我和十四号

莫芷涵

“十四号”，对我来说，有着特别的意义。

当时光倒退回三年前……

那时的我莽撞轻狂，因为成绩优异，常常目中无人；那时的我独占风光，是老师的宠儿、同学的榜样。可是，自从你转到我们班后，一切都变了。

你来后，大小测验、考试，我输多赢少。我占有多年的“宝座”就这样轻而易举地被你抢了去，所有的风光也都换了主人，我心里的羡慕、妒忌、愤恨像野草一般疯狂滋长着。在同学眼里，你仿佛成了一个美好的神话，我对你却没有丝毫“美好”的感觉。

你的学号是十四号，我们都唤你“十四”。是的，十四号就是你。从此我对“十四号”加强了戒备，不管在什么地方，只要看到“十四号”，心里总有一丝难以言表的复杂情绪。你这个对手啊，就这样闯进了我的生活，让我日思夜想，看到你时，思绪常常围着你打转，连晚上也常常辗转反侧，想着怎样打败你！

怀揣妒忌的日子真不好过，我常常拿着你完美无瑕的试卷或者作文本长吁短叹，不甘落后的我心中那份骄傲的自尊，促使我收起目中无人的轻狂，发奋图强。

“十四，这道题怎么做？”我捧着一沓厚厚的数学资料向你跑去。是的，我不甘心失去荣耀，只剩下妒忌，我一定要追上你！

你向我挥挥手，拍拍身旁的座位，“最近很努力啊！”你一边接过资料，一边微笑着。我无言以对，心中百味杂陈，你不知道面对你时，我的心情多么复杂微妙！我的心中掠过一丝惶惑：你会帮我吗？“哇，这道题我做过！”你兴致勃勃地拿起笔，“这里，加条辅助线，然后再用上这个公式，带进去计算，万事大吉！”我呆呆地看着你的侧脸，心中那自私的妒忌微微有些动摇。“看来，这种变态的图形题你也要多加练习啊，我这里有一本书，上面有专门的练习，你拿去看看吧。”你拿出抽屉里的书，递到我的手上。我注意到你看我时，目光澄澈明亮。“这可是我的对手，我的敌人啊！”我默默地接过书，拢了拢怀里的资料，笑容里略带着几丝苦涩。

过后的几周里，我常常拿着一道道题目向你请教，与我心中那蒙上了尘埃的妒忌相比，你迎接我的微笑热情明媚。面对我一个个接踵而至的疑问，你总是毫无保留地倾囊相授。一点一滴，耐心细致且周到。看着你纯净的笑容，我心中的妒忌一点一点土崩瓦解，与你相处的时光，也渐渐变成美好的记忆，被我珍藏。

转眼间，小学毕业了，你看了看我手上优异的成绩，笑得那样清新温和：“我知道你曾妒忌过我，现在呢？”我愣了一下，旋即笑了：“不，现在我要感激你，如果没有你，我会一直掉以轻心、目中无人，不知道强中更有强中手……”

是的，现在的我那样感激你！是你，告诉我学海无涯，书山有路；是你，让我改掉自负狂妄的毛病，发愤图强。你是我的对手，也是我的朋友。你不是我前行路上的绊脚石，而是我不断前进的动力，润物细无声的激励。正因为有了你，这段被妒忌与不甘折磨的日子，这段奋发图强的日子，成为我心中最美好的记忆。谢谢你，十四号！

教师点评

小作者运用欲扬先抑的写作手法，通过细腻的心理描摹，将自己从愤恨妒忌到佩服感激的情感转变、从傲慢轻狂到虚心求教的性格转变都表现得自然真实，从而水到渠成地生发出独特感悟，揭示全文主旨：学习上的对手也是朋友，对手不是“前行路上的绊脚石”，有了对手的激励，就会有更大的前进动力。作文脉络清晰，结构严谨，语言精彩，不失为一篇考场佳作。

（傅芳）