八(下)第五、六单元知识梳理

2015-07-17 18:56倪自稳
初中生世界·八年级 2015年7期
关键词:多指助词连词

倪自稳

一、识记下列词语

情愫 驾驭 惆怅 憬悟 贻误 颟顸 渊薮 滞涩 分歧 屹立 铸就 香醇

黝黑 积攒 要谛 钦佩 抑郁 谦恭 强悍 堕落 敬慕 同僚 雄辩 反诘

博爱 承诺 盈余 赤字 衷心 永恒 授予 届时

二、理解下列成语的意思

万无一失:指非常有把握,绝对不会出差错。

痛失良机:错过了对自身有利的机会。

失之交臂:形容当面错过良机。

力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势。

各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。

黯然失色:本指心情不好,脸色难看;后多比喻相形之下很有差距,远远不如。

公正不阿:公平正直,没有偏私,不阿谀别人。

片言只语:简短零碎的话语、文字。形容语言文字数量极少。

下车伊始:官吏初到任所。

炉火纯青:比喻学问、技术或办法达到纯熟、完美的地步。

叹为观止:赞美看到的事物好到极点。

离经叛道:比喻背离占主导地位的思想或传统。

卷帙浩繁:形容书籍多。

血气方刚:形容青壮年精力旺盛。

有朝一日:将来有一天。

无懈可击:没有漏洞可以攻击。

趁热打铁:比喻做事抓紧时机,加速进行。

如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭、渴了急着要喝水一样。

打抱不平:帮助受欺压的人说话或者采取某种行动。

若无其事:好像没有那么回事似的,形容不动声色。

三、积累下列文言知识

1.通假字

(1)四支僵劲不能动(“支”同“肢”,肢体)

(2)同舍生皆被绮绣(“被”同“披”,穿着)

(3)与之论辨,言和而色夷(“辨”同“辩”,辩论)

2.词类活用

(1)主人日再食(名词作状语,每天)

(2)腰白玉之环(名词用作动词,挂在腰间)

3.古今异义

(1)每假借于藏书之家

(古:借;今:多指不真实)

(2)尝趋百里外

(古:曾经;今:品尝,尝试)

(3)持汤沃灌

(古:热水;今:多指烹饪后汁儿特别多的副食)

(4)主人日再食

(古:两次;今:又一次)

4.一词多义

无从致书以观(连词,来)俯身倾耳以请(连词,相当于“而”) 以衾拥覆(介词,用)以中有足乐者(连词,因为)撰长书以为贽(介词,把)

每假借于藏书之家(结构助词,的)录毕,走送之(代词,书)当余之从师也(助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译)

又患无硕师名人与游(动词,担心,忧虑)无冻馁之患矣(名词,忧患)

益慕圣贤之道(名词,学说)故道为学之难以告之(动词,说出)

色愈恭,礼愈至(周到)至舍,四肢僵劲不能动(到达)

5.文言句式

(1)判断句

其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳(“者”表判断)

(2)省略句

又患无硕师名人与(余)游 (代词作宾语省略)

(3)倒装句

①每假借于藏书之家(即“每于藏书之家假借”)

②弗之怠(即“弗怠之”)

③自谓少时用心于学甚劳(即“自谓少时于学用心甚劳”)

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