初中学生厌学分析及对策探讨

2015-07-06 21:32赵同乐
俪人·教师版 2015年8期
关键词:初中学生对策

赵同乐

【摘要】随着国家对教育事业的不断重视,我国的教育事业快速发展起来,但是初中学生厌学现象仍然存在,学生的厌学心理严重影响着学生身心的健康发展,更不利于学生的学习,所以我们应该对初中学生厌学的现象重视起来,本文通过对初中学生厌学原因的分析,指出了相对有效的几点解决对策。

【关键词】初中学生 厌学分析 对策

学校生活的枯燥乏味、学习任务繁重、家长教师对学生的要求过高等这些都容易引起学生厌学心理的产生,学生的厌学心理会严重影响教师的教学质量,更重要的是会影响学生的全面发展,为了学生更好的发展,国家、社会与家庭都应该对学生厌学现象重视起来,积极寻找解决的办法并实施。

一、造成初中学生厌学原因

1、父母对学生的影响

父母是孩子的第一任老师,父母的想法与做法会直接影响孩子的学习行为,现在我国的父母大概會分为两类:

(1)现在学生大部分是独生子女,父母对其的疼爱不可言说,父母对孩子过分溺爱,甚至会包办孩子的所有 的事情,为孩子安排好一切,使孩子从小就产生依赖父母的心理,没有独立思考的能力,动手能力差,缺乏独立创新的能力[1]。

(2)另外还有一部分父母,对孩子过分严格,强迫孩子上一些孩子并不喜欢的兴趣班之类的,对孩子在学校的课程过分严格要求,因为学习成绩过分责骂孩子,这些都会间接的使孩子产生厌学的心理。

2、教师对孩子的影响

学校是学生学习的主要场所,教师是学生的直接引导者,教师的一言一行直接影响着学生的学习生活,教师的教学方法陈旧,给学生布置太多的作业,使学生觉得学习吃力,缺少对学生基本的关心与了解,不知道学生对教学课程的想法与意见,不能及时了解学生的需要也不能及时的为学生解决问题,这些都会使学生对学习感到厌烦,不愿意学习,产生厌学心理。

二、解决初中学生厌学的对策

初中的学生正处于身心快速发展的重要时期,解决学生厌学问题势在必行

1、关于教师

(1)改变教学方式

教师的教学方式直接影响学生的学习兴趣,教师应该改变传统的、枯燥的教学模式,注重课堂的互动,因材施教,根据不同学生的不同需要,制定不同的教学方式,激发学生的学习兴趣,使学生真正做到爱学习、好学习。

(2)认真平等的对待每一个学生

教师应该做到尊重每一个学生基本的人格,不管在学生的学习还是生活中,都应该积极的帮助他们,给他们以鼓励与信心,与学生建立良好的师生关系,就像有句话说的“亲其师才能重其道”,只有与学生亲近,真正了解他们的需要才能更好的进行教学,教师应该平等对待每一个学生,不能用学习成绩的好坏片面的评价学生,认真的发现学生的不同的优点,积极对学生进行鼓励,建立学生学习的自信心[2]。

(3)适度减少作业数量

每位教师都曾经有过学生时代,所以会对学生的想法有所了解,教师应该做到换位思考,心平气和的对待每一位学生,适量的减少家庭作业的数量,可以选择几个具有代表性的题目让学生学会总结,学习举一反三,这样的做法甚至会比让学生大量做题目效果好的多。

(4)帮助学生远离网络危害

初中时代的学生正处于爱玩的阶段,尤其是男学生,这个时期的男学生大部分会迷恋大型网络游戏,对网络的过度迷恋会使学生沉迷网络,学习成绩下降,学习积极性低下,形成恶性循环,教师应该在根本上了解学生迷恋网络的原因,利用学生心理对其进行劝解,让学生学会合理的利用网络,发现学习中的乐趣,教师可以利用一些小奖励之类的,给学生学习带来动力[3]。

(5)对学生多一些鼓励少一些批评

初中时代的学生,处于渴望得到认可的青春期,教师应该充分认识每一个学生的优点,善于发现学生的闪光点,在闪光点处及时给予学生鼓励或建议,根据不同的学生给他们建立不同的积极的期望值,可以让他们对自己的期望或梦想写在纸张上,张贴在教室,作为学生不断进步的鼓励。

2、关于父母

父母作为孩子的第一任老师,应该真正做到对孩子的成长起到积极的作用,不要用自己的期望去强制改变孩子的兴趣爱好,多培养孩子的独立性与创新能力,同时学校应该常常给家长开展一些关于孩子的教育的课程,与家长共同努力,发挥孩子的创造力与想象力,给孩子一片自己的天空,给孩子制定合理的期望,当孩子达到期望值,适时给予他们鼓励与奖励,当孩子没有达到期望值的时候,肯定孩子的努力并积极与孩子探讨,发现问题并解决问题。父母的言行举止都会直接影响到孩子的身心发展,家长应该从自己做起,提高自身素质,给孩子树立一个积极向上的榜样形象[4]。

结束语:

初中学生的厌学心理的产生不是一个人可以造成的,也不是一天两天可以形成的,这种厌学心理是由多方面的原因长时间积累而成,我们只有真正了解造成学生厌学心理的原因,对症下药,才能从根本上解决学生的学习问题,促进学生身心健康发展。

【参考文献】

[1]郑林. 初中学生厌学原因及对策的研究[D].四川师范大学,2010.

[2]温秀娥. 农村初中学生厌学的成因及对策研究[D].四川师范大学,2013.

[3]刘伟. 当前农村初中学生厌学情况及学校管理对策研究[D].湖南师范大学,2008.

[4]覃天强. 农村初中学生厌学心理成因及对策[J]. 广西教育学院学报,2011,03:178-179.

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