论中职安全教育与学科教育的共性

2015-07-04 19:39杨荣广
都市家教·上半月 2015年5期
关键词:学科教育安全教育中职

杨荣广

【摘 要】作为一名教育工作者,我在专业教学、保卫、工厂等部门都工作过,对安全问题的体会要更加的深刻。安全,是我们所有工作的前提,也是我们所有工作的基础,对于我们在日常工作中需要注意的几个方面,安全,应该是重中之重!安全教育同样有针对性,针对不同的专业我们要有重点的进行不同的安全教育。

【关键词】中职;安全教育;学科教育;统一并进

一、安全文明生产的重要性

在我们日常工作中,需要面临很多的困难和问题,我们大家需要齐心协力共同去解决它们,我们要深刻认识安全生产的重要性!关于安全生产的重要性,我主要来谈谈以下几个方面。

(1)安全生产是我们进行生产劳动的基础,一切的生产应当以它为前提条件!在生产活动中,我们主要需要几个步骤,第一,生产前的准备,在这里我要举一个具体的例子,在大家都熟悉的一些生产事故中,火灾,这两个字我想大家应该都不陌生吧!火灾对于我们这些劳动者来说也许它带给我们的都是一些无法忘掉的黑色记忆!无论在物质上还是精神上,它都令我们遭受了无法弥补的创伤,一些在林场工作的劳动者,他们也许有许多的切身體会。也许在生产劳动前的一个小小的烟头,就会酿成一场大火!因此,我们在生产劳动中就要做到“防患于未燃”!第二,生产过程中的安全操作。第三,也是我们生产活动结束后,我们要充分的检查需要关闭的生产设备是否已经完全关闭了,这样我们才能完全的结束我们的生产活动!

(2)安全生产是我们在劳动过程中必须要遵守的劳动规程,在我们的国有企业中,我们每一个劳动者都要自觉的遵守自己所在劳动部门的劳动规程,并且在接触新的劳动规程之前要深入全面的学习它,只有深刻的认识和了解了劳动规程的基础上,我们的生产才能真正的做到是安全生产!有一些企业的职工在劳动过程中没有自觉地遵守劳动规程,而是一意孤行,无视安全行为规范!这样做是对企业以及对他自身的不负责任。我们看到这种现象的时候要及时的制止他,并且要通知有关的管理部门!这是做有利于企业和他自己,是为了我们集体的利益,因此,当我们面对这种情况时,应当站出来,这是我们的责任和义务!在我国山西省的许多次的煤矿坍塌事故中,大部分是人为的责任,有许多的生产负责人明知道一些矿井存在这样或那样的隐患,但是他们无视这些隐患,无视劳动者的生命安全,其中劳动者本身也存在一些侥幸心理,造成了很严重的后果。

(3)安全生产是我们劳动者在生产劳动中的安全保障,它是我们的守护神!安全生产还要以人为本,我们人类是生产劳动的主角,安全生产是保护我们自身生命及财产安全的,因此,我们必须要遵守安全生产的一切规范。在我们国家的企业中,安全生产正在健康稳步的发展,安全生产规范的制定也越来越人性化,科学化,理性化。因此我们劳动者更加应该认识到安全生产对我们在日常劳动过程中所起到的巨大作用!关爱我们自己,从关爱我们自身的生命开始。为了我们每一个劳动者的自身权益,我们应当对安全生产的重要性有一个正确的认识。

二、根据不同的专业,进行不同程度的安全教育

不同行业中存在着不同的安全问题,这就需要我们在中职教育中抓住重点进行安全教育。我们要针对不同的安全问题进行不同层次、不同方向的教学。因材施教,因方向施教是最好的教学手段。我们要在教学过程中注重这一点。安全教育始终是生产实践教学中的重中之重,我们的学生日后面临的不是数字不是单纯的某种文化,而是一种生产实践。在这一过程中,更应当注重的是生产线的安全投产,以及个人的安全问题。安全问题贯穿于生产的始终。同时针对不同专业的中职学生我们要进行不同的安全教育,以便学生更好地应对日后的突发性安全状况。

每个教师掌握了安全教育知识,才能在不同的学科教学中挖掘隐性的公共安全教育内容,与显性的公共安全教育内容一起,与学科教学有机结合。如汽修专业,学生在实训基地学习过程中,教师就要教育学生遵章操作,避免事故,实现安全生产、文明生产。随着世界经济的繁荣和发展,作为我国和世界航运业人才资源的重要组成部分——一船员队伍壮大起来,航海专业的学生以后工作的条件相对特殊,所以要求学生掌握基本的急救知识:心肺复苏术、骨折的固定及搬运、外伤出血止血等。所以学校应安排专业教师分批进行安全教育培训。比如,机电专业的教师,就要进行正确使用和穿戴防护用具及生产过程中易发生危险或易出问题的作业点及预防和处理方法的培训;体育专业的教师,就要进行运动性损伤的预防和处理的培训。这样才能把安全教育真正融入到各科教育教学和学校管理工作中去,安全教育才能取得很好的效果。

三、进行科学的安全教育培训,帮助学生形成安全知识理念

安全教育是素质教育的一部分,是人才保障的根本教育。去年某校的一名学生在放假回家的途中,与陌生人攀谈,结果别人以介绍工作为名、以高薪为诱饵,把他骗到外地搞传销活动去了。所以,加强中职生的安全教育,提高他们适应社会能力以及对危机防范意识和处置能力,有着迫切的必要性。对接受中职教育的学生而言,他们正处于叛逆期,自我保护意识差,同时又希望展现自我,中职教育应当注重安全教育培训。安全教育应当纳入整个知识体系,为学生建立良好的知识框架。在各个学科的教学中应当强调有关知识的安全教育方向,而在学生的安全培训中应当针对各个方向的学生有针对性的进行安全教育。在学校的整体建设方面,不仅应当注重知识的教学,也应当注重在集体会议等场合强调学校的安全建设与学生的安全教育,将安全教育放到一个重要的教学地位。

中职学校的学科教育与安全教育不应当是两个分离的教学,而应当是将二者充分结合。在教学的环节逐渐渗透安全教育,同时在安全教育的同时结合专业知识。安全教育是中职学生知识体系中不可缺少的组成部分。选择恰当的方法和形式,持之以恒地开展安全教育,学生就能很好地掌握安全防范知识和技能。作为老师应当在教育过程中将两方面的教育有力整合归纳,帮助学生更好的面对日后的生产实践问题,以更出色的表现应对日后的工作实践。真正让学生们把技能受用一生。

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