李丹丹：生命中那些美丽的花朵

李丹丹

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。虽然我至今为止还不曾见过如玉女郎，亦不曾住过黄金之屋，但是，书籍赐予我的宝物，也足以让我受益终身了。

书籍与我而言，似老师，教我做人。书籍与我而言，似伙伴，陪我成长。书籍与我而言，似亲人，给我鼓励。书籍似阳光，似雨露，似微风，总是那么耀眼，那么迷人。书籍最似那些美丽可人的花朵，盛开在我生命中最需要之时。

《诗经》是我生命中怒放的第一朵花。第一次与它相见，我便着了迷。仿佛幻听那远隔时空、天人合一的悠悠吟唱，不断地在我耳边萦绕回旋。最喜欢那种音节之美，就像高山流水旁的古琴在叮咚弹拨，就像湖水飞溅在小小的荷叶上跳动出欢快舒畅的音符。“青青子衿，悠悠我心”“杨柳依依，雨雪霏霏”“逃之夭夭，灼灼其华”“执子之手，与子偕老”“投我以木桃，报之以琼瑶”等等。《诗经》是我生命中最美丽的花朵。

《古诗十九首》是我生命中最让人心伤的花。如衣上酒痕诗里字，点点滴滴都是凄凉意。它深刻地再现了追求的幻灭与沉沦，心灵的觉醒与痛苦。读到“思君使人老，轩车何来迟”，思念便像碧绿的春水一样涨满了空荡的江。“同心而离居，忧伤以终老”，如此婉曲的忧伤，如山泉之曲折奔流，最后终于汇成了急瀑，震荡起撼人心魄的巨声。我偏爱你那词淡意深的模子，你是我生命中最爱的花朵。

《红楼梦》是我一生中最疼惜的花。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味？”一本红楼、一份痴情、一幅画卷、一段历史。最爱与它秉灯夜谈，仿佛可以看见黛玉葬花的凄凉，宝钗扑蝶的娇羞，湘云卧石的憨态可掬，元妃省亲的雍容华贵。我为黛玉死前焚稿而叹惋，为宝玉终入空门而痛惜。他们的一举一动都似乎牵动着我的心弦。我与他们同悲、同喜、同欢、同乐。一路走来，“红楼”相伴，它给了我无尽的思索，也让我体会到了它的美丽。《红楼梦》是我生命中最疼惜的花朵。

我生命中还有许许多多美艳华贵的花朵。它们或娇艳，或空灵，或憨直，或聪敏，都是那么让人抛不得、放不掉。

这些花朵化身的书籍，教我做人，伴我成长，给我鼓励。愿书籍之花，此生不败！

教师评语

文章开篇，直击中心，点明“书籍就是我生命中美丽的花朵”。又运用了三个排比段，提到了三本书，道出书籍点亮了我的生活，指引了我的成长，陶冶了我的情操，回扣文章中心。

文章结构严谨，层次分明，详略安排得当。语言上洋洋洒洒，用词恰当、优美，只有对书籍的真正了解，发自内心的喜爱，运用这些词句才能如此自然、深刻，不空洞。文章中又多处引用古诗词，可见作者深厚的文学功底。最后主题升华，直接抒发自己的情感：书籍中含有人生的大道理，愿书籍幻化成的花，绵延不绝，永远绽放。