骨损伤修复体数字化制备的课题。在研发初期,颅骨模具的材质不能确定,我和同学们一起走访市场,上网查资料,最后建议使用代木,得到老师赞许。后来,为得到编程软件可以利用的数模,我又自学相关知识,最终攻克了难题。”回想起在大师工作室拼搏的日子,李轶雄觉得自己除了学会了如何制作颅骨模具,明白了团队合作的重要性,更锻炼了与困难“死磕”到底的毅力。

这段经历让李轶雄作出了一个大胆的决定——自己创业。“只有让别人看到我的价值,才会给我机会。我要为自己代言!”但如何选择适合自己的创业方式呢?在充分分析了行业情况并结合自身实际,李轶雄打算成立一家科技公司,“投资少,研发产品可以出一个卖一个,资金回笼较快。”

2015年1月25日,李轶雄投资20万元成立了公司,主要从事影视实体特效制作。公司生产的产品并不是简单的仿真道具,还会为道具安装各种电控装置,配合剧组使用。“一些电影特效很逼真,观众很难分辨真假,就是由于运用了实体特效的缘故。”李轶雄分析说,实体特效之所以逼真,是因为使用了和实物1∶1的实体道具,而国内制作实体道具的市场几乎是空白。这对于在技师学校学习模型制作的他来说,正好有了用武之地。

“多亏了秦皇岛市创业就业中心的帮助,不仅为我提供了3年的免费办公场地,免交水电费用,还给我创业资金。另外,稳定经营半年能享受到无息贷款;免交个人所得税;国家还会给有就业失业登记证的员工上保险……”说起实现创业梦想的经验,李轶雄首先想到的是国家政策的扶持。最近,依靠前期积累的人脉,李轶雄联系到了北京一家影视后期制作道具公司进行合作。“我们现在正在制作仿真马道具,从外表看与真马并无二样,而且各个关节都会活动。”

一直以来,李轶雄都不想放过任何一个创意中暗藏的商机。“我从小喜欢飞机模型,家里摆放的飞机模型很多。有一天,我看到飞机模型突发奇想:我能制作仿真道具,为什么不能制作无人机呢?不仅能卖还能开展航拍业务。”李轶雄与自己的团队商议后,大家说干就干。“一架无人机的成本约为7~8万元,已经有企业给我们投资,很快将进行试飞,现在正在安装地面站,估计还有1个月时间航拍业务就能开展。”李轶雄信心百倍地说,目前公司已经接了几个航拍的单子,他们还打算开展用于公安、消防等特定领域的无人机销售。

除此之外,李轶雄还把业务的触角向儿童创新教育延伸,筹划建立一个儿童创新教育培训班。“应试教育催生了一批‘考试的机器’,只在乎分数,缺乏创新意识和动手能力,这门课的主要目的就是教会孩子发现问题,主动思考,积极动手,解决问题。”他解释道,“公司现在刚起步,但是我相信,最终能创造出属于我的一片天地。”

脱颖而出  作者 朱慧卿

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