地方高校音乐资源服务于社区文化建设的优势分析

【摘要】地方高校音乐院系是由地方政府根据当地音乐文化发展需要而建立的，以服务社区文化建设为目标，从而着力为地方培养相关高素质人才，其价值定位在于立足地方，依托地方，全方位地为地方服务，并且在社区音乐文化建设进程中发挥的积极作用可以体现在各个方面。

【关键词】地方高校 音乐资源 社区文化 优势分析

随着社会的不断变革与发展，党与政府在对文化发展发面给及极度的重视与支持，强调了人民群众在文化建设中的主体作用。社区便是体验现实生活和实施文化发展的主要阵地，其艺术文化涉及了生活的各个方面。周口师范学院作为周口市唯一一所本科院校，具有较强的学术优势，其存在的人才、专业、文化优势成为提高社区艺术文化的发展质量和有效的促进社区艺术文化的协调、迅速、稳定发展的有力因素。

一、人才优势

周口师范学院地处区域前沿，其办学定位以周口市社会需求为导向，以为适应周口市社会文化发展需要因素，立足培养德智体美全面发展，具有创新精神、实践能力和教育科研基础的高素质工作者。

周口师范学院音乐舞蹈学院开设有音乐学、音乐表演、地方戏曲、舞蹈编导专业性课程，其课程完全依照周口市未来艺术文化发展的需要为目的而建立。其中，音乐学专业旨在培养良好文化素养和职业道德以及具备一定音乐实践技能和教学能力，能够胜任高、中等专业或普通院校、社会文艺团体的工作需要。音乐表演专业旨在培养具有良好的表演基础理论与丰富的实践经验相结合的专业技能，能够胜任专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究的高级专门人才。地方戏曲专业旨在培养具备一定的戏曲专业素养及实践能力，能够从事音乐、戏曲表演、组织、策划或服务于相关文化产业基地建设工作。舞蹈编导专业主要培養学生能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，并能与周口市源远流长与博大精深的文化底蕴相结合，参与电视特色舞蹈编导和综艺晚会的策划管理等。

周口师范学院音乐舞蹈学院师生紧扣理论与实践相结合、学以致用的原则，将课堂所学知识与现实活动相结合，开展各种形式的社区文化演出，如：庆国庆60周年“欢乐周口”、“周口春晚”、大学生暑期“三下乡”活动“一元剧场”等活动的参与不仅丰富了社区群众的艺术文化生活，改善了精神面貌，提高了他们的文化欣赏水平，还为给学生提供了更多检验自己的机会。

二、专业优势

周口师范学院音乐舞蹈学院课程主要是为教育培养人才而设置的，90%以上的老师具有硕士学位。教师先后有80多人次获得国家、省级专业大奖。其中有国家级“青年歌手大奖赛”荧幕奖、河南省“金钟奖”、河南省文化厅“群星奖”、河南省“文华杯”专业声乐器乐比赛、河南省首届“电视器乐”大赛、河南省首届合唱节、河南省第一届专业钢琴比赛、河南省第十届音乐舞蹈大赛等等。学院展开集体式团体发展，先后成立了国乐团、管弦乐团、大学生艺术团、舞蹈团、合唱团，这些团体极具规模，推出了“音乐聆听美术感悟”、“艺术实践周”、“新年音乐会”等系列的实践活动，为师生提供了艺术实践的舞台。当下，周口师范音乐舞蹈学院戏剧团正在筹建中，意在利用区域优势开发、创新和继承戏曲的发展。

周口师范学院音乐舞蹈学院拥有如此强大的师生阵营为社区艺术文化的发展奠定了坚实的基础，可将学校现有的音乐文化活动范围扩大，不局限于校园内，与社区文化活动相结合，不仅能够使学生在实践中锻炼自己，最重要的是提高了社区文化活动举办的专业性与影响力。

三、文化优势

周口师范所在的周口市是优势资源发源大市，历史上处于中原文化楚越文化、东夷文化的交汇地带，素有“华夏先驱，九洲圣迹”之称。近年来，周口师范学院依托地方高校科研优势深入挖掘豫东平原深厚的传统文化资源，在推进优秀传统文化“创造性转化，创新性发展”方面，走出一条优秀的传承继承之路。根据周口市戏曲剧种、民间舞蹈、民间音乐、民间歌曲、民间说唱音乐等民间音乐文化改编创新的诸如《陈楚和韵》、《担经挑》、《祈雨》等一系列的艺术表演作品经过“文化下乡”、“一元剧场”等活动送到观众身边后得到了群众的一致好评。

周口师范学院音乐舞蹈学院的老师在具备专业能力与对当地文化充分了解的前提下，相继申请了完成了“太康道情戏剧目发展研究”、“担经挑研究与河南文化资源开发利用”、“河南省音乐类非物质文化遗产保护与利用研究——以黄淮流域周口为例”、“越调研究”、“河南省周口类非物质文化遗产传承现状与保护对策”、“淮阳担经挑原生态乐舞开发与利用研究”等科研项目，实现了科研实践能力与研究地方传统音乐文化遗产的相互结合，完成了地方与高校相互间的协作与促进。

地方高等院校是地方高层次人才培养、培训的基地，在人才培养和教学服务方面具有特殊的优势，既是“科教兴国”的龙头核心，在科学研究和社会服务方面，又具有智力资源和专业优势。高校音乐院系应利用自身所拥有的科学、教育的前沿信息，增强学生的责任意识，为社区文化建设提供更好的智力保障，充分利用区域优势，发挥智力资源潜力，最大限度的调动学生的积极性、主动性和创造性，凝心聚力，为社区文化建设，尤其是音乐文化建设作出应有的贡献。

【参考文献】

[1]李莉.论地方高校音乐教育资源服务新农村音乐文化建设[J].大众文艺，2009，（23）

[2]董梁飞.高校音乐教育服务新农村文化建设的路径选择[J].安徽农业科学，2011，（22）

[3] 王相如.地方高校音乐资源推进城镇化文化建设的优势分析[J].周口师范学院学报 ，2013，（1）

基金项目：河南省周口师范学院大学生科研创新基金项目“高校音乐资源服务于区域文化建设策略研究”（ZKNUDXS2014-091）

作者简介：程雯（1991— ），女，河南焦作人，周口师范学院在读本科生。