基于非线性阅读高校图书馆整合数字资源服务读者

摘要：本文阐述了高校图书馆读者采用非线性阅读方式获取馆藏数字资源成为时尚。探析了非线性阅读的读者从阅读载体、阅读功能、阅读格式方面要求整合馆藏数字资源。指出了高校图书馆对应读者的非线性阅读需求，在充分利用现有条件基础上，在三个路径和四个措施方面整合数字资源，就可达到优化服务读者的目的。

关键词： 非线性阅读 高校图书馆 整合数字资源

中图分类号：G253 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）06（a）-0000-00

Based on the nonlinear reading integration of digital resources

in university library reader service

Gu Sheng-quan

（ Hebei ，Baoding .North China Electric Power University， 071003， China ）

Abstract： This article elaborated the university library readers with nonlinear reading way for library digital resources become fashion. Analysis of nonlinear readers from the aspects of reading carrier， reading function， reading format integration of the digital resources of library. Points out the corresponding nonlinear readers in university library needs， on the basis of making full use of existing conditions， the three paths and four measures to integration of digital resources， can achieve the goal of optimization services readers.

Key Words： Nonlinear reading university library Integration of digital resources

1 引言

高校图书馆读者阅读是获取知识的直接途径，传统阅读追求知识的系统性。通常把阅读文献传播呈单向线性，承载知识有既定路径，读者按特定文本循序阅读，其阅读思索轨迹稳定，等特征行为定义为线性阅读。

大数据时代的阅读多呈现出非线性。受网络传播技术影响，现代阅读方式多元非线性，革命性阅读走进全新的视角。非线性阅读是多向模式的互动阅读，读者在互联网上任意浏览关注的内容，利用无阻碍数字技术传递交互信息及时更新内容。非线性阅读是利用数字资源的深化形式，克服了需要固定场所的限制，读者通过某种阅读器就可以使用电子资源，是全新的阅读模式，冲击改造读者的阅读习惯。高校图书馆纷纷引入先进理念，开展相应的服务读者业务，拓宽非线性阅读的新领域。

高校图书馆数字资源已成为主要知识载体，建设日常图书馆成为复合形态，读者习惯于通过网络接受服务，信息流动便捷实惠的突出特点成就非线性阅读为首选方式。随着发展学科结构相互交叉渗透，信息量剧增导致资源分散无序，不同数字资源又独具的逻辑结构及发布系统，检索路径多样造成关联度低数据冗余.涌现信息孤岛加重索引负担，需要举措整合数字资源，关联集中组建检索集成系统方便读者使用。

2 分析

非线性阅读凭借高校图书馆数字资源服务支撑，是数字图书馆服务的新方向，依托移动通信无线网络等成熟技术，使读者不受时间地点空间的限制，通过使用不同的电子阅读设备就可以方便灵活地利用高校图书馆的数字资源。在大数据环境下高校图书馆数字资源服务功能不断扩展，通过手持阅读器和无线互联网以及数字资源系统三者有机结合，实现读者非线性阅读。

2.1 非线性阅读载体需要数字资源整合

随着通信技术升级，电子阅读终端设备的不断呈现低廉智能化和多样普及化的发展趋势，各种智能手机、平板电脑和手持电子阅读器层出不穷引领非线性阅读时尚。高校图书馆读者凭借不同的电子设备以“读屏阅读”的方式获取数字资源。此类设备由于先天限制，其屏幕面积均在四至七吋间，小于传统的阅读面积，显示内容受到限制。整合高校图书馆数字资源，使非线性阅读所触及的内容排版与传统阅读差异较小，不影响阅读感受。

读者通过手持电子终端阅读器使用高校图书馆数字资源，成为获取知识的生活方式。非线性阅读是随时随地随意、方便检索且高效低耗的数字化阅读方式，适时地迎合了讲求简洁效率的当代阅读习惯。虽然阅读内容的承载介质变更能改变全部读者的阅读习惯，非线性阅读呈现出获取知识明显的碎片化特征，使其阅读需求升级才是根本的改变。无线通讯与高度智能化终端的相互融合，进一步加速了非线性阅读数字资源的普及应用。高校图书馆数字资源通过整合适应非线性阅读，才能完善其当代读者多元化的结构，及其快节奏和换场景的学习生活，营造真正的“任何时间、任何地点、任何内容”的超大学习型社会。

2.2 非线性阅读功能需要数字资源整合

非线性阅读依托手持电子终端实现阅读功能，由于终端智能化和资源数字化的匹配，读者利用搜索功能，实时在海量信息中方便快捷找到所需内容。常用的电子阅读终端（譬如智能手机、平板电脑等）具有很强的私密性特征，非线性阅读的内容功能就体现出个性化。非线性阅读作为当代读者常用方式，具有鲜明的个性化功能特点，对高校图书馆数字资源服务提出新要求，促使其建立完善功能体系。

高校图书馆整合数字资源，将手持电子阅读终端的个性化功能特点结合进来提供对应服务。非线性阅读拓展了高校图书馆服务的领域，随其意为读者提供阅读资源，针对利用便携私属性等特点完成深度定制个性化资源推送，真正体现出高校图书馆知识中心的个性化服务特点。通过整合将馆藏中音像视听及图谱缩微等数字资源向多元化方向发展，其服务功能不受时间空间限制，提供随时随地非线性阅读延伸服务。

2.3 非线性阅读格式需要数字资源整合

高校图书馆数字资源在广泛技术连接环境下，读者非线性阅读的随机性很强，其阅读目标不断被影响调整，甚至其结果与初衷大相径庭。读者的非线性阅读方式表现出不断激发思索，想象空间短促跳跃无序无界，时常变更调整快速介入不同的数字资源。高校图书馆馆藏数字资源总是显得供应不足，读者阅读需求迅猛发展，非线性阅读崛起速度极快，格式多样阻碍了不同资源的兼容共享，有效资源缺乏限制了提供获取的业务。

高校图书馆建设数字资源之初，诸多原因造就其阅读格式并不统一，在提供非线性阅读服务时，更由于版权因素甚至某些资源不是常用的EPUB、PDF、UMD、TXT等开放格式。面对格式杂乱的数字资源，迎合非线性阅读就需要制定整合格式标准的范畴。数字资源格式转换整合的处理对象是特有的信息颗粒，体现在将原有针对PC等终端的数字资源展示方式移植到手持电子阅读终端，将出现质的飞跃。

高校图书馆数字资源以上因素局限了开展非线性阅读服务，导致读者利用数字资源内容规模难于获得迅速提升，只有更好地整合使之与非线性阅读相匹配。通过修订数字资源先天缺限，才能更好的为读者提供深层次个性化和全方位全天候的非线性阅读服务，有效提升高校图书馆使用价值。数字资源通过运用技术可以将知识内容快速重新整合，制作超级链接，使读者以非线性阅读方式在较短的时间内拓展思路开阔视野，节省时间精力的消耗。

3 路径

3.1 消除数字资源信息孤岛

高校图书馆数字资源是推广非线性阅读取得实效的关键，要充分调动积极力量发挥优势，强化开发利用。由于数字资源采集多头并举，难免数据系统中出现疏漏的信息孤岛，就必须制定数字资源专项规划，规范采集处理和传输使用的刚性调控，运用先进工程理论及方法，通过总体数据整合，奠定数据资源管理的基础，实现集成化应用开发。组建数字资源管理交换基地，摆脱传统观念，将有效内容提炼为统一数据，进行后台集中规范管理，实现应用系统之间的数据无缝交换适应非线性阅读，杜绝产生信息孤岛。

信息孤岛实质上是数字资源本身的问题，只有加强数字资源整合才能有效地消除信息孤岛。高校图书馆数字资源整合，要依据非线性阅读方式的需求，通过中间软件系统技术把不同通信协议的资源完全融合，使不同类型格式的数字资源实现无缝链接克服信息孤岛。通过整合数字资源系统，具有集成检索功能，成为全新的跨平台跨数据库跨内容的数字资源体系。显现出数字资源优化组合的理想状态，其整合程度直接关联数字资源被非线性阅读方式高效利用。

3.2 合并冗余重复数字资源

高校图书馆数字资源采用了不同数据库商提供的电子文献，资源内容交叉重复，影响读者非线性阅读方式的选择获取。数字资源整合中修订其重复建设，改造数据库资源收录全品项原则，阻挡使用价值低的信息进入资源系统，避免干扰读者非线性阅读的正确获取。完善数据库资源系统内存在的孤立数据对象，体现学科知识的内在联系。

高校图书馆数字资源整合实现了不同文献资源间的沟通融合，最大限度保持知识体系的完整性，使读者获得高质量可信赖的数字资源。整合数字资源统一其用户交互接口，提高检索及使用效率，靠近非线性阅读方式体现文献代理推送功能。用大数据观点以知识交流为核心，传递获取数字资源，增强研究型大学的科研力和创新力。

3.3 实现数字资源标准化

高校图书馆数据资源建设初缺乏统一规范标准，不同的数据供应商数据结构字段描述具有差异，都拥有各自检索系统，实现同一检索平台下的分布式检索必须通过标准化整合。数字化建设过程中，不同的数据格式、数据结构、存储方式、管理系统，构成了馆藏的异构数据源，造成信息源数据难以融合。整合数字资源要面对不同的描述表达方式，及单一数据资源的检索界面和下载格式等零散信息颗粒的处理。整合统一标准后读者进入到不同的检索界面，可采取通用方式检索，不需另外下载安装阅读器，读者利用非线性阅读方式获取资源方便快捷。

高校图书馆数字资源整合关键是要统一技术规划标准，读者的非线性阅读方式成为理论标准。数字资源整合规划要高起点适度超前，努力把握现代技术发展潮流趋势，立足全局科学长远设计构架。具体标准充分发挥各方积极性，确保数字资源通联共享，避免盲目追求设备档次攀比现象。非线性阅读方式的统一技术规划标准，是强调未来的可连接通用性和整体布局应用的合理性。

4 措施

高校图书馆数字资源整合应该打破原有资源的体系结构完成优化重组，进行归并除重的建设过程形成全新有机体，绝不能简单理解为“库集合”或者“库链接”的处理。实施要根据非线性阅读方式为认可对象的改造过程，按不同的需求进行具体的整合划分。

4.1 OPAC系统的数字资源整合

高校图书馆整合数字资源在联机公共目录检索系统（OPAC）上，将Marc记录于OPAC系统，使OPAC成为揭示馆藏的检索系统。依托非线性阅读方式可将OPAC系统的资源整合为通过在Marc记录中增加电子资源地址与存取（856）字段，实现在实体馆藏中揭示并链接全文电子文献的目的。整合本馆不同异构OPAC系统的资源，通过采用ZB9.50协议来完成，明确执行ZB9.50标准，将书目数据库先映像成自己专用的模型，根据非线性阅读方式要求建立统一的检索接口整合。高校图书馆数字资源对OPAC系统的整合，充分利用了OPAC系统高访问率优势，提高数字资源的利用率，为非线性阅读起到了积极的作用。

4.2 导航系统的数字资源整合

高校图书馆数字资源导航系统整合是将检索入口归拢在一起，建立数字资源导航库，提供按检索标识获取数字资源的途径。通常按资源类型、学科主题等把数字资源组织起来，通过数字资源的URL，利用超文本链接提供检索入口。按资源类型，还可以分别建立电子文献导航系统和学科专题导航系统。

整合数字资源导航系统就可定位数字资源的形式层，进一步提供内容层面上的服务。读者通过导航系统分别访问不同数字资源系统的检索界面。读者用非线性阅读方式访问URL信息数据库，数字资源的导航系统引导读者进入到所在数据库的界面，对信息系统进行检索。

4.3 链接系统的数字资源整合

高校图书馆数字资源整合利用网络超文本链接性能，将文献有关知识点链接起来，达到将有关的数字资源链接，形成具有内在联系的有机整体。非线性阅读采用开放式动态链接系统，在读者需要链接时才根据一定规则计算链接路径进行链接，对读者链接的对象或位置予以链接，在链接计算中嵌人选择规则实现选择性链接。

高校图书馆整合动态链接系统要创建到需求不同的级别窗口链接，使读者能实现统一界面检索，直接锁定目标信息源，完成非线性阅读获取资源的无缝链接，进一步实现知识管理层面的数字资源整合。

4.4 跨库检索系统的数字资源整合

通常文献资料会包含在多种数据库中，读者完成课题检索，要通过多个数据库反复检索，才将有关文献搜索查全。高校图书馆数字资源的描述表达方式千差万别，其自带的检索构造规则和检索算符字段等标志更是独具特色，给读者非线性阅读的数字资源造成困难。通过跨库检索系统的数字资源整合在同一检索平台下，实现多数据库同时检索，提高读者获取信息效率。整合数字资源系统实现分布式异构检索，用界面构建中间层模式，统一多数字资源检索界面的相似性，将相似性形成固定参数表，构成共享多个数据库的检索索引技术。

高校图书馆数字资源整合，将各个跨库系统检索结果经过筛选归并除重处理后，在同一界面上呈现给读者。非线性阅读协调信息系统的数据组织结构和检索方法，实现对异构数据源的统一访问兼容数字资源，提供“一站式”检索服务。数字资源实现跨库检索的实用价值，读者需求成为个性化需求定制的检索导航。跨库检索是高校图书馆数字资源应用的关键技术，与开放链接、聚类导航、个性空间和权限控制功能构成非线性阅读的数字资源整合实用系统。

通过现有能力的深化整合高校图书馆数字资源，使之适应读者非线性阅读方式的思路，查找固定体系结构的知识信息。传统阅读方式的知识构建过程是建立在一步到位的初衷上，非线性阅读是建立在点滴知识、零碎时间和多种多样的阅读场景下，阅读目的随意，常伴随读者灵感闪现迅速转变。读者面对无序信息、纷乱的知识碎片，通过大量零散时间逐渐积攒进而完成一个系统的知识构建。积累式的阅读心理引发非线性阅读行为，知识构建过程中随着大量信息的摄取，读者完成自有知识拼图，其心理预期也逐步完善，整合高校图书馆数字资源扩展读者获取知识意愿。

5 结语

在实际中线性阅读与非线性阅读并无明显的划分界限，非线性阅读是线性阅读的基础，非线性阅读能激发阅读兴趣，使读者发现值得深入阅读的内容；线性阅读是非线性阅读的进阶，线性阅读能培养读者的深层次思考，促进学习扑捉知识更精准。高校图书馆数字资源整合是一项复杂的系统工程，本着读者第一的原则采用技术模式，立足于服务非线性阅读方式就将复杂课题转化为简洁实用的业务呈现给读者，使之在面对数字资源得心应手，充分发挥传播知识的作用。

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作者简介：顾声权，男，馆员，本科，研究方向是高校图书馆文献资源建设。

单位：华北电力大学图书馆采编部