新建民办本科院校图书馆文献资源建设的思考

孙晓燕

摘  要：新建民办本科院校图书馆要加强内涵建设，特别是文献资源建设。以山西工商学院图书馆为例，分析了馆藏文献资源现状、存在的问题及形成原因。在此基础上，提出了在今后文献资源建设过程中应转变馆藏采购理念，加强学科专业图书采购，提高采访人员能力，加大电子资源建设，实现信息资源共享等发展思路及对策。

关键词：新建民办本科院校;图书馆;文献;资源建设

山西工商学院2011年4月7日经国家教育部审核批准，成为省内第一所民办本科高等院校。学校设有会计学院、金融学院、商学院、计算机信息工程学院、建筑工程学院、艺术设计学院、音乐学院、传媒学院、酒店管理学院、继续教育学院、通才教学部等十余个教学二级学院，全日制在校生10236人。

一、山西工商学院图书馆概况

山西工商学院办学经1986年—1997年自学考试辅导，1997年—2004年学历文凭考试，2004—2011年高职专科教育，2011年普通本科高校。做为新建本科院校建校时间短，做为民办院校基础底子薄，山西工商学院图书馆始建于2004年，馆舍面积9600平方米。2011年升本后图书的质和量均不能满足新建本科院校对图书馆的建设要求。

（一）馆藏图书复本量大，新增专业图书匮乏

截止到2014年底馆藏纸质图书17余万种，100余万册，表1为馆藏图书种数、册数统计表，数据显示：

（1）现有馆藏复本量较大：平均复本量为6册，有的图书甚至可以达到20余册。造成复本量大的原因是建馆初期突击购买，加大图书复本数量，购进大量特价书，没有形成良性的图书采购模式。

表1：

学科类别 种数 册数 百分比

A类 808 4157 0.42

B类 10290 61471 6.23

C类 5048 29895 3.03

D类 13022 77986 7.91

E类 1451 9139 0.92

F类 25790 161257 16.3

G类 9765 55362 5.62

H类 8432 50828 5.16

I类 44928 247788 25.2

J类 7781 51198 5.20

K类 15047 91439 9.28

（2）新增专业图书匮乏：I（文学）类占全馆图书比例的25.2%，F（經济）类的比例为16.3%，符合我馆以社会科学门类图书为主，以收藏工商管理类专业学科文献为重点的馆藏文献信息资源体系。但新建本科院校学科门类多，增加速度快，许多新型专业因没有历史积淀，馆藏图书少之又少，不能满足教学、科研的需要，比如我院2011年本科专业为6个，2012年增加到13个，2013年为20个，2014年为23个，新增专业图书数量和质量缺口较大。

（二）图书流通率失衡，馆藏质量急需提升

图书流通反映了读者对图书的需求，文献资源的采购必须以读者流通借阅率为参照。表2为2011-2013年我馆读者分类图书借阅情况统计，通过统计可见，社会科学类图书的流通率相对较高，但馆内经典著作版本层次不齐，名社、大社、经典类图书不多，有必要补充一批人文社科、通识类图书来补充馆藏。

表2：

2014年流通统计-分类统计     2013年流通统计        2012年流通统计

序号 分类号 流

通

量 百

分

比

1 I 29160 66.53%

2 F 2715 6.20%

3 H 2515 5.74%

4 K 2346 5.35%

5 B 1815 4.14%

6 J 1158 2.64%

7 T 1022 2.33%

8 C 881 2.01%

9 G 638 1.46%

10 O 356 0.81%

11 D 354 0.81%

12 R 351 0.80%

13 Z 204 0.47%

14 A 111 0.25%

15 E 107 0.24%

16 P 20 0.05%

17 Q 19 0.04%

18 N 18 0.04%

19 S 13 0.03%

20 X 13 0.03%

21 U 9 0.02%

22 V 0 0.00%

43825

（三）电子资源利用率不高，需加大选购和宣传力度

从2011年始，开通使用网络电子资源，先后共开通试用专业数据库、中文电子书、电子期刊、音视频读物等17个，目前已购买使用万方数据库、超星电子图书。表3数据统计表明，万方数据库和中国知网的浏览人数较多。但总体利用率偏低，购置电子资源数量也严重不足。

表3：

序号 电子资源 次数 开通时间

1 万方数据库 1805 2011.10.13

2 万方数据电子期刊镜像 597 2013.5.20

3 中国知网 582 2011.6.14

4 中国大百科全书 439 2012.4.6

5 博看人文社科期刊数据库 372 2012.9.27

6 超星阅读 358 2011.6.14

7 新东方多媒体学习库 324 2011.9.17

8 中华数字书苑 323 2011.6.16

9 “精品视频公开课” 278 2013.6.18

10 CALIS中国高等教育数字图书馆 246 2011.10.12

11 CALIS中国高校人文社会科学文献中心 224 2011.10.12

12 读秀中文学术搜索 186 2011.6.14

13 多媒体数字图书馆（镜像电子书） 175 2014.3.28

14 库客数字音乐图书馆 167 2011.6.27

15 中文社会科学引言文索引（CSSCI） 164 2011.6.28

16 网上报告厅 147 2011.6.16

17 银符在线模拟考试平台 133 2013.5.21

18 “书朋网”电子书网址链接 83 2014.4.2

小计 6603

二、新建民办本科院校文献资源建设中存在的问题

新建本科院校以本科名义招生超过3届的必须接受办学水平合格评估，其中图书馆作为合格评估验收的重要部门，如何顺利通过2017年本科教学水平评估，保障学校的长期稳定发展，构建一个馆藏结构合理、符合学院发展的文献资源建设体系是面临的主要问题。

（一）购书资金紧缺，图书数量急需增加

民办院校没有政府下拨经费，购书经费不同于公办高校的资金运作模式。在无固定资金约束之余又有较强的变通余地的情况下，为图书采访人员提出了如何合理利用购书经费来满足学校发展需求的新课题。教育部评估要求生均图书100册，每年生均增加图书4册，评估期间需增加图书至少30-40万册，稳定的购书经费是购置图书的前提保障，在公办高校图书馆是不需考虑的因素，而民办高校图书馆是文献资源建设中面临的首要问题。

（二）专业图书缺乏，教学科研提出新要求

新建本科院校主要是培养高素质应用型人才，为了能更好的适应市场需要，许多新的社会应用型专业从研究型学科中衍生出来，构成学校新的专业，许多交叉学科、边缘学科不断出现，导致学科专业藏书严重不足。民办院校的学生入学成绩虽然逊色于公办高校学生，但培养目标和办学方向是一致的，图书馆的发展也不容迟缓，要为教学和科研提供丰富、充足、适合学科发展的文献资源。这些变化迫切要求图书馆文献资源所覆盖的学科范围要随之作相应的调整，使文献保障工作能够与之同步发展。

（三）电子资源数量不足，不能满足读者需求

随着教学、科研工作的正常推进，对电子资源的利用率在不断攀升，如何购买适合学院特色的电子图书和数据库，如何建立学院特色的专业数据库，如何根据学院专业链接更多适合专业发展的网上资源，从而进行资源整合、重组，是图书馆在电子资源建设工作上需要慎重考虑的。受经费的影响，没有太多资金来购置昂贵的数据库资源，比如高校常用的中国知网等，动辄上百万，一个子库也近几十万，确实让民办高校望而却步。但教学得进行，科研不能耽误，只能退而求其次，选择价位比较适中且能达到读者够用水准。开发、利用、整理学校自有资源，建立经济、实用、符合应用型大学发展需要的数据库是新建民办本科高校发展的一个方向。

三、馆藏文献资源建设发展思路

（一）节约使用购书经费，成本核算最大化

本着节约的原则选购价值高的图书，慎购价格昂贵图书。既要在短期内考虑购置成本，还要满足评估要求圖书数量，又要保证图书品质。要让每位读者每月有新书，让馆藏图书与书市同步，让在校大学生读到最新最优的图书。我们尝试引进国内相对高水平的书商，进驻学校进行新书展览，凡是有师生推荐、符合学科建设需求的，经复本核查后可全部予以购置。在有限的资金、有限的馆藏空间内，制订合理复本购置量是优化馆藏的最佳选择。既可实现资金与空间利用的最优化，又可实现馆藏品种的最大限度采购，保证了资源的有效协调入藏，将为文献资源建设提供较好的基础保障。

（二）做好学科建设调研，购置适合专业类文献

文献的购置需根据学科和专业的发展变化，保证专业需求，保证图书品质，循序渐进地予以补充。定期需与二级学院教学负责人、教研组老师交换购书意见，与教学和科研紧密结合，了解学科建设方向，紧扣人才培养方案，购置高品质文献。特别是各二级学院特色专业和精品课程类图书的选择，要全面收集特色专业的各类型专著，以便全面反映各个方面和各种层次的研究成果，为教师的教学和研究提供广泛的资料来源，也为学生提供较宽的知识面。

针对民办本科院校基本定位是应用型大学，以培养较强的动手、实践能力为主，在专业图书选择中要注重案例类图书的采购，案例丰富的图书用具体的事例来讲解原理和方法，学生容易理解和接受，并能从别人的经验中学习怎样运用知识来解决实际问题，提高学生分析问题与解决问的能力，实用性较强的图书比较适合应用型本科图书馆收藏。

（三）加强宣传馆藏途径，随时调查了解读者阅读意愿

在实现图书馆基本服务项目的基础上，民办高校可利用其灵活的运营机制，以高校图书馆成功的经验为参照，结合实际开展读者服务。充分宣传利用现有资源，让每一位师生了解、熟悉、利用图书馆，可以开展了多种形式宣传活动：新手入学教育宣传、每月新书公布、每月每位老师推荐一本新书、书架标识及时更新、读书协会活动等，用最简单实用的办法指导每位读者充分利用图书馆。各个阅览室、各位老师、每位读书协会会员都要尽可能多了解读者阅读意愿，特别是专业类图书的信息收集，每位老师所教学和研究方向、同学们根据老师教授知识来馆寻找相关资源带来的是最全面、最前沿的购书信息。

（四）加大网上资源建设力度

在纸质图书发展的同时，网络资源的建设也不能停滞，图书馆网站的建设可以更方便、快捷的方式将所有资源呈现给读者速度，因此加大网上资源建设力度，是文献资源建设必不可少的部分。。

1.加大电子图书的选购力度。因建馆时间较短，文献积累有限，需通过挑选电子图书来补充已经采购不到或者天价的套书类纸质图书，纸质文献和虚实资源相结合，以保证馆藏文献的连续和完整性。

2.网上免费资源的链接、整合。因特网上的信息资源极其丰富，包罗万象，据统计，全世界已有800多所图书馆和600多个学术机构将其数据都上传至网络。2003年中国教育部启动了“国家精品课程”工程，截至2010年共计建设国家级精品课程3800余门，这些课程都在互联网上免费开放。除了“开放课件”和“精品课程”，还有许多类似的项目使用涵义更加广泛的“开放教育资源”这一名称，我们可根据学科专业情况，链接更多适合学院专业的网上资源，将这些资源进行整合、重组、链接，通过校园网开展学科导航，实现一站式检索服务。

3.特色资源的开发和光盘数据库的建设。为了适应新形势下学校教学科研的需求，注重开发、挖掘、整合特色资源，研发特色资源数据库，服务于学校和教学科研，服务于区域经济，省内各高校都有其特色资源，做为省内第一所民办高校，山西工商学院是培养新晋商的摇篮，是否可以定位“晋商文化”为馆藏的特色资源是我们需要下一步研究的方向。

同时针对教学需求也可建立特色专业的数据库，比如：教学课件、教学案例、优秀毕业生论文等。光盘数据库的建设可填补利用视频资料来进行教学的空白，适合于培养应用型本科人才的需要。

四、信息资源共建共享

图书馆信息资源的共建共享是指各级各类图书馆根据用户对社会信息的需求，通过网络利用计算机、通信、多媒体等先进的信息技术，高度理想化地对各馆藏信息资源和网络資源进行综合协作开发和利用的活动。

（一）加入省内高校图书馆合作联盟，实现馆际互借。做为新建民办本科院校，因我馆建馆时间仅仅10年时间，文献资源建设工作还需加强，不断地充实馆藏丰富资源，加入山西省高校图书馆合作联盟，为更好的为读者服务营造一个广阔的服务平台，开展馆际交流，实现网上文献传递、馆际互借等方式的资源互补与共享。

（二）加入CALIS，共享CALIS资源。中国高等教育文献保障系统（CALLS）提供的服务有合作编目与书目配送、协调采购与资源建设、公共检索与资源导航、文献传递与原文获取、代查代检与专题咨询、软件共享与技术支持、业务培训与资格认证等。山西省也以CALIS为依托，已初步建成“山西高校文献资源平台”。平台设在山西大学图书馆，可以通过平台检索山西部分高校图书馆的文献资源，包括图书、期刊、电子资源、学位论文、会议论文等，初步实现了信息资源共建共享目标。下步工作中，如何利用好这些信息资源服务平台，进一步推进新建民办本科院校图书馆的健康、快速发展，将是我们需要深入探讨的问题。

五、结语

随着新建民办本科院校进入新的发展阶段，图书馆的发展愈发在学校整体建设中发挥举足轻重的作用。文献资源的结构调整、资源优化和资源丰富是个长期而艰巨的任务，在此基础上还需从加快图书馆馆员队伍、提高服务质量、增加服务项目、激发学生高效利用图书馆的意识等内涵式发展方面着手。

因此，新建民办本科学校图书馆的发展，还有很多现实问题需解决，许多新问题需要研究，还需在以后的工作继续实践，探索一条适合新建民办本科高校图书馆发展的新路子。

参考文献：

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（作者单位：山西工商学院图书馆）