论新会计制度下高职院校会计核算存在的问题及对策

李晓强

摘要：会计核算在高职院校财务管理工作中起到重要的作用。新会计制度的制定和实施对高职院校会计核算工作有了很大的提升，有效促进了我国高职院校的健康发展，然而，但仍然存在明显不足和问题。本文首先介绍了新会计制度对我国高职院校会计核算产生的影响，其次分析了新会计制度下高职院校会计核算存在的具体问题，最后针对相关问题提出了具体的完善措施，以期推动高职院校会计核算工作顺利开展。

关键词：新会计制度 高职院校 会计核算

一、新会计制度对高职院校会计核算产生的影响

（一）完善了高职院校成本核算

目前我国一些高职院校的收费现状逐渐成为大家关注的重点内容，高职院校收费与其成本核算有着直接的关系，因此，成本核算变得极其重要。高职院校相关部门需结合相关专业和因素来对其自身的成本进行核算和确定。新会计制度的实施，有效的完善了高职院校的成本核算现状，解决了高职院校的成本核算问题，使得各高职院校通过新会计制度进行分析和对比，能够充分的认识到自身存在的不足和问题，并及时进行完善和调整，控制成本费用，加强学校的平稳发展。

（二）改变了高职院校经济来源

我国高职院校经济主要来源于国家财政拨款和政府扶持，然而单纯的依赖国家财政并不能有效确保高职院校发展。新会计制度的制定和实施，加快了我国教育体制改革，提高并拓宽了高职院校的经济来源渠道，明确了其资金收入和费用支出的内容，规范了成本核算的内容，大大的提高了我国各高职院校的经费筹集力度。

（三）增强了高职院校资产管理

高职院校与企业经营和管理有着本质上的区别，其资产种类多种多样，占固定资产比例最大即为学校教学科研设备，所以，高职院校应当加强对固定资产的管理和维护，很大程度上防范固定资产的损坏和流失，减少国家资源的浪费。旧的会计制度中对于高职院校固定资产的审定与要求同实际应用之间并不相符，对固定资产的维修和保养方面不能实现有效管理。与此同时，旧的会计制度对固定资产折旧方面也无法真实的表现出来。然而，新会计制度的制定和实施对高职院校固定资产管理进行重新、全面的规范，不但对高职院校固定资产重新分类，还针对各高职院校自身情况不同，来选择具体的固定资产折旧方法对固定资产进行定期清理，促使高职院校固定资产管理日趋规范化。

二、新会计制度下高职院校会计核算存在的问题

（一）高职院校资金控制体制不够完善

目前，我国有些高职院校并未制定规范、合理的财务管理方法，资产控制体制不够完善，影响了其资金的使用和管理。除此之外，部分高职院校尚未制定科学、有效的考核管理制定标准，资金使用和规划并不够全面和具体。

（二）会计核算监督力度明显不足

我国高职院校财务管理工作不够具体，会计核算监督管理力度明显不足。一方面，我国高职院校会计工作人员对原始凭证的审核不够规范，不能确保其会计信息的真实性和合理性，账务处理存在虚假现象，同时还存在虚假报销凭等形式，造成会计核算不合理和财务信息准确性偏差。另一方面，高职院校内部控制体系建设不够健全，内部岗位和工作职责较为混乱，部分岗位甚至存在一人多职现象大大的降低了会计管理工作和会计核算监督管理力度，不利于财务管理工作的规范性，亦影响了高职院校资金有效使用性。

（三）会计核算人员综合能力偏低

目前我国高职院校会计核算人员专业能力和综合素质水平较低，不但缺乏对新会计制度内容的了解，同时未选用符合自身情况的相关会计处理方法，一些高职院校会计工作人员仍然采用传统的会计核算方法，影响了其会计工作的发展。与此同时，由于高职院校的管理性质不同，对会计工作人员的综合素质要求并不高，领导对会计工作管理缺乏较高的意识，对会计工作人员并未进行定期继续教育学习和培训，会计核算人员整体综合能力偏低。

三、加强新会计制度下高职院校会计核算相关对策

（一）建立健全资金管理控制体系

建立健全职院校资金管理控制体系，应当根据自身情况和条件实施有效的资金预算管理，对校内各部门的资金使用情况进行全面控制和掌握，提高资金使用率。同时，应当规范财务部门资金管理制度，规范资金使用流程，细化专项资金使用情况，明确资金的核算与监督管理，加强高职院校的发展和确保资金的充足。

（二）加大会计工作监督管理力度

加大高职院校会计工作监督管理力度，首先应当加强对原始凭证的审核和管理，对采购和报销工作加大监督力度，不但要审核原始凭证的经济业务内容，同时还要审核经济业务内容真实性，防止虚假现象的存在和发生，有效防范和控制以权谋私现象。其次应当建立健全高职院校内部控制体系，明确不相容岗位的工作职责和权利，规范各岗位和人员。最后应当建立健全高职院校财务部门的相关考核机制，定期向上级主管部门对其资金使用情况进行汇报，防范资金外流现象的发生，有效提高资金使用效率。

（三）提高会计核算人员综合素质

新会计制度下的高职院校会计核算工作主要取决于会计工作人员，会计工作人员的综合素质决定了其核算工作的顺利开展和实施。会计工作人员不但要具备相关的核算业务专业处理能力，还应当注重其整体综合水平。除此之外，应当重视会计工作人员的继续教育学习情况，定期组织会计工作人员对新会计制度进行学习，加强会计工作的开展。同时，通过利用绩效考核的方式来对会计工作人员培训情况进行考核，激励会计工作人员的学习主动性和积极性，确保新会计制度环境下的高职院校会计工作实施。

参考文献：

[1]石红岩.浅析高校现行会计核算的弊端.财经界[J].2013（15）

[2]刘国斌，王洪艳.高校会计核算质量的制度经济学分析.会计之友 [J].2013（09）