例话儿童寓言写作

樊发稼

在儿童文学的大花园里，寓言似乎是一朵很不起眼的小花。但当你真正爱上它，并仔细用心地观赏它的时候，你就会越发感到它的美丽和芬芳，越发领略到它的珍贵价值了。

儿童寓言既是，寓言，它的文学艺术特征和所有寓言一样，只是它的接受对象（受众）是入世未久、年龄较小的儿童，所以它的语言应更浅显、故事情节应更简短，要求寓意（主题）别过于深奥，便于儿童理解并接受。例如我写的儿童寓言《石狮子》：

猴妈妈带着小猴出去游玩。

在一个破庙门前，只见有一只狮子蹲在那儿，样子威严极了。

小猴失声叫道：

“妈妈，一只凶巴巴的大狮子！我好害怕！”

猴妈妈说：

“别怕，我的宝贝儿。这是一座石狮子，它不会走路，更不会伤人。世界上有些东西，看上去是个庞然大物，样子挺吓人的，但实际上没有什么能耐，只要知道它的底细，就一点不觉得可怕了。”

故事情节、人物设置以及语言都很简洁，通过猴妈妈之口，“道理”也说得很清楚，儿童应该容易理解。但有的经典寓言作品，原本不是为儿童写的，如伊索寓言《狼和小羊》：

一只小羊在河边喝水，狼看到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他，于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。”

原文短小倒是短小了，但人物和内容都不够形象、丰满，有人对此作了改写，添加了几个人物，故事情节和人物语言（对话）更为生动有趣。这样，就更适合于儿童听赏了。请看改写后的文本：

上午，明媚的阳光洒满大地，森林碧绿的草地上一条小河哗哗地流淌。胖熊阿姨、鹦鹉叔叔、乌龟妈妈都去参加森林舞会了。快到中午，小羊玩累了，来到小河边喝水。这时，突然从树丛里传来恶狠狠的声音：“小东西，你好大的胆子，敢在我的河里喝水，把我的河水弄脏了，我怎么喝？”小羊吓坏了，小心翼翼地说：“我、我、我只是在河边喝水，是在河的下游，根本不可能把河水搅浑。”老狼看到自己的鬼点子被小羊识破，眼睛骨碌碌转了几转，又想出一个鬼主意来。他说：“大胆，敢和我老狼顶嘴，去年你还骂过我爸爸，我还没找你算账呢。”小羊说：“去年我还没出生呢，怎么会骂你爸爸？”这时，老狼恼羞成怒，恶狠狠地说：“不管你怎么说，我都不会放过你！”

老狼凶恶地向小羊扑过来，小羊撒腿就跑，大喊救命。老狼说：“别做梦了，小东西，我的肚子正饿着呢，没有人会来救你的！”小羊绝望了，呜呜地哭起来。老狼张开血盆大口，就要咬到小羊的脖子时，小羊急中生智地说：“狼先生，我跑的时候，腿上扎了一根刺，要是你吃了，会卡住你的喉咙的，你得先把我腿上的刺拔下来，然后你再吃我。就不会卡住你的喉咙了。”狼相信了小羊的话，刚想给小羊拔刺，小羊看到远处一个猎人向树林走来，小羊一脚踢在老狼的鼻子上，老狼疼得倒在地上哇哇直叫，小羊趁机逃到了猎人身边。

改写后，增添了新的内容和对话，特别是最后增加了小羊机智地逃离老狼的重要情节，让儿童感知老狼的凶狠和小羊的弱小、老狼故意找碴儿吃小羊的恶行。情节上安排了一个圆满的结局：弱的战胜强的，小的战胜大的。这个道理儿童容易接受，也可以满足他们的好奇心理，主题也更加清楚了。