试论现代信息技术对初中体育教学的影响

张贤家

鞍山市齐大山矿中学

试论现代信息技术对初中体育教学的影响

张贤家

鞍山市齐大山矿中学

随着社会经济的不断发展，信息科技的不断进步，初中体育教育也紧跟时代的步伐，不再只是注重传统的体育教学模式，而是将现代的信息技术巧妙地与体育教学相结合，不断地促进初中体育教学的有效提高，从而进一步提高了初中体育教学的质量。因此，本文将主要研究现代信息技术对初中体育教学的影响，从而不断地促进教学的发展。

现代信息技术；初中体育教学；影响

一、现代信息技术下初中体育教学具有的特征

传统的体育教学已经不再适应初中生发展的需求，在一定程度上对学生的发展起到了限制作用，因此逐步将现代信息技术应用到体育教学中，可在一定程度上弥补传统体育教学存在的不足。

1、现代信息技术使得初中体育教学具备了多种多样的特点

在传统的初中体育教学中，主要的教学模式就是体育教师讲运动要求，并做好动作示范，然后学生自由活动，在一定程度上反映了教学模式的单一化。但是在现代信息技术下的体育教学趋于多元化，不再只是体育教师讲，而是通过多媒体教学，为学生提供了多彩的教学模式，从而有利于学生在体育课上不断运动，促进初中体育教学不断发展，有利于初中生的身体健康。

2、现代信息技术为初中体育教学提供了更加广阔的教学空间和有效资源

相对于传统的体育教学而言，现代信息技术对初中体育教学起着一定的促进作用，它在一定程度上为体育教学提供了更加丰富的资源，这样就能够让学生在信息技术下通过多种多样的图片、音频等体育资料来加深对体育教学的理解，让初中生能够更加直观地对体育运动产生进一步的认知，从而不但弥补了传统教学的不足，还能够有效地激发初中生学习体育的兴趣，从而有利于提高体育教学的质量。

3、现代信息技术能够为初中生展示正确的运动技巧

初中体育教学对于体育教师来说具有一定的挑战，因为此时的学生正处于叛逆发展阶段，只要是他们不愿意接受的教学内容就会导致体育课程无法进行下去。而且初中教学主要是对初中生进行知识理论的传授和运动技能的讲解以及演示。在传统的体育教学中，体育教师还需要自己去学习一些特定的运动技能然后再给学生展示并进行讲解，并且这种教学方式存在着一定的缺陷，因为体育教师不可能将所有的体育动作以及运动技能全部掌握，而且体育教师向学生展示的动作也不一定完全正确。所以教师在教学的时候难免会使得初中生感到无法掌握动作要领，从而产生一种消极厌恶的态度。但是，如果初中体育教师将现代信息技术合理的地引入到体育教学中，通过向学生播放运动赛事或者是通过课件对体育运动的动作进行展示，可以让学生能够直观地去模仿学习，然后教师再做好进一步的讲解，从而有利于学生对动作要领的掌握，有利于学生体育运动的发展，有利于提高体育教学的质量。

4、现代信息技术能够不断地提高初中生的体育技能

与传统的体育教学模式相比，现代信息技术教学可以将之前学生在运动过程中存在的动作问题制成一定的课件，从而有利于学生直观地发现自己在运动过程中存在的问题，从而有利于学生在积极参与中不断改正自己的错误，完善在体育运动中的动作技巧，从而保证初中生的体育技能得到不断的锻炼和发展。

二、现代信息技术对初中体育教学具有重要的积极影响

1、有利于提高初中生对体育课的热爱程度

传统的千篇一律的体育课程教学让初中生逐渐丧失了对体育课的兴趣，觉得体育课很枯燥无聊，上课积极性不高。而现代信息技术介入体育教学就是让学生面对有声有色的教学模式，不断地提高对体育的兴趣，从而进一步积极主动地参与到体育运动中去。在现代信息技术教学下，体育教师可以向学生播放一定的赛事视频或者是一些关于运动技能的图片，让学生在丰富色彩的体育课中不断喜欢上这门课程，从而激发学生积极参与到运动中来。

2、有利于体育教学巧妙地将理论与实践共同运用

在现代信息技术教学下，体育教师可以将一些体育理论知识通过课件的形式传授给初中生，并且将一些体育运动技能通过视频教学等途径让学生得到真正的了解。当学生真正地掌握这些知识后教师可以带领学生进行实质的练习，从而让学生在知识理论的学习和技能的运用中不断加深对体育运动的认识，让学生真正爱上体育这一门课程，从而有利于体育教学质量的提高。因此，现代信息技术有利于促进体育教学中理论与实践的结合，从而推动初中生的体育发展。

3、有利于初中生对体育教师教授的技能得到真正的掌握

在现代信息技术教学下，初中生学到了体育运动的一些运动技能和技巧，并且能够准确地运用到实际的体育运动中去，从而有利于初中生的体育发展以及初中体育教学质量的提高。

三、现代信息技术在初中体育教学中运动的方法

1、体育教师应该树立正确的现代信息技术教学的思想

要想将现代信息技术在初中体育教学中发挥出重要的作用，在一定程度上取决于体育教师对学生的影响，教师真正地认识到现代信息技术对体育教学的积极影响，能够自主地将现代信息技术与体育教学相互结合，才能够促进初中生体育的发展。在这一过程中，初中体育教师需要认识到以学生为主体的重要性，一切教学备课都要以学生学到知识为出发点，从而让学生真正融入到了体育运动中。

2、体育教师应该具备丰富的信息技术知识

在此过程中需要初中体育教师具备丰富的现代信息技术知识，因为要想将现代信息技术有效地应用到初中体育教学中去，体育教师就必须充分发挥自己的信息技术教学能力，只有这样才能够真正地做到信息技术教学，才能促进学生对体育知识的理解，促进学生的体育发展。

3、确保校园内部的有关信息技术的硬件设备足够充分

硬件设备不够会导致现代信息技术无法真正地与初中体育教学相结合。因此，完善信息技术硬件设备的建设是重点，可确保信息技术在体育教学中发挥决定性作用。

此外，除了要具有硬件设备之外还需要具有较强的软件建设，需要教师不断学习钻研。

四、结语

综上所述，现代信息技术合理地应用在初中体育教学中会产生积极的影响，促进初中生的体能素质不断发展。当然这需要体育教师和学生的共同努力，通过在体育教学中运用现代化的信息技术，提高体育教学的质量，从而促进学生的身心发展。

[1]秦勇.现代信息技术与初中体育教学的结合[J].中国教育技术装备,2013(2):50-51.

[2]宋曦锺.初中体育课堂信息技术应用探析[J].新西部:理论，2012(6):181.