看咱八年二班

刘祖航

伴着一曲欢快悠扬的《童年》，八年二班的同学们三三两两陆续走进了教室。

推开棕红色的门，就是咱们再熟悉不过的八年二班了。其他班级的流动红旗都是贴在门玻璃上面的木框上，而我们却不偏不倚贴在了门玻璃上，要的就是让过往的人员都能瞧一瞧，看一看，我们八年二班就是不一般，这就是独一无二的八年二班，要的就是这个范儿！

早晨的教室可谓是杂乱无章。墨绿色的黑板上还残留着昨天的“战绩”，桌椅歪歪扭扭地待在自己的位置上。四十五张课桌上的书本以四十五种不同的姿势摆放着。这，就叫“凌乱美”。

“快，快，收作业啦！”

课代表们一个个像催命一样收着作业本。我们岂有不交之理？赶紧搜桌堂，翻书包，找作业本，最后一个个乖乖地交到课代表手里。

班任总是喜欢早早出现，一副秉公执法的样子，站在讲台前，扫视着我们的一举一动。这讲台可是个好地方，这高度也不知道是谁设计的，站在上面向下一看，同学们在做些什么，简直是一览无余啊！

早自习铃响，全班起立。“坚强拼搏，齐心协力，坚韧自信，永不言弃”，晨读一直都是从这铿锵有力的班誓开始。十分钟英语齐读之后，同学们便纷纷拿出其他科目的课本，开始查缺补漏。一个个手拿一本或大或小的书，眼珠随着脑袋一起转。偶尔有低声窃语者，那是在向某个学霸请教问题。班级里到处充满着学问的考究味道，就像一个大大的面包在教室里等着发酵，经过晨曦的照耀，这味道便更加浓烈了。

课间，同学们便不会再乖乖地坐在位子上了。只见三两堆人头攒动，他们不是在干别的，只是为几道难题，大家七嘴八舌地发表见解。一会儿皱皱眉头，一会儿若有所思，直至喜笑颜开，意见统一，才算散去。而另一边，几个同学拉帮结伙地到处爆着笑料，听懂的同学是心领神会，哈哈大笑，而不懂的，则是丈二和尚——摸不着头脑，一脸茫然。班级里的这几位笑星，时不时地为我们紧张的学习添加了不少欢快的佐料。

本期的板报又新鲜出炉了。八年二班的班报自然是无与伦比，这一切都归功于我们的美术天才。远远地望着那一面墙的班报，我们班是最抢眼的，那心里有说不出来的爽——是一种满足，更是一种幸福！

我们是一个包容着四十五个人的大家庭。人多力量大。我坚信，不论遇到什么样的对手，我们都不会甘拜下风，看咱八年二班，一定会给您露上两手。

教师评语

小作者选取了几个特定的时间段展现班级里同学们的姿态和班级状况。详略处理舒缓有致，全文流露出小作者对这个班集体的喜爱之情。文中还穿插着对学生群体形象的生动描写，用神态、动作描写表现班级人物特点，也体现了班级的特色风貌。语言自然流畅，恰当地引用新词，如“范儿”“爆料”等，使文章更灵动，更有生活气息。