做一个大写的人

文/陈丽珍

一、尊重是转化后进生的法宝

在一群品种优良的粮食里，总有一两颗是不行的。更何况是我们的学生，在孩子们成长的过程中难免会出现品行不良的现象。但是我相信不管是好的学生还是差的学生我们都需要给予一样的尊重，这样孩子们才能够健康的成长。尊重人、信任人是教育的前提。只有老师给予每个孩子他们想要的尊重，那么你才能收获你想要的教育效果。

下课铃声响过，刚回到办公室坐下，平时表现极好的一个女孩子便哭着鼻子跑来找我。问明原因，原来是她平时最喜欢的卷笔刀不见了。这是孩子爸爸在孩子生日的时候买给她的，平时她就喜欢拿出来和她的小伙伴分享。明明放在抽屉里怎么会不见了呢?望着孩子红肿的眼睛我一下也回答不上来。放在抽屉里不见的，我想大概是班级里的小朋友拿的。于是我便安慰孩子一定是哪个小朋友借了卷笔刀忘了告诉你。但是孩子却张大眼睛小心翼翼的说:“老师，我知道一定是某某‘偷’的。好多小朋友都说看到了。”我惊讶于孩子竟然用“偷”这个字眼。我立即告诉孩子不能无凭无据地就控诉别人“偷”东西。一定是谁借了没有告诉你或者他把你的卷笔刀弄坏了不好意思告诉你。于是我就利用课前的时间告诉每个孩子一定是有小朋友不小心将卷笔刀借走落在哪了，相信明天它一定回到抽屉里的。我希望能够给这个孩子一个机会，如果他知道错了，一定会把卷笔刀物归原主的。果不其然，中午放学后，每个孩子都背起书包回家了，只有一个身影又折了回来，悄悄地走进了教室并把卷笔刀小心翼翼地放回了抽屉。第二天丢了卷笔刀的孩子重拾笑脸，红扑扑的脸蛋上绽开了花似的。我相信这个犯错的孩子一定会终生记得这次的经历。每个孩子不是生来就是品行不良，多是环境的影响。因此每一个教师应该引导学生尽早拥有丰富的精神生活。教育，要培养孩子们美好的人性，要把人性中最纯真、最优雅、最真诚的东西深入孩子的肺腑……

二、善良是驶向幸福的帆船

我们要引导学生伸出一只手给学习困难的同学——帮助他们;展开拥抱给生活处于绝地的人——援助他们……在生活、工作、求学中，如果我们能够尽我们的一点绵薄之力尽力帮助需要帮助的人，那么我们就能得到快乐。每个孩子其实本质都是善良的天使，愿意帮助别人脱离困境，即便是素日表现不尽如人意的“差生”。这天天气异常寒冷，孩子们穿着厚厚的棉袄将红扑扑的脸蛋缩进暖和的衣领里。不知什么时候，学校门口不远处跪着一个衣裳褴褛的老人，花白的发丝纠缠在一起，他在寒风中瑟瑟发抖。老人的脚下，一行白粉笔写着老人的不幸遭遇，老人端着一个破了口的瓷碗用他那沙哑的嗓音一遍又一遍地祈求着过路人的施舍。也许是看惯了电视里乞丐行乞的欺骗，或者是怀疑老人的别有用心，过路的行人竟没有一个人愿施以援手。或是冷漠走过，或是袖手旁观，更有甚者在一旁嗤之以鼻，谩骂侮辱。看着路人冷漠的态度老人也只能无奈摇摇头。此时，班级里最调皮的一个女生背着书包蹦蹦跳跳地朝学校跑来。看到这位可怜的老人，她弯下腰认真地读起地上用白粉笔写的字，可能有些字她还不太认识，所以读起来有点费力，用了不少时间。她眨巴着她的大眼睛，伸手往衣服裤子兜兜里摸索，由于穿的衣服太过厚重，她摸了好一会儿才把钱摸出来，小心地将所有的钱放进老人的破瓷碗里。孩子又高高兴兴地蹦到了学校门口，我笑着问她刚刚干什么了。孩子羞涩地说: “那个老爷爷没有钱回家了，我想那么冷的天他穿那么少一定会受不了的，我应该帮帮他，让他早点回家。”每个孩子都拥有一颗纯真、仁慈、乐于帮助他人的心，即使是平时最常挨批的孩子，而我们的使命便是不让这些纯真的心受到浸染，让孩子们永远保有一颗仁慈善良的心。

三、“学高为师，身正为范”——教师筑起美德的丰碑

作为一名教师，我们肩负着把学生教育成人的重责， “学高为师，身正为范”，自己不能信守承诺如何让你的学生也信守承诺?诚实守信，勇于认错，这是我们要求学生做到的，老师更应该做到。例如面对值日老师的扣分，面对自己班级的学生在学校里犯错，教师都应该公正、公平地对待，不袒护错误，勇于批评;在对待学校的每一次大型检查时，不做假，不隐瞒，敢于正视自己的缺点和不足，并能及时改正;每一次学校的教学公开课，教师不提前和学生打好招呼，不做虚假的表演;对学生作出的口头承诺以及任何奖励或者是惩罚都要认真履行等等。这些都是生活中及其细微的东西，但是虽然都是一些小细节，却会对学生的诚信产生潜移默化的效果。每个人的人生都很长，在这漫长的人生中我们有很多次机会，然而，诚信对于我们来说，或许不过就一次机会。对于学生来说，老师的诚信尤其重要。

爱是教育的永恒主题，爱孩子是教育者的基本素养。师爱是没有条件限制的，教师爱学生，爱表现优秀的学生，更爱表现平平的学生;爱聪明机灵的学生，更爱迟钝动作慢的学生;爱思维活跃的学生，也爱沉默寡言的学生……一个具有同情心和怜悯之心的教师一定也能影响学生成为一个具有爱心和善心的人。

“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”是国家的核心价值观，是社会的正能量，是吾等心中的道德钢尺。教育者的价值观对于学生来说更是重要。学生的向师性是教师做好榜样的最好的动力。